高一家長會發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高一家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一家長會發(fā)言稿1
各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們：
大家上午好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務(wù)之急的關(guān)鍵，也是09高考成功的重要保證!
(一)、認清學習能力狀態(tài)
1、心理素質(zhì)。會學習的學生因?qū)W習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結(jié)教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
(1)學習的主動性。(2)學習的條理性。(3)忽視基礎(chǔ)。(4)練習、作業(yè)上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)、努力提高自己的能力，改進學法、培養(yǎng)良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應(yīng)盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。"不會總結(jié)的同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。"自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經(jīng)�？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預(yù)習、專心上課、及時復(fù)習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預(yù)習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復(fù)習總結(jié))。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應(yīng)該強化學習習慣的指導(dǎo)，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1. 積極主動——態(tài)度決定一切
積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2. 以終為始——事半功倍的學習法則
所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構(gòu)想，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。
3. 要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則
面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。
4. 雙贏思維——千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非�！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞�！�
合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……。
高一家長會老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：上午好!
首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝!
開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師、化學任鳳娟老師)。數(shù)學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。
本次家長會主要有三方面內(nèi)容：
一、表彰先進
半學期以來，在各位家長的密切配合和大力支
持下，在全體學生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。
1、期中考試的'八門科目中有六門學科均分位于年級第一，英語學科均分位于年級第二，政治學科位于年級第四。
2、秋季運動會總分第一
3、本班是全校三個自主管理示范班之一
4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學有：
(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。
(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。
5、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調(diào)研比較)：
(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。
(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。
6、各類優(yōu)秀的同學：
(1)工作優(yōu)秀的同學：汪莎莎、 陳婷、 林小燕、 紀劉飛、 高健、 季婷、 趙乾隆。
(2)勤奮學習的同學：徐凱、 包圩正、 張程銘、于全驥、 周婷、 陳夢瑤、楊安。
(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學)、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學)、李華國(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。
(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。
二、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋
1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學200分、英語120分;文科語文200分、數(shù)學160分、英語120分;文理科總分480分。達線就看語數(shù)外三門總分。
2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學、物理生物。演講稿
3、有關(guān)學業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學在高二的第二學期三月份進行該測試，根據(jù)考試成績定a、b、c、d四級，如果考一個a級，高考總分中加一分，如果四科全為a級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定a、b、c、d四級，但a級只占考生的10﹪，b級占考生的50﹪，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b。所以，每門學科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強同學在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌�。所以，我們老師重視還不夠，還需家長的重視和進一步教育。
三、家長要注意的問題
1、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問，更可以獲取學習方法。列舉成治華同學平時經(jīng)常主動請教老師，現(xiàn)在數(shù)學、物理、化學三門理科均學得很好。
2、注意孩子周末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切，防止出現(xiàn)早戀。
3、電子產(chǎn)品不要帶到學校：例手機、mp3等，有百害而無一利;真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩(聊天、看小說、玩游戲等)的。
4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道。
5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學習的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學習生活計劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對一周的學習內(nèi)容進行反思和總結(jié)。
6、平時多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時獲取有關(guān)信息和及時有效解決您孩子的問題。
下面請各位家長與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。
再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康、平安幸福!
高一家長會發(fā)言稿2
各位家長：
大家好!首先代表學校4千多師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎!
20xx年我校高考中考全面豐收，中考包攬前十名，前100名中有71人，前200名中有119人，普通高考本科達線數(shù)和達線率位居全市市級示范高中前茅，全校本科達線137人，包括對口高考7人，其中我們原來的高三一班63人參加高考，43人達到本科線，600分以上9人，13人達到重點本科線，有肖鵬飛吳炳旺桂俊峰三位同學位居全縣前十名。由于中考高考和教學管理各方面都很突出，學校受到縣委縣政府的嘉獎喜報，又由于我們高中部學生在原來生源基礎(chǔ)較差，中考前200名的學生只有6人，但高考文理科全縣前10名有5名，文科還有孫娟和董琪黃亞玲分別是第三六九名，為此市教育局授予我校教育質(zhì)量提升獎。當然這些成績都已經(jīng)屬于過去，新的一屆高一又開始了，對于新的高一，學校不敢懈怠，做到從各方面高度重視。
重視之一是精心選擇班主任，選擇年富力強熱愛教育，懂得教育，關(guān)心學生，具有愛心還要具有班主任工作經(jīng)驗的老師擔任，我們高一九個班主任應(yīng)該說都是優(yōu)秀的，但是，學校對示范班的班主任更加重視，比如我們高一1班的章新德主任，在評選為高級老師時是我們縣最年輕的高級老師之一，是宣城市的教壇新星，宣城市的生物學科帶頭人，是受縣政府表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，長期擔任示范班重點班的生物教學，學生的生物學科考試每次都名列全市的前面，他輔導(dǎo)的學生多次獲得省市生物競賽大獎，他的公開課獲得省市優(yōu)質(zhì)課大獎。20xx年他擔任班主任的高三一班取得的成績和其他學校的重點班相比也不遜色，但學生進班成績是有很大的差距的。我們說一個好的校長可以創(chuàng)造一個好的學校，同樣一個好的班主任會在班級創(chuàng)造輝煌，因為班主任是班級的火車頭領(lǐng)頭雁。
重視之二是精心選配我們示范班的課任老師，關(guān)于我們示范班的老師介紹，我想章老師會做較詳細的介紹，我只想說一點，我們理科示范班的好幾位老師不僅是教學成績非常突出，在市縣享有盛名的老師，也是很成功的家長，數(shù)學吳老師、物理張老師、化學馬老師、英語徐老師他們的孩子都是在重點大學讀書或在讀研究生，因此在家庭教育方面他們同樣具有很豐富的經(jīng)驗，可以和我們各位家長多交流溝通。
重視之三是實行小班化教學，以往的班級大多在70人左右，本屆減少三分之一學生人數(shù)，把班級的學生數(shù)控制在50人左右，便于管理，也便于老師的輔導(dǎo)，也減輕了老師的批改作業(yè)試卷的壓力，使老師輕裝上陣，提高課堂教學的效果。
重視之四是實行校長直接聯(lián)系示范班的制度，我是分管教學的副校長，高一年級是我分管，而高一(1)班又是我的直接聯(lián)系班級，這樣班級有困難，有問題的時候可以很快解決落實。
當然學校還有其他方面的重視措施，不再一一列舉了。下面借今天家長會的機會，我想對各位家長提幾點建議，以作交流。
各位家長，你們今天在百忙當中抽空來參加家長會，你們的心情和我們的老師一樣。在你們看來，學校在教育小孩的作用上是家長無可替代的，但是，我們卻認為，你們的言行舉止、家庭教育對小孩的成長成才也同樣重要。只有雙方達成一致，形成合力，才能更有利于你們的子女，我們的學生的進步。
美國有這樣兩個家庭：一個是愛德法華家庭，始祖是德高望重的哲學家，其八代子孫中出了13位大學校長，100多位教授和1位副總統(tǒng)。另一個好賭家庭始祖叫珠克，其八代子孫中有300人淪為乞丐，7個殺人犯，60多個盜竊犯。
由此看出：家庭教育是人生最早的課堂，父母是孩子的第一位老師，其影響是十分深刻的。推動搖籃的手就是推動世界的手。
現(xiàn)在您的孩子已經(jīng)進入高中，與在初中相比，肯定有變化，為此，我期望各位家長努力做到以下幾點：
第一、要全面關(guān)心子女的學習生活。
現(xiàn)在到了高中了，各位家長朋友要比初中的時候抽出更多的時間和精力來關(guān)注你們的子女的思想動態(tài)，經(jīng)常找班主任老師了解情況，經(jīng)常詢問子女本人的情況，要求子女定期向你們匯報學習、生活以及思想情況。
要從精神上、經(jīng)濟上支持子女的學習和生活。有的學生上進心強，學習認真刻苦，非常自覺、踏實，這樣的學生大多數(shù)成績比較好，但也有個別的由于底子差，學習方法不對路，導(dǎo)致學習成績不很理想，有些在家長殷切的期盼，同學之間激烈的競爭下，背上了沉重的思想包袱，學習成績難以提高，個別的甚至成績還在滑坡。對這種情況，家長要耐心開導(dǎo)，要寬孩子的心，讓他們放下包袱，輕松學習，當然，有些學生，愛玩的，不是很懂事的，學習上還是大有潛力可挖的，家長可以給他們施加一定的壓力，如規(guī)定每次大型考試的成績在原來的基礎(chǔ)上要進步一定的名次，給他們一個具體的目標，并且全程跟蹤，追問到底。
經(jīng)濟上對子女的支持也是很必要的，學生進入高中年級，在買教輔書方面用的錢是比較多的，因為在高一文化課就有九門，門門要參加全省畢業(yè)會考，相對來說學生購買的輔導(dǎo)書籍也就要多些了，同時，孩子到高中正是長身體的時候，所以在飲食營養(yǎng)上也要跟上。
第二、給子女一個良好的家庭環(huán)境，不讓家庭事務(wù)分散他們的注意力。在我們的學生中，大多數(shù)學生的家庭情況良好，不存在問題，但也有少數(shù)學生的家庭，有的有各種各樣的`矛盾或是不和諧因素，這一些都不應(yīng)影響到學生的學習，如果有問題的家庭，一家要保證在高考之前不影響學生的學習。
第三、要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心里。我們中華民族是一個含蓄的民族，父母常常把贊揚和愛埋在心底，嘴里雖說"你這小子不行，還得努力，"心里卻說"到底是我的兒子，真不錯"。其實在教育過程中，每個孩子都渴望得到表揚和肯定，希望得到贊許和好評。因此當孩子失去自信心的時候，父母的一個微笑，一聲贊許，一句鼓勵的話往往會使孩子們重新振作起來�？上У氖俏覀兒芏喔改�，在孩子考試失敗的時候，不是鼓勵和贊許，而是指責和訓斥，甚至說我對你沒有希望了，致使孩子對自己失去信心，從而破罐子破摔。我們培養(yǎng)一個人，就是培養(yǎng)他的自信;我們摧毀一個人，也就是摧毀他的自信。曾經(jīng)有這樣一位成功母親的故事，她的兒子學習基礎(chǔ)很差，從小學到高中每次開家長會回去，她總是對兒子說"兒子，今天老師表揚你了，說你的成績比以前又有提高了，如果你再努力一把一定會更好。"在母親不斷的鼓勵下，原來是班上學習困難生的兒子考上了重點大學。兒子后來在給母親的信中說："媽媽，我知道我的學習一直不理想，但正是你每次的微笑和鼓勵給了我新的希望和追求，謝謝你，媽媽。"最近我看到教師報上刊登了一位高三學生在給他父母的信中這樣寫道："爸爸媽媽們，面對不及格的數(shù)學成績，沒有人知道我們每天都要花幾個小時苦思冥想一個幾何題;面對退步的名次，沒有人關(guān)注我們的努力，當考得一塌糊涂時，或許一句"媽媽相信你"會成為我們學習的轉(zhuǎn)機!我們不可能都成為最優(yōu)秀的，但我們一直是最努力的�？梢哉f這是大多數(shù)莘莘學子的心聲。希望家長要多用贊賞的眼光去看待自己的孩子，給他們一個微笑，一個肯定，一份希望。俗話說"母親是大海，父親是高山，"愿大海的廣博與寬容帶給孩子們溫情和希望，高山的挺拔和堅強撐起孩子們成長的脊梁。當然，對孩子也要嚴格要求，不可遷就姑息，不能沒有教育原則。
各位家長，我們開這次家長會的目的就是要讓大家知道，我們的孩子進入高中學習是一件很不容易的事，我們做家長的一定要全力以赴來關(guān)心他們、愛護他們、幫助他們;就是要讓大家知道，我們的孩子很有希望，學校全體老師都會竭盡全力來幫助孩子三年后實現(xiàn)他們的夢想;就是要讓大家知道，新課改形勢下的高中教育是怎么一回事，我們做家長的要怎樣來關(guān)愛孩子，怎樣來與孩子溝通，怎樣來教育孩子才會收到實效，但由于時間有限，很多話題僅僅論及而已，我想在今后的家長會上，我們繼續(xù)溝通交流。
各位家長朋友，讓我們攜起手來， 勁往一處使，心往一處想，我們有理由相信，也有信心相信，經(jīng)過三年的高中學習，您的孩子一定能金榜題名，光宗耀祖;愿我們共同努力為孩子創(chuàng)造美好的前程!
最后祝愿各位家長工作順利，身體健康，合家幸福!謝謝各位家長!
高一家長會發(fā)言稿3
各位家長：
下午好！
首先我代表鉆井一一（1）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。孩子的成長教育是每個家庭的頭等大事，開這次家長會真正意義是通過交流，發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的問題，尋求解決問題的辦法，達成共識，同時我們的目的還在于給孩子加油鼓勁。如果說今天的家長會是成功的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
今天我的發(fā)言主要圍繞三個方面的話題:一是期中考試成績分析；二是班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題，三是幾點建議。
一、期中考試成績分析
1.、分數(shù)段統(tǒng)計
2、進步最快學生名單:
3、班級總分前25名：
對以上同學取得的優(yōu)異成績表示祝賀。當然，各個同學的具體情況不同，為此，我給同學們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。
題目:《想要對你說》
期中考試之后，班級同學的整體成績有了大幅的提高。然而，作為一個充滿活力的集體，總是有人進步，有人退步，有人成績穩(wěn)定。不知道你屬于哪一類？無論你屬于哪類，我都想對你說:“老師不會以成績?yōu)槲ㄒ粯藴嗜ズ饬恳粋�學生，我更看重是你為人處事的風格，你的人品，這些是優(yōu)異的成績所換不來的�！�
如果你的成績有了進步，我想告訴你:這一次的進步值得慶祝，因為她見證了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，因為人生之中還有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次做準備。
如果你的成績出現(xiàn)退步，我想告訴你:還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？！對你，重要的是不能放棄，堅信，老師和家長也不會放棄你！你要找出原因，總結(jié)教訓，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進步的秘訣！行動吧，進步在等你。
如果你的成績相當穩(wěn)定，我想告訴你:認清自己，因人而異。因為這種穩(wěn)定也有幾種情況:成績優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績中等者的穩(wěn)定；成績一般者的穩(wěn)定。對于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對于第二種，我真誠地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點，你就進入優(yōu)異者的行列，懈怠一點，就可能滑入后進生的行列，何去何從，自己斟酌。對于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！
所以，我也希望我們的家長能辯證地看待孩子的成績，幫他分析原因，積累經(jīng)驗或汲取教訓，和孩子一起站在一條新的起跑線上。
二、班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題
1、有遲到現(xiàn)象，上學要求孩子不要早到，更不要遲到，放學要求孩子按時回家。
2、上課有個別孩子打瞌睡
3、課堂上有少數(shù)孩子聽課注意力不集中，講小話
4、個別孩子不能按時交作業(yè)，作業(yè)錯誤不訂正
5、少數(shù)孩子不能獨立完成作業(yè)，有時抄別人作業(yè)
5、早讀課有時忘記帶書
6、有的孩子上課不做筆記，課前不預(yù)習，課后不復(fù)習，課外習題寫的少，不勤于思考，不善于整合知識，遇到疑難問題不問老師也很少和同學交流更不愿自己鉆研
7、學習目的不明確，沒有目標，進取心不強，玩心較重
8、偏科現(xiàn)象嚴重，影響科目均衡發(fā)展
9、帶手機，上網(wǎng)打游戲，開通手機QQ聊天、帶佩戴物等現(xiàn)象任然存在
10、不會勞動，不講究個人衛(wèi)生，不愛護室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，隨手丟垃圾
三、幾點建議
1、幫助孩子樹立正確的理想人生觀，把理想變成一個習慣。教育孩子要熱愛學習，不怕吃苦，立志成才；要具有良好的心理素質(zhì)，積極向上的心態(tài)，不服輸?shù)木�；要學會感恩，學會團結(jié)協(xié)作。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣。例如課前預(yù)習，課后及時復(fù)習鞏固，根據(jù)自己的學習能力要寫一定量的課外習題，上課認真聽講，勤于思考，積極回答老師提出的問題，作業(yè)按時獨立完成，錯題要搞懂更要訂正，遇到學習上疑難問題要請教老師或者與同學交流，該寫的要寫，該背的要背。
3、溫故而知新。學生在學習時經(jīng)常會出現(xiàn)學后面知識忘記前面，學前面忘記后面，這就要求對于所學，的確要時時溫習。過目成誦，一目十行的人有，但是太少了，大多數(shù)人都做不到。即使做到了過目不忘，是不是學了就能理解呢？還是一個未知數(shù)。記住了和理解了不一樣。知識只有真正的理解了，真正的弄懂了，才算是學會了，掌握了。這是溫習的第一層意思。溫習的第二層意思，學習要打主動仗，不打被動仗。學過的東西要常常溫習。溫習舊的，對新的知識的理解有很大的幫助。在溫故的基礎(chǔ)上通過領(lǐng)會貫通，通過舉一反三，通過比照分析，通過聯(lián)想分析，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的領(lǐng)悟，新的啟示，從而進入新的境界，掌握新的知識。溫故而知新是一種高效率的學習方法，掌握了這種學習方法的人，學而無窮，學而無厭，常學常新，常有心得體會，常有獨到的.見解。這就是朱熹所說的“所學在我，而其應(yīng)不窮”的道理。
4、要全面而準確地估量自己的孩子，正確看待孩子的分數(shù)�？荚嚪謹�(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績下降，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水、斥責孩子，多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育孩子遵守紀律，在學校服從老師管教。尊敬老師、不頂撞老師，相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。老師的表揚是愛，批評更是一種愛。這樣更有利于孩子的成長。
7、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種錯誤理念。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作才能完成。常聽有些家長說：我的孩子以前的成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，高中和初中、小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，在教育孩子的問題上我們的目標是一致的，讓我們相互理解、相互配合，常交流多溝通，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
高一家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、親愛的同學們：
大家好！
首先代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！在這段時間里，孩子們成熟多了，行為樸實了，漸漸勤奮好學，遇事不沖動、不圖虛榮、消除了攀比的想法。這樣，學習成績有了很大的進步，同學們這些優(yōu)點的出現(xiàn)都離不開老師們艱辛付出和循循善誘。尤其是班主任楊老師他談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實的作風，高度負責的慈心，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，贏得學生的敬佩，他即精細化的管理或改變了學生的私心雜念�，F(xiàn)在高一（9）班正向更好的方向發(fā)展。
今天我發(fā)言的主題是“同樣的心情一樣的期待”
下面我講兩方面的內(nèi)容
一、家校溝通，攜手并進
各位家長，學校不是萬能的，孩子們的希望，孩子們的健康成長是不離開每位家長支持和管理，就如何更好地培養(yǎng)孩子的問題，和家長的切磋，將有利于孩子們的健康成長，有利于學業(yè)成績的提高，也有利于高一（9）班努力、提升、超越。再次提了點建議：
1、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更重要的心理健康，從規(guī)范自己的行為做起：如今是信息時代，他們要樹立正確的人生觀，抵不住一些誘惑，最好采取“堵疏”結(jié)合的原則，
禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽“涉及色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，禁止用手機聊天，長時間玩游戲�！笆琛敝傅氖菍懽鳂I(yè)后，利用雙休日在操場上打籃球、跑跑步、讀一些專業(yè)書籍、雜志、擴大知識面。
2、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。由于工作地壓力，生活節(jié)奏快，瑣事的繁忙，許多家長考慮問題不周全，時常沒有分寸酗酒，平凡坐在賭場，頭腦不清地沾染社會的不良習俗，帶入家庭中，專家說：“家長是孩子的第一任老師”，家長的出氣吐詞，做事舉止行為，會給孩子造成很不好的影響，其實，這些孩子初中沒有努力學習，高考成績很不理想，沒有考入理想的`班級，與自身學習態(tài)度有關(guān)系，背后一定有原因，青少年對父親的最強烈期望，要求父母有高尚的品德，完美的人格”。
3、創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，構(gòu)建亦父亦友的親子關(guān)系。
摒棄種種錯誤的家長觀念：“放任自流型”認為樹大自直，太粗心了�！昂唵未直┬汀闭J為棍棒底下出孝子�！拔镔|(zhì)刺激型”如鐘表、又是P3、P4、P5、又是手機，這些的車輛都帶在身邊，不僅影響自身，影響班風，更有負面作用，沒有內(nèi)驅(qū)動力能專心嗎？“過分刺激型”要星星，給月亮，家長成了孩子的奴仆�！胺疵娼巧汀弊尯⒆幼龊�，自己做不到身先士卒。
我想，孩子的心靈要一塊神奇的土地，播思想的種子，就會獲得行為的收獲；播行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播品德的種子，就能得到命定的收獲。所以，不斷提升自身素質(zhì)，端正自己的角色行為，當一名孩子心中的好家長，
適應(yīng)時代的合格父母。“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
二、陽光總在風雨后，共同托起明天的太陽。
親愛的同學們，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)踏上高中的的征程，高中意味著前途，高中意味著做人開始，高中意味著人生價值觀的起航，回憶走過的學習歷程，也許你流過淚，也許你愧疚過，也許還沒有醒悟，由于沒有把握好自己的初中，使得沒有考入理想的班級。今天，我代表所有的家長解開你們心中的壓抑和困惑。問題不大，高一（9）班仍然班風正，學風濃，有潛力，有拼搏精神，是積極向上的集體，也正因為你在普通班，更要有理想，有信念，有志氣，有耐力，努力學習，向示范班的優(yōu)秀學生看起。堅決不能被狐朋狗友不良氣氛所誘惑。告別網(wǎng)吧，不談戀愛，不抽煙，不喝酒，不參與生日宴會，不帶手機玩游戲，遇事不沖動，一切從零開始，珍惜短暫時光，學好每一門功課。
下面我就親身體驗向同學們介紹一下高效率的學習方法。
在高一起航時，集中精力學習是一種明智，平常調(diào)整好心態(tài)，專注于學習，陽光地對待生活，合理安排瑣事，瑣事同樣占據(jù)的學習，消磨了你的意志。學習最重要，不要因生活中的一些小事，同學們的一些摩擦所計較，家庭中的一些矛盾所擔憂。
其次，要擁有健康的體魄，社會需要的不見弱不禁風，而且擁有科學知識和健康體格的接班人，同時科學安排時間名合理安排學習計劃，做到勞逸結(jié)合，即使你感到充實又不覺得疲憊。成功伴著汗水，喜悅伴著艱辛，花經(jīng)風雨碩成果�！叭f丈高樓從地起”，課上一定要專
心聽講。把課本知識牢固掌握，經(jīng)常做到“溫故而知新”，深刻領(lǐng)悟課文提供的知識和方法，搞清楚定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的分解過程，研究問題與例題的關(guān)系，寫單詞，背課文，念句型，基本方法，達到“通一項，會一片，高一步”的目的，做到胸有成竹。
你是平凡的孩子，我們是普通的家庭，你們是家庭中唯一的希望，可憐天下父母心，家長不求問心無愧，但求無悔于心，不希望你們現(xiàn)在干大事，只希望腳踏實地做好每一件小事。
從今天各位老師、家長、學生中把值得借鑒的東西牢記在心，做一個在家是個好孩子，在學校是個好學生，在社會是個好少年。牢記這句活“先成人，后成才”這是立身之本。祝老師們工作順利、家庭幸福。同學們學習更上一層樓。
謝謝大家
高一家長會發(fā)言稿5
各位尊敬的學生家長：
我是高一(13)班的班主任陳士亮，首先讓我代表本班的所有任課教師歡迎各位的到來，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的溝通。一方面讓家長大概了解一下學校和班級的情況，以及學生在學校將近一學年的學習情況，另一方面我們想通過這次見面為學生今后的學習創(chuàng)造好的環(huán)境進行探討，以便在接下來的時間里，提高教育教學效率，讓學生在兩年后的高考中能夠考出滿意的成績，考上滿意的大學。這是我們今天坐在一起的最直接也是最終的目的。我相信：通過今天的見面，初步達成共識，為今后的交流溝通打下一個良好的平臺。正如我們家長會的主題——溝通、交流、合作。但是由于時間的關(guān)系，我們不可能進行一對一的交流，所以我想就有我給各位進行一些情況的介紹，并就家庭和學校之間的配合問題提幾點建議和看法，今天參加會議的還有幾位任課教師，過一會在時間允許的情況下再進行單獨的交流，對于一些特殊的問題，可以在今后的適當時間里進行單獨的交流。
下面我先對班級進行一點簡介：
我班是歷史政治班，共有學生63名，其中男22名、女41名。剛分班時，班級有58人，后來由于種種原因又進來幾個，現(xiàn)在班級人數(shù)在8個歷史政治班中是最多的。目前，班級整體紀律很好，學生的學習積極性比較高，學生和老師之間的關(guān)系也是融洽的，師生都在為下一次以及期末考試做著精心的準備。
部分同學表現(xiàn)：
經(jīng)過一個多月的觀察了解，結(jié)合進入我校以來的歷次考試成績及行為表現(xiàn)，班級的這樣一些同學成績比較突出：李曉冬、李燕、閆秋含、閻朝敏、谷玲、于艷、祁冬雪、韓旭、張安娜等。有些同學進步比較大：如王祝福、匡穎穎、王高祥、張萍等。但有些同學成績不穩(wěn)定，好的時候進入班級甚至年級的前列，有時又在班級處于中下水平，如范娜、王梅、王宜強、閆言、張揚、張偉等，對于這部分的同學我已經(jīng)與其中的一些人交流過，還將繼續(xù)進行這件事，但是我不希望各位家長現(xiàn)在就談這個問題，稍有言語的不妥當就可能影響師生的關(guān)系，我們等待看下一次成績。還有一些同學雖然在學習上還有一定的差距，但在行為表現(xiàn)上與前期特別是上學期相比有了非常大的進步。如何解決這些問題需要學校、學生和家庭的三方努力，下面我重點對這個方面談幾點看法：
學生家長教育孩子幾點建議：
高一的這個時期特別是到了高二對學生的學習是機遇，是轉(zhuǎn)折，更是挑戰(zhàn)!各位家長其實應(yīng)該有體會的，你的孩子成績下滑在初中時是在什么時候?應(yīng)該在初一下和初二吧。這個時期三方協(xié)同努力，基礎(chǔ)差一點的學生也能趕上來。把握不住，好的也會下去，差一點的就失去希望了。做為學生家長，“望子成龍”、“望女成鳳”，是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要學生、老師、家長三方力量的共同努力。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學校工作、共同讓自己的子女成才呢?
首先，我們來認識一下學生：他們都在17-18歲的年齡段。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)(特別是男孩子)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
家長在這時候總是覺得孩子不如小學甚至初中時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”或者父母的一句話就能讓他賭氣不吃飯。父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的'。針對以上學生特點，在此我談?wù)勅缦聠栴}：
(一) 要強化家庭教育意識，努力提高家庭教育環(huán)境和氛圍。學校教育不是萬能，有的家長有這樣的觀點，我們把孩子送到你們這兒，他們好與不好就是老師的事。誠然我們深感肩上責任重大，但也離不開各位的大力配合，這也是家長會的初衷。家長要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)好和訓練好，其實就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時首先要創(chuàng)造一個和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問，更是對孩子的謀殺!所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待，在孩子星期的幾天不要在家搞一些不文明不健康的娛樂，例如，以前有學生不愿回家，問其原因原來是孩子一個月回家一趟本想與家長交流一下，感受一下家庭的溫暖，但家長整天見不著人，忙于打麻將、打牌，讓學生討厭回家。
(二)家庭教育與學校教育要緊密配合。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，通俗的將就是家教的問題，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學校的教育形式是群體性的，一個老師要負責幾十人的教育教學任務(wù)，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位都是不能小看的。有的家長可能會說：我們沒上過學，教不了孩子，我想說的是家庭教育不是要求家長的知識有多高，而是要從自身的行為上給孩子樹立榜樣，一個做事認真的家長，孩子不會馬馬虎虎，一個為人正直的家長，孩子品質(zhì)不會太差，一個通情達理的家長，孩子不會無理取鬧。這里說的都是言傳身教，不是要家長自身的文化有多高，有時我們經(jīng)常聽到的是家長沒上過學，兩口子都是文盲，但小孩卻個個成才，原因就在于家長利用了家教的力量。
(三)家長要全面而準確估計孩子的智力，正確分析學生的成績。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試成績、某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿孩子兒時的水平與現(xiàn)在作比較，這種比法誤差也很大。在農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”，更要提醒的是不要把自己的孩子與親戚朋友或莊鄰的小孩比較，這樣不僅不會取得好的效果，還會讓孩子灰心喪氣，有時會跟你賭氣不吃飯或沒到返校時間就跑回學校�！胺治鲆陀^”，即對孩子的學習成績的分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析，如果你不知道這樣的分析，那你最好與班主任聯(lián)系一下，聽一下老師的分析。
(四)關(guān)心要全面，引導(dǎo)要科學“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學習習慣、復(fù)習方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。我希望各位家長在時間允許的情況下在星期天的時候來看一下孩子，哪怕什么都不帶，孩子也會很高興的，有時你們來了，孩子可能并沒有表示什么，但在他們作文中經(jīng)常會寫出一些感覺，特別是女孩子，更是在意這一點，希望各位家長考慮這一點建議�！耙龑�(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長朋友在對孩子進行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學關(guān)系的處理上重點關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風格;在同學關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學會寬容、互諒、友愛、團結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素;特別在男女同學關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。在涉及學生的一些選擇時，要客觀分析，尊重學生的意見，向老師尋求建議，因為最了解學生的是他自己，最了解相關(guān)政策的是老師，像前期的選科，有些學生之所以改來改去是有的是因為部分家長聽取了一些所謂懂行的人的意見(而這些人壓根就不知道學生的實際情況或者對現(xiàn)在的高考模式一知半解)，有的是因為聽了學生的一些看起來很正當?shù)睦碛桑鋵嵤且粋�說出來你們不相信的事情，例如有的學生改科不是因為別的，只是因為某一個男同學或女同學，想和他在一個班級天天見面。
最后再說幾點提示：
1、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，召開這樣的一次家長會，首先是集中起來并且集中齊實在不容易，不是這家有事就是那家不在家，其次一次家長會也解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，我的聯(lián)系電話在發(fā)給各位家長的材料的最后一頁有。
2、不要讓家中的事情影響到孩子的學習，有些紅白喜事必須去的你們打電話跟我說一聲，我會進行妥當?shù)陌才�。有些家庭�?nèi)部或與莊鄰的矛盾盡量不要讓學生知道，如果可以避免的就忍一下，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學習生活。有一個學生父母離婚，這在現(xiàn)在也不是什么過分的事情，但是這兩個人經(jīng)常是跟學生說對方的壞話，挑撥孩子與對方的關(guān)系，結(jié)果呢，這個學生成績直線下滑，整天與一些不三不四的人交往，弄得滿校都傳開了，這就毀了一個孩子。
3、在孩子一個月的一次放假時，不要過多的問他的成績，他要是愿意告訴你自然會說的，不告訴你就會有理由，可能這個理由不太正常，成績你可以問一下班主任，分析可能更客觀一些，這樣做也可以避免孩子高興回家，賭氣回來，有時一個星期也沒有心思學習。孩子回家你們要做的就是弄點好吃的，在生活上多關(guān)心一下，特別提醒不要拿他與別人比較，否則事與愿違。
4、不要給孩子配備手機等通訊工具和MP3等音樂播放器，你想一下，孩子有通訊工具他給你打過多少電話?他一個月的電話費花了多少?你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學生有通訊工具是與同學聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學習影響休息。真要是需要聯(lián)系你可以打我的電話，有我來轉(zhuǎn)達或者用我的電話接聽，這不存在麻煩的事情，請各位相信我們與你們懷著同樣的目的：一切為了孩子(時間可以看一下材料的最后一頁)，實在不行你讓他用公用電話回話，這樣既不會浪費錢，也不會給孩子帶來有可能的不好影響。
以上所說的是自己的一些看法，其中有些也并不成熟，我希望我們在今后的時間里多多加強溝通交流，共同想辦法為孩子的成長尋求一個合適的方式方法，讓孩子最后能成人成才，這不僅關(guān)系到孩子的未來，家長的心愿，也是我們當教師的追求，家長都希望自己的孩子好，教師都希望學生有好的前程，我希望在我們的經(jīng)常不斷的溝通交流中實現(xiàn)我們共同的目標。
我的講話完了，謝謝各位!
高一家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先我要向所有到會的家長表示感謝。本來根據(jù)學校統(tǒng)一安排上個學期就應(yīng)該開家長會，但是因為甲流的原因一直都沒有召開，一直拖到現(xiàn)在。因此，今天這次家長會我覺得特別難得，給了我們家校溝通的平臺，相信家長朋友們也會有這樣的感覺。今天的家長會有兩個主題，一是總結(jié)班級工作，二是家庭教育。先說第一個問題。第一部分班級工作總結(jié)：
一、年級班級情況本屆高一學生共20個班級，989人。其中3個實驗班(一文二理)，一個直升班。其余16個班級為普通班。我們高一(2)班是16個普通班中的一員。我們高一(2)班現(xiàn)共有52名同學，其中男生25名，女生27名。生源主要以市區(qū)同學為主，還有一部分同學來自蘭溪、義烏、衢州、麗水、溫州、臺州等地。經(jīng)過一個學期的努力，我們(2)班良好班風已經(jīng)形成，表現(xiàn)在三個方面，第一，思想純正，有上進心；第二，有凝聚力和集體榮譽感；第三，學習風氣濃厚，自覺性比較強。
二、高一(2)班的教師團隊我們(2)班任課教師配備優(yōu)良，工作責任心強，教學經(jīng)驗豐富，教學水平高。任課教師的通訊方式我以印好放入信封。希望家長朋友能夠與我們的任課教師經(jīng)常聯(lián)系和溝通。下面請允許我對本班的任課教師做一個簡單的介紹：語文：數(shù)學：外語：政治：地理：物理：化學：最后，歷史教師是我自己，同時也是(2)班的班主任。下面我簡單介紹下自己的一些教育觀點與主張。
三、我的教育思想與主張
1、知行合一：為此，我給班級取了一個名字，叫做"知行班"。取"知行合一，求知是為了實行"之意。我為什么取這個作為班名呢?因為我覺得現(xiàn)在的孩子對于一些道理，在紙上他們可以說得頭頭是道。但是，落實到實踐行動中的時候則又是大打折扣�；谶@樣的原因，我強調(diào)我的學生必須要做到表里如一，始終如一。怎么做到呢?那就要鼓勵他們，要戰(zhàn)勝自己。人最可貴的品質(zhì)就是要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己的惰性，戰(zhàn)勝自己的怯弱，戰(zhàn)勝自己的傲氣。
2、讓人們因我的存在而感到幸福！引導(dǎo)學生關(guān)注周邊的人。公交車上為老人讓座，同學生病時的關(guān)切問候等等，隨時為他人著想，關(guān)心幫助需要我們幫助的人。
3、我們和他們不一樣！這里的我們，就是指有理想，有志向的學生；而他們則是指那些胸無大志甘于平庸甚至墮落的同齡人。在同樣的時間里，怎樣度過每一分每一秒，就把我們和他們區(qū)別開來了。所以，我要求我的學生要隨時想到自己的使命與責任。
4、好學生的標準：做人第一，善良，正直，機智，有文化。
5、學習信心比學習成績更重要。
6、學習成績與表現(xiàn)成正比。因此，要注重細節(jié)，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在最重要，今天最珍貴。
四、班級活動、成績與榮譽：
1、活動：
�、僖詫嬍覟閱挝唬M織班會活動。
②周二和周四課外活動時間組織學生跑步。
③學校組織了各類競賽(數(shù)理化、英語、演講賽等等)
�、苄履晡乃噮R演。
2、榮譽：
�、佘娪枙r榮獲全部四項榮譽。
�、诮淌�、寢室美化大賽，其中9寢室中有八個寢室獲獎。
�、墼谠┪乃噮R演和黑板報的比賽中也獲得過各類獎項。
3、成績：上學期進行的歷次考試中，我們(2)班的成績始終名列年級前列。下面以期末的十校聯(lián)考為例：十校劃出的重點人數(shù)我班為23人，其中年級前100名有8人，這是非常不容易的成績。因為前100名中三個小班就占了其中53個名額，其余17個班級只占47個名額，而我們(2)班有8人進入前100名，占六分之一。
五、班級問題盡管班級取得一些成績，但也存在著一些問題：
第一，學生之間學習基礎(chǔ)差別懸殊。
第二，個別學生學習不夠自覺，部分學生學習參與性差。部分同學上進心和動力不足。
第三，部分同學的學習習慣不到位，還有一些同學存在偏科的傾向。
第四，一些學生的值日不認真，責任心需要強化。第五，部分同學帶手機。
六、下一步我要做的工作第一，促進學生學習方式(法)的轉(zhuǎn)變。
第二，營造特色班級：書香班級，自治班級。
第三，青春期專題講座。
第四，建立學生成長檔案，強化過程管理。希望家長每隔半個學期檢查一次。
第五，建立學習團隊，強化現(xiàn)有的學習小組。
第二部分家庭教育"老師講的話比家長管用"這句話可不可以反過來說："在有些場合家長講的話或者行為會不會比老師管用呢?"對此，杰出的教育家馬卡連柯給家長們的一段話："你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教導(dǎo)兒童，吩咐兒童的時候，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌娜耍銈冊鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報…所有這一切對兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會影響兒童，不過你們沒有注意到罷了。
如果你們在家庭里粗野暴躁，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已經(jīng)大大地害了你們的兒童，你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。因此，父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和基本的.教育方法。"因此，應(yīng)該意識到，家長也是教育者。我認為：對于學生來講，他的真正成材，教師或者說學校教育的功勞最多占三分之一，還有兩個三分之一分別是其家長的教育培養(yǎng)和孩子自身的天資以及勤奮。父母是孩子的第一任老師--從某種意義上說，也是伴隨終生的老師。從這個意義上講：首先，家長是第一教育者；其次，家長是核心教育者；最后，家長是終身教育者。那么我們的家長如何提升自己的教育水平和家庭教育的品質(zhì)呢?我的主張是，和孩子一起成長，是最好的家庭教育。怎樣和孩子一道成長呢?我這里提幾點建議：
第一，成為孩子人格的榜樣。
第二，多與孩子進行一些非功利性的聊天，做孩子知心朋友。第五，希望家長配合的幾件事
�、俣嗯c學校溝通：家校聯(lián)系單應(yīng)該簽署意見。
�、谥苣┗丶易尯⒆幼黾覄�(wù)事；不要給孩子太多的錢。
�、鄄唤o孩子帶手機。教育是慢的藝術(shù)。
各位家長朋友：兒女的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術(shù)。最后，請家長朋友們對我的工作提出意見或建議。以后開家長會，我想不只是給你們通報孩子最近的考試成績和名次，還是我和你們的教育學術(shù)研討會，我們共同來探討教育，當然我也可以給大家開教育理論專題講座，同時，你們也可以談?wù)勀銈儗逃睦斫�。大家互相溝通，因為我們都是教育者�?/p>
高一家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好！
我叫，是高一（）班同學的家長。首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任，感謝給我一次和大家共同探討學生成長教育方面的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了三中，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，課改成果享譽省內(nèi)外。我經(jīng)常從電視、廣播、報紙上看到三中開展的各類活動，也知道三中是丹東地區(qū)的課改先進校，省特色校和示范校，因而，我很榮幸的說一句：我的孩子能在三中讀書學習，我感到無比高興。我們了解到的三中是，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，率先垂范，引領(lǐng)學校登上新的階梯；學生自信開朗，勤奮熱情，合作中分享學習的樂趣；老師勇于放手，敢于創(chuàng)新，把課堂的主權(quán)還給了學生。學校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，學校的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了我們的選擇是正確的。
我們家長非常滿意的地方就是學校的課改開展得有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學手段，孩子經(jīng)常開心的對我們描述以前沒有接觸過的白板怎樣靈活方便，老師怎樣運用多種課件，孩子自己怎樣當小老師了，這些都讓他們驚奇，喜悅。這不僅更有效地教會了學生知識，拓寬了學生的視野，而且更主要的是培養(yǎng)了孩子的多種能力。我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢？
我的孩子在入學前的確還有許多不盡如人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這一個多月來老師的幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習有熱情了，也懂得感恩了，他打電話跟我說，學習生活在這樣和諧的班集體，這樣優(yōu)美的學校中，心情愉快。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的.氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
但他畢竟還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家里，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成他良好的閱讀習慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學習上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現(xiàn)在生活小事中，上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。
切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。
適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學習的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
高一家長會發(fā)言稿8
尊敬的家長：
你們好!首先，請允許我代表高一二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體二班的學生感謝大家的到來。
一、翻看學生的`作業(yè)。介紹各科情況。
二、介紹班級情況
1、共44人，其中男生有28人，女生16人。住宿生24人，走讀生20人。從組班到現(xiàn)在，在全班同學的共同努力下，從各個方面我班都有明顯的進步，雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會一直努力！
2、在整個年級中，一班是年級前40名學生，二三班為40名到120名之間的學生，四至六班為后120名的學生以及部分借讀生。因此，我班學生就介于努力一下就上去，不努力就滑下去的尷尬位置。
3、和高20xx級以及高xxxx級的縱向比較，這一級呈現(xiàn)出比較好的態(tài)勢，總體比以前的好。
三、班級表現(xiàn)介紹
開學以來，學生表現(xiàn)得比較好。
1、課堂聽課效果較好。
2、作業(yè)抓的效果也較好。
3、紀律在年級可以說是最好。
4、學生的習慣有了很大的改進。
5、細節(jié)方面逐漸增多。地面、早讀前、
四、一日常規(guī)
1、早晨7:15前到教室。
2、7:30到8:00分別為英語和語文早讀。
3、8:10到12:00是早上四節(jié)課，其中9:50為大課間活動。
4、下午2:00到5:30，先上三節(jié)課，再上一節(jié)自習。所以估摸著時間，沒有按時到家的走讀生，家長就要留心了。
5、晚上6:40開始上晚自習，每節(jié)50分鐘，9:30分結(jié)束，其間有各科教師。如有學生未到，教師便把電話打到你們家長那里去，請家長放心。
6、晚上11:00就寢。
7、周五下午大約4:50放學，請家長留心。
五、期中考試分析。
說明情況：我沒有把成績打到屏幕上，是因為這僅僅是一次考試，而且這也僅僅是高中的開始，什么情況都可以發(fā)生，所以這時候的成績代表不了什么，各位家長也不必太過在意。
1、高考分析。分文理科……
2、我班成績分析，前50名5人，（不理想）前100名18人，而今年我校考上的學生大約是90人，也就是說，我班可能只有15到20人能考上大學，當然是以目前的成績來看的。但剔除文科政史地，我班前50名8人，前100名24人，所以，我班學生偏理，不重文。
3、各科平均分介紹，總體較好。
4、部分學生偏科現(xiàn)象比較嚴重。最突出的就是數(shù)學和英語兩科。
六、請家長正確定位自己的孩子，不能寄希望于現(xiàn)在各科都比較差的學生三年后能考上一本大學，等等。
七、我班的各科教師：突出勤。
八、開學來，我所做的事情。
極力做學生的思想工作，（抓學習的動力）抓課堂聽課效率，抓學生的作業(yè)，抓學生的筆記和改錯，抓紀律，抓學生的人品……
九、接下來的打算
1、首要的抓課堂。
2、協(xié)調(diào)各科教師抓學生知識掌握情況。
3、以紀律促進步。
4、把做人教育貫穿于教育教學的每一個環(huán)節(jié)之中。
5、想辦法解決偏科問題。
十、需要家長做的一點事情。
1、關(guān)注一下孩子，必要時來見一見老師。
2、手機問題。
3、走讀生的晚上學習問題。
4、周六周日學習問題。
5、家長一定要關(guān)注孩子的身體和心理健康，如果孩子在什么地方比較倔，家長一定要及時告知老師。
6、在孩子面前，或許我們幫不了什么，但我們絕對可以嚴格要求自己。
7、我的教育理念或許和別人的不盡相同，我覺得該批評一定要嚴厲批評，該表揚的一定要表揚，一定要有原則。
8、有什么問題多和老師溝通交流。
高一家長會發(fā)言稿9
各位家長、各位同學：
下午好!很難得有這個機會，讓我代表高一數(shù)學備課組的全體老師，在這里與各位家長、同學交流數(shù)學學習的問題，下面我將圍繞“高中數(shù)學學習概況”、“數(shù)學老師所做的工作”、“給同學們的學習建議”三個方面的展開我的發(fā)言。
高中的數(shù)學學習任務(wù)繁重�？偣灿形鍌�必修模塊、理科五個選修模塊、文科四個選修模塊;也就是說學理科的同學要學完10本教材、學文科的同學要學完9本教材。高一一年就要完成4本必修教材的學習，而目前到為止我們才結(jié)束了第一本教材《必修一》的學習。
高中的數(shù)學學習不但任務(wù)繁重，而且具備了一定的難度。這點，很多同學都親身體會到了，也有不少家長通過各種渠道表達了相類似的感受。高中數(shù)學之所以有難度，一方面是因為學習內(nèi)容多，遍及好多個不同的數(shù)學分支，知識面廣了自然形成了難度，需要同學們在不同數(shù)學領(lǐng)域都要形成相應(yīng)的思維能力;另一方面是數(shù)學學科本身就是一個思維型的學科，就是課本本身的習題，已非輕而易舉的了;若到購書中心隨便選一本高一的數(shù)學習題書，大家做起來都會覺得很有難度挑戰(zhàn)。
當然，這不等于說我們就懼怕這個學科，我們就只能望之而興嘆。首先，這是一個共性的問題，全省乃至全國各地的高一學生都面臨這個問題，他們能夠面對，我們作為廣東省頂尖中學的優(yōu)秀學子，更有能力克服這個困難，并做到出類拔萃。其次，這是一個過程的問題。從不適應(yīng)到慢慢得心應(yīng)手，從困難重重到舉重若輕，這需要經(jīng)歷一個不斷積累、不斷調(diào)整、不斷突破的過程。就像廣東人的老火靚湯，需要火候，不能操之過急。過往的一屆屆ss學子都經(jīng)歷了這么一個過程而走向輝煌，只要我們志存高遠、只要我們持之以恒，我們必將能青出于藍。
作為每日與大家一起奮斗的數(shù)學老師，看大家每天應(yīng)對9個科目的學習負擔，堅持每天學數(shù)學、做數(shù)學，為一個個數(shù)學難點而思考鉆研，我們能深切體會到同學們的辛苦，也能深刻理解同學們在數(shù)學學習中的困惑，更為很多同學在自己的努力下取得進步而深感喜悅和欣慰。同學們也應(yīng)該能感受到，我們每一位數(shù)學老師每一天所付出的努力。
為降低初高中數(shù)學學習的跨越性、減少同學們的學習困難、減輕同學們的學習負擔，我們11位數(shù)學老師在開學以來做了大量的工作。
第一方面是策略上的調(diào)整。例如：設(shè)計編寫了初高中銜接教程與練習，做好初高中知識銜接;放慢了教學進度，以求循序漸進、夯實基礎(chǔ)(目前我們的進度已幾乎是全市最慢的);根據(jù)高一學生的認知水平合理降低了難度要求(其實對于必修一部分，高考的難度要求比我們的教學要求要高不少);經(jīng)過反復(fù)研討，合理調(diào)整模塊教學順序;有選擇性的使用金牌作業(yè)本、堅持設(shè)計編寫有針對性的課后作業(yè)，而不額外使用教輔書去增加同學負擔。
第二方面是打造高效的數(shù)學課堂。每周集體備課集思廣益;每節(jié)課都有精心制作并經(jīng)過多次修改的教學課件，這整套完整和精品的課件，是少有和難得的，建議同學們收集并及時復(fù)習，效果好于任何一本的教輔材料;我們11位老師都認真準備每一節(jié)課，憑借自身豐富的教學經(jīng)驗和一絲不茍的態(tài)度，力求體現(xiàn)課堂的實效性與有效性。
第三方面是做好課后的答疑和輔導(dǎo)工作。同學們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，每天辦公室里人氣最旺的地方就是數(shù)學老師的位置，課后、中午、放學后，都有數(shù)學老師在為同學們答疑;而考試前的復(fù)習期間，各位老師更是不遺余力的給同學們進行額外的復(fù)習講解。
數(shù)學老師的努力付出，寄希望于同學們能不斷進步。但所謂“師父領(lǐng)進門、修行在個人”，要真正取得學習的成果，必須靠每個同學自己踏實的努力。為此，我給同學們提出以下幾點學習建議：
1、喜歡數(shù)學、樹立信心。考試后，有一些同學因成績不好而灰心，覺得數(shù)學學習千頭萬緒無從下手，畏懼和退縮的心理就萌生了。這里我想與大家分享一個故事：林肯曾在給朋友的信中講述了他幼年時的一件事：“我父親以較低的價格買下了西雅圖的一處農(nóng)場，地上有很多石頭。有一天，母親建議把石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，原來的農(nóng)場主早就搬走了，也不會把地賣給我們了。那些石頭都是一座座小山頭，與大山連著。有一年父親進城買馬，母親帶我們在農(nóng)場勞動。母親說：‘讓我們把這些礙事的石頭搬走，好嗎?’于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間就搬走了。因為它們并不是父親想像的小山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一尺，就可以把它們晃動。”林肯在信的末尾說：“有些事人們之所以不去做，只是他們認為不可能。而許多不可能，只存在于人的想像中�！逼鋵崒Υ龜�(shù)學學習也如此，你懼怕，你消極對待，數(shù)學中的困難就積重如山，讓你覺得無從翻越;但若你能一點點去投入，去研究，就會發(fā)現(xiàn)問題不過就是一塊塊小石頭而已。再和大家分享一個真實的個案：今年畢業(yè)的一個學生，在初中階段就覺得自己不是學數(shù)學的料，甚至產(chǎn)生了害怕和自卑的心理，但高一一年里，經(jīng)過我的不斷鼓勵，更經(jīng)過他不斷的努力，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了數(shù)學，甚至覺得有能力考出一個好成績，當時他家長私底下和我說：我兒子的能力我清楚，但很奇怪我兒子怎辦變得這么有信心了。就在這么一份信心的支持下，他完成了從初中數(shù)學后進生到高中數(shù)學優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)變，在高三時還考出過全班第一的水平。其實這樣的例子還有很多。希望高一的每一位同學都樹立決心：我一定要學好數(shù)學;也希望高一的每一位同學都建立信心：我一定能學好數(shù)學!
2、 緊跟老師、認真落實。前面說過我們老師的每節(jié)課都是精心準備的，能切實緊跟老師走，按老師的要求落實好課堂及課后的每個環(huán)節(jié)，學好數(shù)學那是肯定沒有問題的。但同學們是否就真的落實好了呢?大家不妨反思：上課都有用心聽講、積極思考嗎?課后有及時復(fù)習當天課堂內(nèi)容嗎?每天作業(yè)有沒有盡力去完成力所能及的部分?做錯的`題、不會的題，老師講評后有沒有更正和反思?每個周末有沒有進行總結(jié)和梳理?就如這次模塊考試，在考前給每個同學印發(fā)了復(fù)習提綱、4份很有針對性的甚至是高仿真度的復(fù)習卷，并都進行了反復(fù)講評。不少同學經(jīng)過這么一個復(fù)習鞏固的過程，在考試中取得了不錯的成績。其中一個普通班的同學和我說：之前覺得很多都不懂，后來經(jīng)過考前的復(fù)習，發(fā)現(xiàn)其實函數(shù)的很多難點都解決了。但還有一部分同學表現(xiàn)得松散，不抓緊不落實老師的要求，于是考試成績不理想，那就應(yīng)該進行自我反省了。所謂“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土”，學習是一個環(huán)環(huán)緊扣的積累過程，容不得一絲的馬虎與敷衍了事，老師們的精心備課是為同學們提供一個優(yōu)質(zhì)的學習過程，同學們應(yīng)該珍惜，并踏踏實實落實到每個點滴之處。
3、 改善習慣、調(diào)整方法。記得在高中開學的第一節(jié)數(shù)學課，老師都給大家提出了高中的數(shù)學學習要求，并提出了要注意形成高中的學習方法。初中時候內(nèi)容少、難度不大，很多同學憑借聰明隨便聽聽課、做做題，到初三時沖一沖，就在中考取得了好成績。但用這樣的習慣和方法面對高中數(shù)學學習，那肯定是要碰壁的。每位同學都應(yīng)該反思自己的學習習慣是否合理，并有意識去探索一套合適自己特點的高中學習方法。正確的學習方法，能讓同學們在有限的時間里獲得更多的學習成效，事半功倍。那哪些是正確的有效的學習方法呢?這里我簡單說一些通用的方面。例如(1)上課要緊跟老師思路，積極思考，不能分神更不能睡覺;(2)課后復(fù)制或打印出課件以方便于復(fù)習和整理知識;(3)每天做作業(yè)前應(yīng)該先用15分鐘回顧課堂學習內(nèi)容;(4)碰到不懂的知識點要及時去問老師、請教同學，然后從多個角度反復(fù)推敲思考;(5)遇到不會做的題，不宜直接抄答案，要分析卡住自己的是哪個知識點、每一步是用了什么數(shù)學原理、每個題是怎樣的思路;(6)周末要回顧一周所學的知識，梳理出調(diào)理，整理出框架;(7)注意錯題更正，分析犯錯原因，避免重復(fù)錯誤;(8)同學之間多研討問題，所謂“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，不同層次的同學都應(yīng)該互相展開研討。這有利于學習別人的思路，也更容易暴露自己的思維漏洞，使成績提高更快。當然有效的學習方法還有很多個性的地方，需要同學們注意觀察身邊優(yōu)秀同學的做法，對比總結(jié)，并與老師交流，逐漸形成適合自己特點的有效方法。
4、 鍛煉運算、嚴謹細致。數(shù)學是一門既考察思維能力、又考察運算能力的學科。通過平時的學習，同學們都發(fā)現(xiàn)自己存在或多或少的運算錯誤問題;尤其這次考試，不少同學都為自己運算錯誤而丟分感到惋惜。初中階段大家都過于依賴計算器，運算能力沒有得到充分的鍛煉;而高中是不允許使用計算器的，后續(xù)學習中除了數(shù)字運算，還有更復(fù)雜的純字母的代數(shù)運算，這就需要同學們樹立一個鍛煉運算能力的意識。鍛煉運算能力，沒有什么終南捷徑，只能通過每天的作業(yè)練習去訓練，用好草稿紙，一步步寫好運算過程，不跳步，不要只關(guān)注思路而忽視運算細節(jié)。心理學家說：21天可以改變一個習慣。只要同學們能有意識去鍛煉，我相信你們收獲的不僅僅是運算能力，更是一種嚴謹細致的做事品質(zhì)，那將受用終身。
因為時間有限，不能很詳細的與各位同學和家長分享數(shù)學學習的更多心得體會，希望各位同學平時能主動的多與任教自己的數(shù)學老師交流，能幫助同學們不斷進步，是我們老師的職責，更是我們老師的快樂!高中三年的學習，現(xiàn)在只是剛剛踏上征程，衷心希望同學們能以飽滿的學習熱情，嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、踏實的學習作風，去迎接后續(xù)更多的挑戰(zhàn)，并在一次次的突破中實現(xiàn)自我超越!
高一家長會發(fā)言稿10
尊敬的家長、親愛的同學們：
大家好!
所謂雙減，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負。
我認為具體的做法有：
一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改，有針對性的.對知識和能力進行訓練。
三、依據(jù)學生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有地發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所，從而提高40分鐘的教學，打造高效課堂。
四、精心課堂練習，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標，避開隨意性。
五、課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習，作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小，又得到的訓練，做到及時高效。
六、設(shè)計分層作業(yè)：對各不同學特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。
總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。
高一家長會發(fā)言稿11
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是孟思彤，一個二年級的學生。作為班上的學習委員，我有幸站在這里與大家分享我的學習方法。對我來說，學習是一件有趣的事情，因為通過學習，我不僅感受到了快樂，還體會到了它的力量。其實，想要學好并不難，只要掌握以下幾點，你的學習成績就一定會提高。
第一、養(yǎng)成自學預(yù)習的習慣，提前預(yù)習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。
第二、養(yǎng)成高度專注的課堂學習習慣至關(guān)重要。作為學生，我們應(yīng)該全神貫注地傾聽老師的講解，認真聆聽每一個知識點，尤其是難點和重點內(nèi)容。在課堂上，不僅要專心致志地聽講，還要積極思考，深入理解所學的知識，并努力記憶。
第三、養(yǎng)成積極思考的習慣，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言。
第四、養(yǎng)成善于提問的習慣：要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力強的學生。
第五、養(yǎng)成喜歡討論的習慣，要和同學們互相討論，相互比高低，才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。
第六、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，不依賴老師和家長的督促，主動自覺地完成。作為學生代表，我向所有的爸爸媽媽們提出幾點建議：
1、每天過問我們在校的.學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
謝謝大家！
高一家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長，同志們：
你們好！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天，為了一個共同的目標，我們坐到了一起。借此機會，我代表學校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！
今天，我看到，很多家長6點多鐘就來了，并且到會的同志來得特別齊。此時此刻，我非常的感動，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學校工作的充分支持，這，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！
人們常說：百年大計，教育為本。我們今天聚在這里，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實地認識子女所就讀的學校，零距離的掌握貴子弟的生活和學習情況，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學業(yè)。因此，我們這次家長會的主題是：相互溝通，增進了解；統(tǒng)一認識，明確目標；共同管理，促進提高。
各位家長，汨羅市第五中學，是在20xx年岳陽市人民政府辦學水平督導(dǎo)評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學”，至今已有50多年的校齡。我們在座的很多家長朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡，揮灑過辛勤的汗水�；蛟S很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新，很多同志并且私下對我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中，不知道母校現(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對他們說，雖然學校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。現(xiàn)在，學校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進的現(xiàn)代化教育教學設(shè)施的新五中。學�，F(xiàn)有19個教學班，學生近1000人，其中美術(shù)特色班6個，學生200余名。音樂、體育特長生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級名師1名，高級教師20人，教學一線教師全部為中級以上職稱，美術(shù)專業(yè)教師6人，音樂、體育專業(yè)教師各3人。在學校發(fā)展的征途中，五中揚長避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早，規(guī)模[本文來自]最大，教學設(shè)施最齊備，教學質(zhì)量最好，因此學校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽�，F(xiàn)在，學校實施專業(yè)特色和文化學習“兩手抓，兩手都要硬”，文化班的教學質(zhì)量提高迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學校教學質(zhì)量一年一臺階：20xx年、20xx、20xx年、20xx年被評為“岳陽市普通高中教學質(zhì)量先進學�！保�20xx年，高三教學質(zhì)量居于汨羅市第一名；去年，高考評價再次取得了全市第二名的好成績。并且學校還憑借正確的辦學思想、先進的辦學條件、優(yōu)異的教學質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復(fù)檢，被評估組認為“管理有效益，辦學有特色，教師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)�！苯衲�，我校高三高考和高二學考成績都非常好，高三評價再次榮居汨羅市第一名，高二學考合格率在岳陽市示范性高中學校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠，但是憑著務(wù)實求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會聲譽，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，五中正朝著高標準、上檔次的特色學校、示范學校、現(xiàn)代學校和精品學校堅實地邁進！
回首學校走過的風風雨雨，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學校的辦學條件上了臺階，除教學樓、學生公寓、食堂、畫室、實驗室、電腦室、圖書室、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外，近幾年，我們堅持從“一切為了學生，為了一切學生、為了學生的一切”出發(fā)，加大了教育教學資源的投入力度，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.增添了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學習成長保駕護航；
2.耗資60萬元，采取學校自籌和社會資助的形式，為每個教室配備了多媒體講臺，大型數(shù)碼背投等教學系統(tǒng)，不僅豐富了學生課堂，而且有效地提高了教學效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年，學校再一次耗資幾十萬元對教室和微機室的多媒體教學系統(tǒng)進行了維護升級工作。
3.對教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M行了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題。
4.投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學生使用熱水的緊張局面。
5.與省內(nèi)名校合作，實施遠程教育計劃，實現(xiàn)教學資源的共享，從而方便快捷的獲取教學信息，促使教學質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
6.重視對學生的文化熏陶，加強校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。
教學質(zhì)量是學校的生命。學校在總結(jié)過去經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，始終突出了“教學”這一中心。我們堅持教職工的坐班制度和教師的下班制度，班主任從早到晚跟隨學生，從早晨六點左右叫學生起床到晚上十一點左右送學生進寢室休息�？迫谓處焾猿衷缱x管理、白天坐班或上課、晚上下班對學生進行輔導(dǎo)，每個年級加強了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學校有專門的教學督查工作人員，每天負責檢查教學情況并予以反饋。全體教師認真負責，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學生的成長。因為我們五中的學生基礎(chǔ)薄弱，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的、最辛苦的！沒有我們老師們這樣勤奮實干的精神，就不可能有學校這么好的教學質(zhì)量！全體學生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學習、生活習慣，高二穩(wěn)定思想、夯實基礎(chǔ)，高三認清形勢、百尺竿頭，更進一步。因為有了全體師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學質(zhì)量捷報頻傳：從20xx年至今年，我校的教育教學質(zhì)量一年一臺階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%，而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的.文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達到40人以上，在學生進校分數(shù)這么低，學生基礎(chǔ)這么差，而高考錄取又是在同一終點線的形勢下，相比一二中，這樣的成績，我們學校完全可以自豪，我們的家長完全可以驕傲，我們的學生完全可以更加自信！每一年，岳陽市所有高中每年只評出10所先進學校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運動健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運動會上，超過了體育特色學校四中，取得了優(yōu)異的成績，無論是教師教學競賽、還是科技、信息等學生輔導(dǎo)，我們學校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞，我們只相信實力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。
各位家長，優(yōu)異的成績，來源于強有力的管理。我們一直堅持“管理立校、特色興�！钡霓k學宗旨，始終堅持年級組整體負責制和班主任與任課教師協(xié)同的班級負責制，從嚴從細，狠抓學生思想品德的教育，狠抓學生行為習慣的培養(yǎng)，在管理中堅持“樹典型、樹模范、樹先進、樹正氣”，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅決整治歪風邪氣，校風校貌、班風學風呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，一個熱愛讀書、積極向上的文化五中悄然形成。
20xx年，是我校發(fā)展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個方面的亮點：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破，這是一個相當好的發(fā)展兆頭；二是學校管理更上一個臺階：學校下半年重抓師德師風建設(shè)，重抓勞動紀律，教師面貌煥然一新；重抓學生行為規(guī)范，特別是高一，著重行為規(guī)范的落實和養(yǎng)成，讓學生盡快適應(yīng)高中生活，整體來說，學生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去浮躁、守規(guī)矩、專心學習；重視安全教育，不僅宣傳到位，而且安全督查人員安排和工作到位，使學�；颈３制椒�(wěn)的教學秩序。三是學校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中，而且促進了學�，F(xiàn)代化的發(fā)展；下半年，我們的各項競賽成績又一路高歌，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破；學校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵、上標準；學生活動開展有條不紊，學生參與熱情高，積極性高；學校擬轉(zhuǎn)變思路，要實現(xiàn)學校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。
同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動著千家萬戶，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長談一談幾點建議和看法。
1.希望我們在關(guān)注孩子成才的同時，更關(guān)注孩子的心理健康成長。
沒有什么比一個人的身心健康更重要。在學校，我們更多關(guān)注的是學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。學生成績的落后，并不意味著他思想差、能力弱。無數(shù)事實說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學習成績好的孩子成長起來的，學習成績并不代表一個人的未來，更不代表一個人的全部，全面的能力、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素�，F(xiàn)代社會呼喚多方面的人才，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學生寫字條給我，反映自己的心情不好，問原因，集中到最重要的一點就是，父母只管賺他們的錢，從不從學習、生活和心理方面關(guān)心他們�，F(xiàn)在的學生心理承受能力脆弱，他希望來自老師、同學、家長甚至社會的更多關(guān)注，特別是父母對他們的關(guān)心。家長朋友們，這一問題千萬不能忽視！我們或許有些家長會說，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時回避一下問子女學習怎樣的問題呢？多抽時間和子女談?wù)剬W校的生活，問問他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。
2.希望我們對子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光。
請聽聽下面幾個實例：20xx年1月17日中午，浙江金華第四中學17歲的高二學生徐力，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害。
20xx年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競拿水果刀將母親捅死。
20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。
這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點，比天天的嚴厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚，正面教育時多找到孩子們的優(yōu)點，適當?shù)亟逃龝岣咚麄儗W習的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康。這也為學校形成良好的校風、學風奠定了堅實基礎(chǔ)，學校校風正，學風才能日益濃厚。
3.希望我們不偏袒、不溺愛子女。
師生之間、同學之間，有時難免有矛盾沖突，我們最好不要當面袒護他們，這是最不可取的；另外，很多家長給子女買了手機，心情可以理解，但是省教育廳出臺的進一步規(guī)范辦學行為的文件中21條就明確規(guī)定：禁止中小學生學習時間在教學樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機、小靈通等移動通訊工具。在這方面，我們家長朋友能不能替他們暫為保管？
4.希望我們常與班主任保持聯(lián)系，
除了父母之外，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人。及時了解學校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學習，以便更好的支持、理解和配合學校和老師的工作。
家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學生每天24小時都在學校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時間，但我們教職工還得加班上課，因為我們不可能周周放假，因為我們還要面對的全國、全省激烈的競爭。有人說，教師的職業(yè)最清閑，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當人們還在睡夢中的時候，我們的老師就起床跟班了，當人們晚上還在休息娛樂的時候，我們的教職工卻在加班加點，因為他們不想讓我們的家長帶來多少的遺憾，這一切，僅僅源于一個詞：責任！
當前，我們五中教育目標明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學生學風濃厚，我們有信心，有決心，做實每一件事，做細每個環(huán)節(jié)，做透每個方面。過去，因為有你們的相助，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽，以智慧和膽識換來了輝煌。現(xiàn)在，請給我們大家以時間和機會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持，我們會用事實來回報所有的家長！回首過去，曾經(jīng)榮辱與共；展望將來，更須風雨同舟，讓我們攜手共進，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！
最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)鴻達！祝你們的子女學業(yè)有成，前程似錦！
謝謝。
高一家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位學生家長：
下午好！首先我要感謝大家，在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。這既是各位家長關(guān)心孩子的體現(xiàn)，也是大家對學校工作和我的工作的大力支持。
在正式內(nèi)容開始以前，我想和家長同志們一起交流幾個關(guān)于孩子教育方面的觀點。
1、在升學和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要；
2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人；如果能夠養(yǎng)成良好的'行為習慣，如遵規(guī)守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。
3、實驗班也好，平行班也好，老師和同學只是外因，自己才是起關(guān)鍵作用的內(nèi)因。敖春燕同學兩次班級第一，這一次以499分在年級中名列第35名（有四個文科班，200多人），充分說明了一點：只要想學習，在哪里都可以學好。
4、對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求；對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。
5、授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng)�，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用？最好的做法是不是這樣――錢要賺，孩子更要管。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高一家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先對各位家長在百忙之中專程前來參加我校的學生家長會表示衷心感謝！借此機會，我向各位家長介紹一下學校的基本情況，并談一談轉(zhuǎn)變家教觀念的幾點看法，其他具體的情況，由教導(dǎo)處、政教處的兩位主任來講。
我校始建于1933年，辦學歷史悠久，文化積淀深厚，是我縣唯一的一所省級示范性高中。學校占地6.8萬平米，建筑面積3萬多平米，主要建筑有辦公樓、實驗樓、多功能報告廳、2幢教學樓、3幢學生公寓樓，還有一幢學生公寓樓主體工程已竣工，明年就可以投入使用。近幾年，學校相繼裝備了現(xiàn)代化的實驗室、微機室、語音室、天文觀象臺、多媒體電教室、教師電子備課室等，圖書館藏書13萬冊。我們學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，辦學條件達到了全省的一流水平。省教育廳的一位廳長視察我校后，高興地說，民勤一中的學生享受的是和大城市一樣的優(yōu)質(zhì)高中教育。
我校現(xiàn)有教學班5４個，學生3800多人（不含天橋補習班）。全校有教職工220余人，其中高級教師40人，13人獲得國家及省級以上獎勵，40多名教師獲得省市教學能手、教壇新秀和學科競賽優(yōu)秀教練員稱號，任課教師平均年齡34歲，學歷達標率為96%，省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人70多人，接近50%，形成了一支朝氣蓬勃、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師隊伍。
我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推行素質(zhì)教育，在德育工作、體藝活動、教育科研、科技創(chuàng)新、社會實踐等各個領(lǐng)域均取得了顯著成績。特別是近年來，學校以驕人的高考、奧賽成績而聲名鵲起，現(xiàn)已發(fā)展成為享有盛譽的隴原名校。xx年高考再次獲得大面積豐收，一舉奪得了5個全市第一，即600分以上高分段學生78人居全市第一，重點大學錄取340人居全市第一，本科錄取883人居全市第一，重點大學錄取率20%居全市第一，本科錄取率51%居全市第一。
我們的學科競賽成績一直名列全省前三名，今年的全國高中物理競賽中，4人獲省級以上獎勵，1人名列全省第7名，榮獲一等獎，化學競賽中3名同學獲甘肅賽區(qū)一等獎，并入選省集訓隊；生物競賽4名同學獲甘肅賽區(qū)一等獎，并與蘭州一中共同囊括了全省前10名，其中3人入選省集訓隊；數(shù)學競賽成績尚未揭曉，目前，已有8人次5名同學因奧賽成績突出取得了xx年全國重點大學保送資格。高考成了我們的立校之本，奧賽成了我們的揚名之本。我校較高的教育質(zhì)量和良好的辦學聲譽，吸引了省內(nèi)外眾多學子慕名前來就讀和教育界的考察團紛紛前來觀摩交流。省委副書記馬西林視察我校后，贊不絕口，給我們提下了“隴原名校”四個大字，我們的學校已經(jīng)成為“民勤的一張名片”。這些成績的取得，是我們的榮耀，也有各位家長的功勞。
下面我重點就家庭教育講幾點意見，供大家參考。
家庭是學生的第一所學校，是世界是最重要的教育機構(gòu)。父母是學生的第一任老師，而且是永恒的老師，班主任、任課老師經(jīng)常要換，家長一輩子不換。父母不僅給予他們生命，而且能塑造他們的內(nèi)心世界，父母的一言一行、一舉一動，無時不刻地影響著學生，這種潛移默化的作用，是校長、老師無法取代的。特別是當前獨生子女日益增多，家長對子女的教育非常重視，一個孩子的成長凝聚了幾代人的期望，甚至不惜投入人力、物力、財力。但家長重視學生的教育是一回事，是否科學、是否得法是另外一回事。我認為現(xiàn)在的家庭教育普遍存在“四輕四重”的現(xiàn)象，即重智育輕德育、重理論輕實踐、重身體輕心理、重言教輕身教，這些現(xiàn)象必須予以糾正。
一要糾正重智育輕德育的現(xiàn)象。我們國家的人才標準是德才兼?zhèn)�。家長應(yīng)該把培養(yǎng)學生做人作為第一任務(wù)，要切實轉(zhuǎn)變觀念，不能一味地追求分數(shù)和名次，誠然，現(xiàn)在的高考以分定終身，但好的道德品行是學生一生享用，終身受益的。打個比方，品德就像火車的方向和路軌，知識和才能就像馬力。如果方向路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。昨天的武威日報刊登了新華社的一則消息說，未成年人的暴力犯罪突出，今年1—9月份，抓獲實施嚴重暴力犯罪的未成年人占總數(shù)的17。1%，同比上升10。8個百分點。舉國震驚的清華大學生向熊貓潑硫酸案、湖南一中學縱火毀燒校園案、蘭州一個學校中學生集體毆打警察案、我縣也發(fā)生過中學生盜竊手機拔打110的案件。這些事件就是警鐘，值得家長的深思和重視。我們學校這幾年雖沒有出現(xiàn)過意外傷亡和違法犯罪事故，但是4000多人的學校，隱患還是存在的.，家長要經(jīng)常教導(dǎo)孩子，讓孩子明白：做人德為先，成才先成人。
二要糾正重理論輕實踐的現(xiàn)象。隨著民族素質(zhì)的整體提高，家長的水平也在不斷提高，很多家長也了解一些教育學、心理學方面的相關(guān)知識，知道教育學生的一些基本常識，但在教育自己孩子的時候又往往采用一些不科學的方法，打罵體罰的有，溺愛放任的有，物質(zhì)刺激的有，偏袒縱容的有，簡單粗暴的有，這些都是不恰當?shù)慕逃椒�，必須予以更正。同時，學校明令禁止的事，家長要配合落實，讓孩子形成正確的審美觀、價值觀。例如，我們嚴禁學生高消費、嚴禁學生帶手機、傳呼機，嚴禁學生穿奇裝異服、佩戴首飾，嚴禁在沒有家長監(jiān)護的情況下在外租房住宿或投親靠友，嚴禁住校生上大街吃飯，嚴禁學生過生日相互宴請，嚴禁學生平時請假或借機溜出校門，以防止沖淡我們的學校教育效果�，F(xiàn)在教育界有人提出“6+1=0”，就是學校6天的嚴格教育，星期天逛一天街，上一天網(wǎng)，或者外面干一些其它亂七八糟的事，學校的教育效果就成了0。我們學校搞了一些法制教育、禁毒教育的圖片展，周末還免費在多功能報告廳為學生播放健康的影視片，目的就是把學生吸引到校內(nèi)，盡量減少周末學生管理上的漏洞和盲區(qū)。家長平時要多過問過問，配合學校做好這方面的工作。
同時，孩子回到家里，要讓他們干一些諸如洗衣服、疊被子、整理房間等力所能及的家務(wù)，讓他們體會勞動的艱辛，錢的來之不易，培養(yǎng)他們的自理能力。
三要糾正重身體輕心理的現(xiàn)象。當今社會，獨生子女在青少年中的比例越來越大，家長普遍存在望子成龍心切而教育方法不當?shù)默F(xiàn)象。許多家長把孩子當作自己的私有財產(chǎn)，視為掌上明珠，孩子要什么就給什么，甚至一些不合理的要求也予以滿足。過分的重視了孩子的吃、穿、用，而不重視孩子的內(nèi)心世界，不重視與孩子的交流與溝通。未成年人早戀、同居、出走、自殺，還有其它違法犯罪，都與心理因素有關(guān)。家長要做孩子健康成長的導(dǎo)師，和孩子交朋友，尊重孩子的意見、想法，在教育孩子的時候，要多一些鼓勵，少一些批評，多一些賞識，少一些指責，多一些耐心溝通，少一些簡單粗暴，并且一定要選擇好時機，把握好分寸，態(tài)度要誠懇，說理要透徹，設(shè)法讓孩子感覺到家長所提的要求都是善意的、合理的、可以接受的。
家長給孩子最重要的財富是什么？不是存款、房地產(chǎn)，而是受到良好的教育和心理行為習慣，這是終身受用，取之不盡、用之不竭的寶貴財富。最近重慶工商大學要求一年級學生算一算自己學習的投資成本，以體會父母的苦心。結(jié)果不算不知道，一算嚇一跳。算完帳，有些學生都控制不住地哭了。其中一名姓李的同學當晚就給父母寫了信，信中說，自己四年來就花了父母7萬多元錢，在學校每天要花127元，而家里收入最多的一年才7000多元。小李同學決心好好學習，改掉鋪張浪費的習慣。應(yīng)該看到，當前不少中學生對自己、對家庭、對社會的責任感不強，盲目攀比，花錢大手大腳，穿要名牌，用要高檔，上網(wǎng)聊天，生日聚會，動不動出手成百上千，不僅給家庭帶來了沉重的經(jīng)濟負擔，也養(yǎng)成了他們好逸惡勞、奢侈浪費的不良習氣，這對他們的成長極為不利。再窮不能窮教育，再富不能富孩子。所以，重慶工商大學的“親情帳”算得好，這樣的帳，要經(jīng)常算，家長不能有再苦不能苦孩子的心理，給他們算一算帳，讓他們懂得父母的養(yǎng)育之恩，體味父母的良苦用心，讓他們反省自己，檢點自己的行為，勤儉節(jié)約，奮發(fā)苦讀，將來更好的回報父母，回報社會。
四要糾正重言教輕身教的現(xiàn)象。說破嗓子不如做出樣子。讓孩子言行文明，家長首先要說禮貌話，做文明人；讓孩子認真學習，家長首先要有愛讀書、好學習；讓孩子孝敬老人，家長首先要做好表率；不讓孩子看電視、上網(wǎng)吧，家長就不能一天到晚掉在電視上、電腦上；不讓孩子賭博，家長就不能在家玩花牌、打麻將；不讓孩子抽煙、喝酒，家長就要在這些方面注意場合，有所節(jié)制。尤其是春節(jié)期間，家長就放松了對孩子的要求，玩牌三缺一，拉上孩子，喝酒、開玩笑不避孩子，孩子玩玩牌、沾染煙、帶點酒也不聞不問，導(dǎo)致的結(jié)果就是每當春季剛開學的時候，校園內(nèi)就會出現(xiàn)偷偷地吸煙、先牛、喝酒的現(xiàn)象。學生的可塑性、好奇性很強，什么事都想模仿、試驗一下，家長要特別注意做好孩子的榜樣。
關(guān)心和保護學生的健康成長，是學校、家庭共同的責任和義務(wù)，學校和家庭就像是一輛車的兩個車輪，如果家庭教育配合的好，兩個車輪一起前進，就會產(chǎn)生教育合力，反之，就會影響學校教育的效果。我真誠地希望在學生的成長成才過程中，學校、家長能夠進一步加強聯(lián)系，互相支持，密切配合，為學生成好材、成大材盡好我們的義務(wù)。
高一家長會發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，家長，親愛的老師，同學：
首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長會，我謹代表13，14班的全體教師對家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦，樸實熱情，善解人意，豁達樂觀。在他們的身上，無不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪！
我處在家長和學生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔起教育的責任，我們有共同的話題。面對學生，我肩負起引領(lǐng)的責任而又理解信任欣賞他們，因此，我既是你們的朋友，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，同時也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對話，坦誠相待�；谶@樣一直情況，我將和你們共同探討關(guān)于教育方面的話題，我希望我能得到你們的支持和認同。
作為高一的一名教師，我想對大家說，你們選擇了一中，是對我們的信任和支持，我們絕不會讓你失望，如果說你們給了孩子一個創(chuàng)造美好未來的`機遇，那么我們一定教會孩子如何把握機遇，送給孩子們一個挑戰(zhàn)自我的空間和舞臺。我們的每一個教師都有著極強的使命感、責任心，為了教育好每一位學生，我們每天都早來晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時間。
我們可以丟下自己哭泣的孩子，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識的學生，面對成績參差不齊的學生，我們要流更多的汗、出更多的力，費更多的心思，為了您的孩子的健康成長，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機器，我們也很累很累，可當我們走上三尺講臺時，當我們面對著一雙渴望求知的眼睛時，除了更加努力地工作外，我們別無選擇。
但是一個孩子的成長需要過程，正如一株小樹的成長，需要陽光的愛撫，但也更需要在風雨中錘煉。不經(jīng)歷風雨怎么會有彩虹，尊敬的各位家長，長期的工作實踐，使我們體會更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進行正確的引導(dǎo)和教育，不僅僅是我們的責任，更是你們的責任。家長是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是他們的終生老師。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對離不開你們的信任理解和真誠的支持，為此我向在座各位提出幾點希望：
一是在重視孩子學習的同時，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學會學習，更要學會做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。
二是能經(jīng)常性地關(guān)心一中的教育教學工作、隨時隨地的對我們的工作提出寶貴的建議。
三是應(yīng)該對你的孩子多了解、多交談、多觀察、多引導(dǎo)，我們班上的學生，曾經(jīng)是貪玩過，是不懂事過，可是當他們警醒過來的時候，學習的道路上太多的艱難險阻，太多的攔路虎，他們雖然已經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨上高樓，望盡天涯路”。
其實他們自己都知道，應(yīng)該怎么做，只是困難重重，基礎(chǔ)太弱，道道題目都是攔路虎，個個英語單詞都是溝壑，每個字形字音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想，談何容易��！有人進步了，自然高興，可退步了，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上，我們應(yīng)該伸出援手，真誠的幫他們一把，拉一拉，或者在后面推一把。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，
他們起早貪黑，夜以繼日。當好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來的時候，面對社會的種種誘惑，他們半床明月半床書，一盞孤燈，幾張卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。雖然衣食無憂，生活優(yōu)裕，可他們沒有經(jīng)歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閱歷。在他們?nèi)崛醯募绨蛏弦渤休d著太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來的前程和希望。許多學生考后迎接他們的是收獲是榮譽是豐收是成功，而我們班上的學生，許多盡心盡力的學生，收獲的是失望是責罵是嘲笑，當別人高高興興回家報喜的時候，我們許多學生面對的是父母厚重的嘆息。所以您的一句話、一個眼神，就是孩子一生中的一個轉(zhuǎn)折點、一盞指明燈，您的態(tài)度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想，引導(dǎo)自己孩子的一些不正確的思想和觀點。做自己孩子的朋友，希望大家積極參與。
所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好，在這里我可以自豪地說：“我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學，但我們教育出來的學生都一定會是社會的有用人才。一中就是莘莘學子充滿溫暖和希望的家。
當然，這些成績和同學們的努力是分不開的，你們總是說我對你們從來沒滿意過，就算滿意也不肯說出來。今天，當著你們的家長，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s。也希望你們能珍惜自己學習的機會，也希望今天的家長會能給你們一個新的開始，給自己一個承諾：面對今天，我們分秒必爭，展望明天，我們信心百倍！
在此，我感謝同學們的理解，更感謝家長的理解和支持，我們將懷揣著這份信任和支持，盡心盡力，不負學生和家長的這份厚重的支持！謝謝。
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