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尊師演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的尊師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊師演講稿1
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的.行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學(xué)的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
相反，一部分同學(xué)不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學(xué)家陳景潤說過：“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應(yīng)該具備的品德。我們是受過高等教育的中學(xué)生更應(yīng)該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀念。在學(xué)校里，我們理應(yīng)聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設(shè)計的題目，一絲不茍地完成練習(xí)，對老師有什么看法，應(yīng)主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。
在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。
荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳�！痹囅胍幌�，若沒有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化?沒有教師，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才，怎能使國家強盛?國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢?
親愛的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。
謝謝。
尊師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我的“家”我愛我的家，弟弟爸爸和媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，xx小學(xué)我的家，老師像媽媽，陪我慢慢長大。
大家好，我是二（2）班的劉xx，我演講的題目是《我愛我的家》。
我，是幸福的.，因為在xx小學(xué)我擁有一個溫暖的家；我，是快樂的，因為在二（2）班，我每天都愉快地進步著。一年多的學(xué)習(xí)生活，有眼淚，有汗水，有笑聲，讓我越來越愛這個“家”。
我愛我的“家”，因為家中有像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們、愛護我們的老師。一年前，爸爸媽媽把我從5000里外的牡丹江接到了完全陌生的周巷，剛到新學(xué)校，陌生的環(huán)境，不認識的同學(xué)，讓我害怕。下課了，同學(xué)們都到操場上去玩了，我一個人坐在教室里想爺爺奶奶，想幼兒園的小伙伴，想著想著，我就忍不住流眼淚。蔡老師看見了，她牽起我的小手走到辦公室，陳老師拿著餐巾紙擦掉我的眼淚。她們陪我聊天，聽我講家鄉(xiāng)的故事，還給我介紹兩個小伙伴，讓他們陪我玩，慢慢地，我喜歡上了新學(xué)校。
我愛上語文課，喜歡語文老師——蔡老師，她有時候很嚴厲，有時候很溫柔。要是我們不聽話，她嚴厲的眼神一瞪向我們，我們就一動也不敢動；要是我們表現(xiàn)好，蔡老師的微笑就會特別迷人，會給我們獎勵；蔡老師特別細心，她種了很多花花草草，讓教室里永遠生機勃勃，同學(xué)們受了影響，也紛紛帶植物來美化教室。蔡老師，我想對您說，謝謝您給我們帶來美的享受。
我喜歡我的班主任——陳老師。記得有一次，一個同學(xué)不小心撞了我的鼻子，我感覺鼻子一熱，鼻血流了下來，有同學(xué)馬上告訴了陳老師，陳老師飛快地跑來，趕緊把我?guī)У剿勰抢飵臀抑寡�，我看到她拿著自己平時洗臉的毛巾，幫我擦去臉上的血，然后讓我坐在她的座位，拿毛巾按在我的額頭上，直到我不再流鼻血。每次我去辦公室交作業(yè)，看到老師辦公桌上掛的那條毛巾，我就會想起老師對我的照顧。謝謝您，陳老師！
還有高高帥帥，粘土課上帶來小動物餅干分給我們的美術(shù)老師；霸氣外露，故意裝得兇兇的，逼著我們跑步鍛煉的體育老師；長發(fā)飄飄、美麗溫柔的音樂老師他們給予了我們春雨般的滋潤，讓我們快樂無比。
我，是幸福的，因為我有xx小學(xué)這樣一個團結(jié)溫暖的的家。我要高聲贊美，贊美這個美麗的xx小學(xué)，是你孕育出這么溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的家，是你給了我新的起點；我要熱情祝福，祝福家里的每一個成員幸福安康！
尊師演講稿3
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XXX，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅�！�
同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的'今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。 請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”
我的演講結(jié)束謝謝大家！
尊師演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
昨天，是第28個教師節(jié)，我在這里再次談?wù)勛饚煇坌！?/p>
古往今來，尊師都是一個永恒的話題，一個民族文明進步的標志。在西方，法國人把教師看成是“人類智慧的天使”，對教師有特殊好感。每年開學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長官和社會賢達，都要來參加開學(xué)典禮或聽課。日本人普遍認為教師是為社會作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動起來讓座，以示對未來教師的尊敬。我國古代把老師與天、地、君、親相并列，教師地位非常崇高。毛澤東非常尊重老師，在老師徐特立60歲生日時，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！闭沁@種尊師重教的傳統(tǒng)美德，使中華民族這個泱泱大國得以薪火相傳，興旺發(fā)達！
我作為劉營職中畢業(yè)的`學(xué)生號召所有學(xué)弟學(xué)妹們轉(zhuǎn)過身，向我們的老師鞠躬，跟我一起說：老師，您們辛苦了！老師，謝謝您們！好，請大家轉(zhuǎn)過身來。
尊師是愛校的前提，愛校是尊師的一方面體現(xiàn)。同學(xué)們，我們?nèi)绾巫饚煇坌Ｄ�？我認為：尊師愛校不應(yīng)是一句空話，而應(yīng)成為每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中，體現(xiàn)在自覺地愛護學(xué)校的一草一木，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，整理好內(nèi)務(wù)等細節(jié)中。課堂上專心致志的目光，課后按時認真完成老師布置的作業(yè)的態(tài)度，這是對老師辛勤工作的肯定與支持；校園中文明舉止，遵守校規(guī)校紀，是對老師諄諄教導(dǎo)的銘記與回報；生活中彬彬有禮的行為，見到老師真誠的一聲問候，讓老師先行，是對老師的尊重與敬仰。我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)心、幫助學(xué)校的每一位同學(xué)，讓大家互愛互助互學(xué)，一起快樂地成長，讓校園、讓班集體成為我們溫暖的大家庭。
同學(xué)們，盡可能象愛自己一樣愛我們的同學(xué)，盡可能象愛自己的父母一樣愛我們的老師，老師們，盡可能像愛我們的兒女、弟妹一樣愛我們的學(xué)生，我們大家盡可能象愛自己的家一樣愛我們的學(xué)校吧，只要我們付出了真摯的愛，愛就必將給我們無限的力量，將我們推向人生的顛峰，促使我們找到人生幸福的真諦。
同學(xué)們，讓我們珍惜在劉營職中學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強的意志、先進的思想、健壯的體魄。讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛化作行動，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢吧！
最后，將一位學(xué)者的話改編后送給大家：你所站立的地方，就是你的劉營職中；你怎么樣，劉營職中便怎么樣；你是什么，劉營職中便是什么；你有光明，劉營職中便有了光明。
尊師演講稿5
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅�！�
同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的`園丁還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉�，�?dāng)時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的失敗，失敗是成功之母��！我相信你一定可以從失敗中走出來！”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久。��！老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師�。∥覀冇肋h也忘不了您。
老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學(xué)們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧！
我演講完了，謝謝大家！
尊師演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的`岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識。尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨。見識和想象�；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是他們的熱情。勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
同學(xué)們，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌。黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講。練習(xí)。作業(yè)，那會令老師欣慰…
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想。信心為針，以勤奮。拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！謝謝大家！
尊師演講稿7
自去年以來，我們XXX與XXX合作，開展傳統(tǒng)文化進校園活動，借助微善號平臺，開展以“積微善成大德”為主題的道德實踐活動。同學(xué)們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，形成良好的行為慣，學(xué)校也形成了“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。
同學(xué)們，我們能為老師做些什么呢？
首先，遇見老師要問聲好，即使他們因種種原因沒有回應(yīng)，也能溫暖他們疲憊的心。
其次，要尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，因為一堂課背后是老師數(shù)小時甚至數(shù)年的思考和積累。
第三，要關(guān)心老師，像老師關(guān)心我們一樣，發(fā)現(xiàn)老師臉色不好就讓他們休息，包容老師對我們的發(fā)火，多點理解和關(guān)懷。最后，勤奮研究，積極向上，成為老師最好的回報。
相信同學(xué)們做到這幾點，師生關(guān)系會更加和諧融洽，我們也能在這里收獲更多。
老師是教育的重要組成部分，而學(xué)校則是培養(yǎng)人才的重要場所。我們每個人都應(yīng)該為成為復(fù)圣中學(xué)的一員而自豪。我們應(yīng)該珍惜在校的每一天，杜絕任何有損學(xué)校榮譽或傷害老師的.行為，以樹立良好的形象。我們應(yīng)該以積極向上的態(tài)度，向老師和學(xué)校表達我們的誠心，并通過實際行動來真正地尊師重教。
教師的作用在于教育人，而學(xué)校則是造就人才的地方。我們每個人都應(yīng)該為成為復(fù)圣中學(xué)的一員而感到自豪。我們應(yīng)該珍惜在校的每一天，杜絕任何有損學(xué)校榮譽或傷害老師的行為，以樹立良好的形象。我們應(yīng)該以積極向上的態(tài)度，向老師和學(xué)校表達我們的誠心，并通過實際行動來真正地尊師重教。
教師是教育的重要組成部分，而學(xué)校則是培養(yǎng)人才的重要場所。我們每個人都應(yīng)該為成為復(fù)圣中學(xué)的一員而自豪。我們應(yīng)該珍惜在校的每一天，杜絕任何有損學(xué)校榮譽或傷害老師的行為，以樹立良好的形象。我們應(yīng)該以積極向上的態(tài)度，向老師和學(xué)校表達我們的誠心，并通過實際行動來真正地尊師重教。
尊師演講稿8
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是感恩老師，尊敬老師。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人這樣一位偉大的科學(xué)家，當(dāng)她取得巨大成就之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授她知識的.老師，依然用行動來傳遞他對老師的尊敬和感激。
作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛和尊敬自己的老師，我們應(yīng)該努力做到如下幾點：
1、無論是在校外或是校內(nèi)，遇見老師應(yīng)主動問好。
2、進出校門或是在樓梯上遇見老師時，不要與老師搶道，應(yīng)該主動給老師讓道，讓老師先行。
3、看見老師手中拿著許多東西，要主動上前幫忙。
4、向老師請教問題時要說“請問”，老師回答后，應(yīng)說“謝謝”，然后再對老師說“再見”方可離開。
5、老師在與人交談或做事時，不可隨意打斷、干擾老師，應(yīng)站立在一側(cè)，等老師交談完畢或是做完事后再找老師。
6、上課認真聽講，不做小動作，不惹老師生氣，老師不在時，嚴格要求自己、管好自己，不讓老師擔(dān)心。
7、珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老師每次布置的各項任務(wù)。
8、課堂上不與老師說開玩笑或是不雅的話，任何時候都不能直呼老師的姓名。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,落實在行動上，孩子們，讓我們一起常懷感恩之心，將尊師的禮儀落實在學(xué)習(xí)生活的方方面面，共建文明、和諧校園。謝謝大家！
尊師演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《尊師重教開辟未來》。當(dāng)我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的'老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。
同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；遵守紀律，文明有禮；認真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來！祝全體老師工作順利，身體健康！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
尊師演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我想和大家談一談“尊師重教”的話題。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上有許多關(guān)于尊師的記載和傳說。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。在現(xiàn)代社會，尊師是一個民族文明進步的標志。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。
重教即重視教育。教育是一個國家和民族最重要的`事業(yè)，決定著國家和民族的未來。而教師是教育實踐的主體，是教育活動的原動力，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實施。德國教育家XXX說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，才能成為新時代真正的人民教師，才能肩負起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重擔(dān)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重老師，認真聽好每堂課，取得良好的研究成績。同老師談話時，要集中精神，姿勢端正，虛心接受老師的批評。見到老師應(yīng)問好或鞠躬行禮，上下課要起立迎送。進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進去，行禮后說明來意。我們應(yīng)該始終記住，尊師重教是我們做人的基本準則，也是我們成為有用之才的必經(jīng)之路。
尊師演講稿11
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的題目是：尊師重教。
大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老師指責(zé)他，他就用粗口辱罵老師，對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法？大家可能也聽過xxx尊師的故事吧。徐特立老師就是xxx的老師，xxx當(dāng)了主席，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時，xxx給徐特立老師寫了一封信，信中說，您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍舊是我的先生，將來必定還是我的先生。同學(xué)們，連偉人都如此尊師，我們有理由不尊師嗎？請同學(xué)們細致回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐性輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生沖突，是誰對我們耐性教化和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指引迷津？是老師。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中靜默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，許多人都會不謀而合地想到一個人，那就是我們的老師。
凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的`學(xué)生一步步邁向深淵而麻木不仁。然而我們有一些同學(xué)對老師的看法讓人無法理解：如有的同學(xué)面對老師的教化，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過，不尊敬老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不尊敬老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過，你的這一舉動是在損害一個關(guān)切你、愛惜你的老師的心？
同學(xué)們，或許你經(jīng)過努力，可成果依舊不志向，你可以不駕馭好一個公式、某個定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，有意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語。野蠻時代已離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，在心中樹立同等、尊敬、寬容等現(xiàn)代公識，從尊敬老師做起，從尊敬老師的勞動做起，從仔細上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報我們的老師，讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師。我的演講完畢，感謝大家！
尊師演講稿12
大家好!我是，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光輝和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的.開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《禮記·學(xué)記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。〞《荀子·大概》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。〞同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛開展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起，課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是一種尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見〞，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感謝用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
在這里請允許我代表廣闊學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!
尊師演講稿13
老師們、同學(xué)們：
今天，我在演講題目是《尊師重教，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)》。
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早在西周時期，就已經(jīng)有了“弟子事師，敬同于父”的古訓(xùn)。教師在中國歷史上的尊貴地位，在民間更為突出，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”，并當(dāng)作“神”來供奉，原因是“天地君親師”這五者都關(guān)乎人生的福祉。民間還有“一日為師，終身為父”的說法。
尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。在我們復(fù)圣中學(xué)，永遠不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻的`老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著晨光走進教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著烈陽走進課堂，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進寢室，待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯�。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
重教即重視教育。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實踐的主體，是教育活動的原動力，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實施。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。我們復(fù)圣中學(xué)的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，才能成為新時代真正的人民教師，才能肩負起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重擔(dān)。
同學(xué)們，是老師，將一份辛苦化成汗水，滋潤著滿園的桃李；是老師，將一腔熱血凝成蠟燭，點亮我們懵懂的心靈；是老師，將一種執(zhí)著染成銀絲，牽動起騰飛的理想；是老師，將一廂企盼搭成書梯，攀摘著科技的希望。唐代詩人李商隱的詩句——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不就是贊美教師這種無私的奉獻精神嗎？老師對我們的恩情，像東海之水，寫不完，道不盡，同學(xué)們，作為一名學(xué)生，更應(yīng)該懂得尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師看作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動；不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)已經(jīng)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。
自去年以來，我們復(fù)圣中學(xué)與中華希賢教育基金會積極合作，開展傳統(tǒng)文化進校園活動，借助微善號平臺，開展以“積微善成大德”為主題的道德實踐活動，使同學(xué)們做到日行一善，日日行善、事事行善，經(jīng)過一學(xué)年的教育實踐，同學(xué)們已經(jīng)能夠從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，個人已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校已經(jīng)形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。
同學(xué)們，我們能為老師做什么呢？我認為，同學(xué)們可以從以下幾個方面去表達對老師的愛與敬意：
一是遇見老師問聲好。也許他們因為種種原因沒有回應(yīng)你，但請相信你的問好一定溫暖了他們疲憊的心。
二是尊重老師的勞動，認真上好每一堂課。一堂課45分鐘，是老師數(shù)個小時甚至是數(shù)年的思考與積累，同學(xué)們，每一個認真工作的人都值得尊重。
三是關(guān)心老師，就像老師關(guān)心你一樣。如果你發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，請他們坐一坐，如果你知道老師生病了還堅持給你們上課，請他們記得休息。包容老師對你們發(fā)的火，老師也是普通人，換位思考，多點理解，去發(fā)現(xiàn)老師生氣的背后實際是深切的關(guān)心。
四是勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生成才，你對老師最好的回報就是認真對待自己的學(xué)習(xí)，永遠保持昂揚向上的姿態(tài)。
相信同學(xué)們做到這幾點，學(xué)校的師生關(guān)系會更加和諧融洽，同學(xué)們也能在這里收獲更多。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為復(fù)圣中學(xué)的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽、傷害老師的行為，樹立良好的形象。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實際行動，做到真正意義的尊師重教。
最后，讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利！讓尊師重教在我們的校園蔚然成風(fēng)！讓中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)扎根復(fù)圣校園！
謝謝大家！
尊師演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好！我是來自ｘｘ班的ｘｘｘ，今天我的演講主題是“明禮守紀，尊師重教�！�
我們來學(xué)校，首先要學(xué)會做人，然后再成才。學(xué)會做人就要明白事理，遵守規(guī)章制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。遵守規(guī)章制度是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，我們在社會上要遵守法律法規(guī)，在學(xué)校要遵守中學(xué)生行為規(guī)范。遵守規(guī)章制度應(yīng)該成為每個人習(xí)以為常的事，試想一下，一個國家沒有規(guī)章制度來約束公民，演講怎樣？遵守規(guī)則不僅是對自己負責(zé)，也是對他人負責(zé)的表現(xiàn)。如果你在馬路上闖紅燈，你就可能被車子撞到，這種行為是對自己不負責(zé)，和對他人不負責(zé)的表現(xiàn)。不遵守規(guī)章制度，一定會受到應(yīng)有的懲罰，你或許受到處分，也或許受到法律制裁。這不是大家希望的。遵守規(guī)章制度，既是對自己負責(zé)人的表現(xiàn)，也是對他人負責(zé)的表現(xiàn)。希望大家遵守規(guī)章制度，做一個合格的公民，做一個合格的中學(xué)生。
老師是我們辛勤的園丁，他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵，從沒有怨言，尊重老師就是對他們工作的一種肯定�；蛟S你沒有看到老師在辦公室備課到深夜，或許你沒有看到老師批改作業(yè)帶深夜，但你一定看到了老師在教室的辛苦。尊重老師還是個人素質(zhì)的表現(xiàn)。老師如此辛勤的'工作，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們，體諒他們的辛勞。老師如同小蜜蜂，辛勤地釀蜜卻不求回報，他們總是默默無聞在勞動，我們一定要尊重老師�；▋喝绱似潦且驗閳@丁的照顧，老師正是那無私奉獻的園丁。尊重老師等于尊重自己，愛學(xué)習(xí)的都尊重老師，這是因為他們體諒老師的勞動，也重視學(xué)習(xí)，尊重知識。你若尊重知識，知識便會尊重你。尊重知識，才能更好的獲取知識。
最后，讓我們一起向老師表示感謝，希望大家遵守規(guī)章制度，尊重老師，尊重知識。做一名合格的中學(xué)生，祝大家學(xué)習(xí)進步！
我們演講完畢，謝謝大家！
尊師演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《難忘恩師，師恩難忘》
每當(dāng)我的心靈被偉大的靈魂所牽動時，記憶里總有一首歌在唱：難忘恩師，師恩難忘，父母生育，恩師培養(yǎng)，以沫相濡，以心相幫，嚴冬晝短，酷夏日長，月光星光，朝陽夕陽，難忘恩師，師恩難忘。
讓我們的目光注視到講臺上，看到那普普通通的三尺講臺，你的心是否也和我一樣撼動！你看到了老師工整優(yōu)美的板書，可曾看到他們濕透的衣背；你看到了他們激情的講解，可曾知道粉筆末飄泄的秘密；你看到老師在一節(jié)課中由淺入深，由深而淺，游刃有如時，你怎能不為之折服！他們常年站在那里，迎來朝霞，送走夕陽！不知送走多少個春秋冬夏，流水年華！從黑發(fā)青春到白發(fā)飄揚，在那個平凡的講臺上，他們躬身彎膝，叩問大地。黑板是土地，板擦是鐵犁，白色的粉筆像一個跳動的精靈，播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳，用心血收獲金秋的豐碩！
我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星，因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得，那個晚上，我沒有關(guān)上教室的窗戶，你問我為什么，表情如晚霞般的柔和，像二月的春風(fēng)霎時消去我滿腹的委屈：昨天有兩只蝴蝶飛進教室，可怎么趕總有一只飛不出去。你笑著對我說：你做得對！如果說普羅米修斯盜取天火，給人間帶來了溫暖和光明，那你就是那司管愛與美的維納斯，給人間帶來了幸福和花朵！你教會我最重要的的東西那就是如何去愛，要知道一個人生活在一片愛的天空里，那是多么的幸福和快樂！
當(dāng)晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時，我們不知所措了，畢竟，我們已經(jīng)不是幼稚的孩童！我以為你會責(zé)怪我們的的！你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容！接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了？你卻憐愛的勾起了嘴角，用理所當(dāng)然的`口氣告訴我，當(dāng)一個人出了問題時，最需要的是支持和理解。我不禁訝然，為你微微閃動的長睫毛和自己的無知，其實當(dāng)時有句話我沒告訴你，你笑起來真好看！
可是不知什么時候我也覺得你的笑臉如氳氳的水汽模模糊糊，你的嚴厲如雨后的新荷浮出水面，我有些生你的氣了，你怎么可以譏笑我學(xué)不好的英語。但是，我絕不認輸，我要向你證明我的能力，最終我贏了！你卻一臉欣慰的笑意，一個聲音對我說：你中了激將計了！我不禁想起了你對我說過的話，如果鼓勵能你讓你進步，我就鼓勵你。如果批評能讓你進步，那我就批評你。可，你怎么就沒告訴我你讓我進步的代價是你被我誤解！你又笑了：你不會的．我的眼淚奪眶而出！這是一種無如倫比的愛！今天在教師節(jié)到來的神圣日子里，讓我對你說：對不起老師，謝謝你老師！因為有了你我蒼白的心靈才得以絢麗；因為有了你我膚淺的思想才得以深邃；因為有了你我單薄的生命才得以升華！我贊美你燃燒的激情，不懈的追求和恒久的奉獻！我祝愿你永遠生命如歌，幸�？鞓�！
最后，請允許我再為你歌唱：難忘恩師，恩師難忘，花開花落，潮退潮漲，小樹棟梁，情思白發(fā)，閃閃燭光，綿綿真情。
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