自信演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自信演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信演講稿1
自信是人生的主宰，一切都有自信支撐。不管我們處于什么情況，我們都應該對自己保持信心。
如今在課堂回答中，我不再膽怯害羞，而是用最響亮的聲音說出心底的答案；在團體活動中，我不再畏縮，而是盡力幫助別人；遇到困難，我不逃避退縮，而是用最好的心態(tài)挑戰(zhàn)自己，勇往直前。是什么改變了這一切？毫無疑問，信心的根深深扎根在心底，然后慢慢發(fā)芽、開花、結果。
在800米田徑運動會的起點，雖然已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備，但當你看到一個又大又急的對手時，那種明知故犯的精神還是會飛走的。我心想：這個節(jié)骨眼上，我只能把臉打腫。永不放棄，我相信我能做到！然后偷偷給自己加油。砰的一聲，所有的運動員像離弦的箭一樣沖了出來，飛快地跑了一圈。這時候體力漸漸不行了，額頭的汗也大了。看著前面還跑的飛快的隊員，我努力了，盡力收緊臉頰。跑完追完就氣喘吁吁了，只剩200米了。堅持住！雖然我真的很渴，腿也很弱，衣服也被水浸濕了，也不能本能的跑，但是我看到老師和同學在拍手，給我加油。在自信的`催促下，我更加努力了。天助那些幫助他的人，最后越過了終點線。雖然不是最快的一個，但是我在心里自信的戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，心里還是甜的。
自信也是最成功的。越王勾踐，憑著他的自信，竭盡全力，三千岳家最終能滅吳；女作家海倫。凱勒失明后，懷著堅定的信心學習了五門外語。舞女太麗華雖然身體殘疾但意志堅定，有信心成功，最終在自己的星光大道上贏得無數(shù)掌聲。
自信是成功的基石。現(xiàn)在在考場上，我一如既往的自信，等待著展示自己的才華，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
自信讓人在挫折中奮起；讓人在失敗時變得勇敢；讓人們在試驗中獲得洞察力。只要有可能，就要在心里保持一份自信，對自己說：我能行！
自信演講稿2
老師們，同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《自信——成功的基石》。
本期一開學，咱們學校排練了一個《少年中國說》的朗誦節(jié)目，大家一定還記得其中有這么幾句——“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”那么，怎么才能做到少年強呢？要想做到少年強，我們首先應該擁有什么呢？
對，就是自信！
什么是自信？簡單地說，自己要相信自己。當面對困難，面對挑戰(zhàn)時，要從內心告訴自己：我能，我行！這就是自信！
開學將近兩個月，每次給同學們上課，我都在觀察著同學們的自信表現(xiàn)，說句實話，結果不盡人意，我非常失望。在各班我進行了一個同樣的實驗，讓同學們上講臺演唱一首歌，我發(fā)現(xiàn)，能自覺主動上臺表演的同學很少，大部分同學都在下面觀望、徘徊，但一旦有同學上臺演唱時，獨唱就變成了大合唱，大部分又都在下面隨唱。為什么你會唱但又不敢上臺表演呢？答案很簡單，你缺乏自信！正因為你缺乏自信，正因為你的膽怯與自卑，使你與成功擦肩而過，失之交臂！中國少年若都缺少自信，那中國何時會強？何時才能雄于地球？
自信起來吧，我西龐村小學的全體少年，記住：你自信則你成長，你自信則你進步，你自信則你成功，你們自信則班級強，你們自信則學校強，你們自信則少年強、中國強！
大聲告訴老師，你能不能做一個自信的'人？
“自信是成功的基石”，請同學們牢記住這句話，同時也請同學們它作為你的人生座右銘，讓它伴你成長，伴你進步，伴你成功！
謝謝大家！
自信演講稿3
當天鵝還沒有飛起來的時候，誰知道它會飛幾千里；魚一出生，誰知道它能在急流中輕松暢游；梅花剛出牙的時候，誰知道他能一個人在寒冬里？
愛迪生是一位偉大的科學家。他的20xx多項發(fā)明證明了他的力量，他用汗水取得了成功。但是，他小時候因為患有多動癥，被迫輟學。他因為蹲在雞蛋上讓雞生下來，被別人嫌棄。他的童年充滿了拒絕。憑著他自強不息的信念，在父母的鼓勵下，他逐漸走進了科學的大門，讓他逐漸成功。
洪湖之所以能行萬里路，只是因為他有自強不息的信念；魚之所以能在激流中輕松暢游，是因為它年輕時自強不息；梅花之所以能獨善其身，只是因為他不斷努力把握寒冷。
我們應該學習愛迪生，天鵝和自強不息的精神。面對困難時，我們應該堅強，然后克服它。自我提升是讓我們努力的信念。學習不好的時候，可以努力；做的不好可以多練習。有自強不息的精神才能成功。先天的不足，后天的努力是可以彌補的。帶著s的精神
自信是春天，像春天的微風，讓你保持平靜，從容享受生活的樂趣；自力更生是夏天，如夏天的雷，讓你與人和睦相處，關心社會，貢獻社會，成為一個對自己、對他人、對社會負責的人；自強不息是秋天，像秋天溫暖的太陽，讓你努力，進步，對未來充滿希望；但是，通向成功的——最后一站，需要自信，需要自強，需要戰(zhàn)勝。
成功需要自信。相信自己能行，是一種信念，是一種力量。羅丹作為巴爾扎克的雕像接受了巴黎當局的任務——，巴爾扎克是一代身材矮小、相貌丑陋的文學巨匠，這是一個難題。最后，羅丹把自己的思想固定在——巴爾扎克身上，穿著寬松的浴袍，一步一步地思考。但巴黎當局拒絕了他的作品。羅丹堅持自己的意見，不肯讓步。幾十年后，這座雕像終于得到了人們的認可。羅丹之所以成功，是因為他對自己有絕對的信心，他認為自己可以做到。其實每個人的能力都是有待開發(fā)的金礦。只要你對自己有信心，相信“我能行”，有絕對的信心去面對任何事情，用非凡的信心去做事，那么成功只是時間問題。
成功需要自力更生�！白粤Ω�，人生甜，奴性強，人生苦�！弊粤Ω褪且磺锌孔约�。在她上大學不到兩個月后，希望工程的一名形象代表致信要求停止資助她。她說：“這筆捐款應該用于更需要的貧困學生。你的關心和幫助讓我實現(xiàn)了我的大學夢�，F(xiàn)在，我應該學會自立。”我們應該學會在生活中自立。只有從現(xiàn)在開始，我們才能有意識地自立，鍛煉自己的自立能力，培養(yǎng)自己的自立精神，才能在未來的社會中立足。
成功需要自我提升�！鞍踩娜耸侨跽�，奮斗的人是強者�！敝氖痛笸豕贻p時成了犧牲品，來到了一個小鎮(zhèn)。居民們給了他們食物，大多數(shù)人一言不發(fā)地狼吞虎咽。哈默堅持在吃飯前完成工作。憑著自己的骨氣，他寧愿餓死也不吃白食。市長離開了他，20年后，哈默成為了著名的企業(yè)家。"田行健，君子自強不息。"自我提升是一個人進步的'動力。自強是一種骨氣，是一種積極進取、不懈追求的品質。自力更生的人堅持不懈地追求生活的理想，能夠不斷戰(zhàn)勝自己，達到新的高度。自我提升是成功的內在動力。
自信是理想的航標，是努力的方向；自力更生，是成功的石階，是上升的人生；自強不息是進步的力量，是不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。一個懂得自尊，有自信，能自立自強的人，一定會成功！
自信演講稿4
愛迪生曾經(jīng)說過：自信是成功的第一秘訣。是的，我們不能處處沒有自信。一個沒有自信的人，注定會被社會拋棄，被成功拋棄，被自我拋棄。所以我們可以毫不猶豫的說：自信是一個人的靈魂！
自信不等于傲慢。是一種毅力，有超越生死的力量。自信從不盲從。是刻苦訓練的結果。能力如皇冠。只有鑲嵌了自信，閃耀的DIA，才會變得耀眼華麗。同樣，再燦爛的自信，也像一朵沒有綠葉的.花，價值大打折扣。
這個成語故事相信大家都聽過。北宋畫家文同擅長畫竹子。每次寫的時候，他都不假思索地自稱是竹子的生動形象。他是怎么做到的？原來他每天都觀察房子旁邊的竹林，春夏秋冬雷聲都不能動。隨著時間的推移，他知道了竹枝的長度和厚度以及樹葉的形狀和顏色，自然他把竹子畫得出神入化。
這就是自信的力量！
如果你沒有信心支持他，鼓勵他，即使文同有驚天動地的天賦，不相信自己的實力有什么用？他只會迷失在中國五千年歷史的塵埃里。
自信可以穿越時空。它像風一樣來來去去，但它留在每個人身邊。但是如果抓不到它，它就會像黃河的水一樣。
在生活中，我們需要保持自信。把握自信，才能交上對人生最滿意的答案；在成長中，我們需要保持自信。把握自信是踏入社會的完美通行證；在斗爭中，我們需要保持自信。堅持自信，成功就在你前方不遠！
自信演講稿5
尊敬的老師，親愛的的同學們：
大家好!我演講的題目是《提升自信》。
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。正所謂：一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。只有相信自己，才能有戰(zhàn)勝困難的力量，我們應該做一個自信的人。
法國著名浪漫主義作家雨果曾說過：“對那些有自信心而不介意于暫時成敗的人，沒有所謂失��！對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失��！對別人放手，而他仍然堅持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失��！對每次跌倒，而立刻站起來；每次墜地，反會像皮球一樣跳得更高的人，沒有所謂失敗！”那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，實現(xiàn)所追求的目標。俗話說得好：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉�！�
自信在我們的生活中具有導向作用，能讓我們邁往成功大門。一個積極的自我形象是成功的'第一步，自信，是成功的第一秘訣。一個人如果總是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，我們自身成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的精神。
我們相信自己，相信自己能做好每一件事，即使失敗也不氣餒！因為我們告別了自卑，所以我們不必無能為力的低估自己；因為我們超越了自負，所以我們不會自以為是的高估自己；因為，我們自信，我們有那那份信心。也正因為我們有自信，所以，成功就在不遠的彼岸之上。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。它讓我們明白：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來�！边@就是信心，擁有信心就是勝利者。 我的演講到此結束，謝謝大家！
撰稿者：黃弢
自信演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
“相信自我，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時候教師曾對我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉輪等卻一向被人們忽視。換個角度，努力是鐘針，它也是人們一向的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信僅有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導孩子要努力，否則會沒出息。考試考砸了，家長首先說的是：“你平時那么懶，努力一點肯定能考好。
“盲目地努力”成為家長教育的目標，他們要求孩子努力學習，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的`優(yōu)美把他領上了獎臺。
當一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。
在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能到達目的，只會在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進一個光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!
自信演講稿7
世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你就是一道風景!
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在，在注釋著時代的一種風情!
不必去擁擠了。你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的`麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，輕松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽視這個“獨”了。
世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……
讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……
你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風景!
自信演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫．有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路．
曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”．于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄．詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳．巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的`職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋．一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數(shù)風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸�！�
有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇．
自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執(zhí)．它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石．
自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！
自信演講稿9
尊敬的領導、老師們：
下午好！
今天我發(fā)言的題目是《幫助學生建立自信》，匯報自己工作中的一些做法，希望得到老師們的指正。
我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò�，文峰班問題學生多，問題的表現(xiàn)形式多種多樣，有的冷漠安靜，從不表現(xiàn)自己；有的行為怪異，總想引起別人注意；有的特立獨行，融入不到集體；有的憤世嫉俗，反對所有的活動和所有的老師……等等。我觀察到這幫孩子有一個共同的特征，就是對自己不夠自信，甚至是根深蒂固的自卑。自卑絕對是形成這些問題行為的主要原因。
既然學生的問題是由于學生的自卑產生的，我相信學生消除自卑、產生自信以后，表現(xiàn)就會變得正常，那些冷漠、怪異、特立獨行和憤世嫉俗就會逐漸消失，就不會讓我天天淹沒在與學生的談話中。
所以在班級建設中，我就把“幫助學生建立自信”作為切入點。自卑形成的原因有很多，長期被否定評價或者得不到肯定評價是最重要的原因之一。對這種孩子，我當然不會對他們提考試，也沒有什么能力教會學生更多新的東西，比如教會他們畫畫、跳舞等等，但我能做一件事，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點，或者說幫助他們發(fā)掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出來，在他們展示自己能力和優(yōu)點的過程中給與充分的肯定，讓他們從自身優(yōu)勢的角度重新認識自己，逐漸產生自信。
歸納起來，為了幫助學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個方面入手：
一、用肯定性的評價讓學生逐步產生自信。
要讓這些同學重新認識自己，最好最直接的就是用表揚的武器，高度贊揚學生做得好的地方，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過去稍有不同的改變也大力贊賞；相應地，他們做得不好的地方，只要不造成嚴重后果，或者只要不是新產生的毛病，就極少公開批評他們，淡化他們不足和較差的方面。學生們在肯定的評價中會變得愿意把被表揚過的事情做得更好，并在其他各種活動中也力求好的表現(xiàn)。如果在從未嘗試過的領域都獲得了肯定，他們就會變得自信。比如我班上有個女生楊同學，由于有些輕微的智力問題（我不知道該不該在這里這樣公開描述），在班上總是被同學嘲笑和捉弄，經(jīng)常被弄得哭泣流淚，從來就是低頭坐在座位上，一個人默默地不出聲的。無論看誰，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的.樣子。我怕她在老師額外的保護下越發(fā)自卑，沒有就這些發(fā)表過什么意見，也沒談話，只是專心尋找表揚她的機會。開學不久有一次她從校外帶來一個方便袋，把自己的垃圾收集起來，由于教室后面有垃圾筐，所以這個做法在班上很少見到，我抓住這次機會，不吝溢美之詞，長篇大論地表揚了她的做法，甚至上升到人格的層面來贊揚。還不點名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來跟她比較，號召大家向他學習。她可能沒想到自己能得到這樣高的評價，非常震撼。經(jīng)過這一次以后，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了，跟我也親近起來，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了，于是又有了關于進步的表揚，后來在一路的表揚中，楊世杰同學發(fā)展到能在日評活動中匯報小組得分并評價組內同學、德育故事中能在講臺上完整地念完一篇故事，她再也不是那個不敢抬頭的受氣筒了。當這些長時間得不到肯定評價的差生們開始相信自己能做好一件哪怕從來沒做過的事情時，你在他擅長的方面給他們安排任務或者活動，簡直就是對他們的獎賞。楊同學后來做了很多讓同學們意外的事，包括把家里的花盆帶到學校來，用來展示她在養(yǎng)護花草方面比別人做得好等等。班上的同學或多或少知道我是有意為之，而且也欽佩楊世杰同學的自強精神，就沒有故意瞧不起她捉弄她的了�，F(xiàn)在她甚至能在同學們的注視下，面對我的照相機鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩。
而其他同學看到楊世杰都能獲得表揚，都能發(fā)生這么大的變化，也蠢蠢欲動，躍躍欲試。于是工作就好做多了。
除了老師直接做肯定性評價，我也安排同學在班會、日評中互相表揚。最開始我把日評做成一個互相表揚的專用時間，用來表揚一天中學生所有好的表現(xiàn)。一開始學生不會互相表揚，表揚的語言方式也很單調，就連續(xù)開了兩次班會，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個主題主要告訴他們贊賞他人的好處，教會他們怎樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并及時稱贊，后一個主題讓他們在互相贊揚中建立自信，并體驗互贊的一些其他好處。
除了只表揚不批評以外，在其他方面我也盡量讓學生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學生看到自己最最優(yōu)秀的一面，比如用照相機給他們照相。我總要在學生最投入的時候為他們記錄那些瞬間，幾個月后每個人都會被拍到幾十張甚至上百張，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張，搭著辦展板和送禮品照片的東風，洗出來送給他們。稍有不滿意的我都悄悄刪除了。因為在辦展板的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）。照片上帥氣的面龐、甜美的笑容、專注的表情、靈巧的身姿，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間，他們在炫耀和自戀中，也會獲得快樂和自信。
當然，沒有批評也不行。但我的方式是我不公開批評個人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象，把針對個人的公開批評完全下放到學生的互評（主要是日評和周評）當中，而且要求他們批評必須以提希望的方式來進行，同時也明確告訴他們，提希望就是批評。他們很快就適應了這種評價方式，也很喜歡，甚至后來一個男生詹同學還專門建立了一個QQ群，名稱叫做互贊群，要求進群的同學互相夸贊，他的群內簽名是：“你若夸我，我必秒回”�？梢娢姆宓膶W生們多么渴望更多的表揚，多么害怕那點自信的好感覺又從身上跑掉。雖然后來看到有的學生必須有重話批評才會奏效所以批評的尺度有所加強，但是最開始的這種評價方式在樹立學生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他們慢慢地不再以調皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意，而是用進步以后被提名表揚的方式獲取關注，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化。
非常幸運的是，我?guī)У倪@個班上的所有科任老師，也都是那么慷慨，從來不吝惜對學生的表揚，我代表同學們和我自己，向你們說一聲：真心謝謝你們！
二、提供給學生大量表現(xiàn)自己的機會。
學生的表現(xiàn)機會越多，越容易在不同的領域獲得肯定性的評價，也就越容易建立自信。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學生表現(xiàn)的機會。其實說穿了也就是認真執(zhí)行學校各處室的活動要求，有可能的話在此基礎上做一些可能的變動和延伸，使得學生參與面更大一些。
我歸納了一下，學生可以獲得的主要表現(xiàn)機會有：上課的發(fā)言、自主學習成果展示、德育故事、優(yōu)秀作業(yè)、學生展板、班級管理、日評周評的主持和發(fā)言、辦黑板報、班團隊活動等等。我把這些機會基本上都以輪流等方式平均地分配到班上，每個人都會頻繁地輪到這些機會。
我總是重復灌輸給學生這樣的觀念：參加任何一項活動都是自己鍛煉成長的機會，并且由于人數(shù)多，輪到自己的機會有限，所以必須每次都要珍惜。謊話說一千遍都成真理，何況是真話呢？多數(shù)學生對此深信不疑，本身有特長、能力強的，對辦黑板報、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很，總想著多輪到自己幾次。能力差些的，就在其他方面想辦法。比如我班上管理采取小組輪流值周制度，輪到某個小組做值周小組的時候，那八個或者六個人都是班長，都有權管理班級。每次輪到自己小組的時候，這六個或八個人就特別積極，尤其是那些沒有繪畫才能、沒有唱歌天賦、體育成績也不咋樣，表現(xiàn)機會很少的的同學。因為不管自己管理水平究竟怎么樣，管紀律就是加分扣分嘛，終于可以抓住機會展現(xiàn)一下自己的風采了。
在一些其他活動中，我也做了一些變動，使得學生的參與面盡可能變得大一點。比如在哲理故事?lián)Q班演講中，按要求我要把自己班排名最后的5名學生交換到隔壁班演講，我擴大了名額，安排了倒數(shù)的十個人。因為面對陌生的同學，心理素質等方面提升會更快，這就成
為很難得的機會，當然要分配給更多的演講上有困難的學生去鍛煉。又如在介紹展板這個主題的巡回演講中，年級要求四個選手輪流演講，但是我暗中把自己班的名額擴大到十四個。每個選手只進二到四個班。當然每個選手我都提前輔導，并且當他們在鼓勵中克服面對觀眾的畏懼心理，能做到我的要求，到了繼續(xù)進步的瓶頸期的時候，就不再浪費機會，及時派下一個選手去鍛煉。
學生們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)自己的機會，因為有表現(xiàn)就會有表揚！有表揚就有自信。自信的感覺多好啊！于是他們心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學的贊賞。他們在學校的時間里總體是上進的，精神上充實和快樂的�！辽偎麄儧]有因為考試成績差的原因就對學校生活感到絕望。當他們把精力放在這些有意義的事情上時，就減少了調皮搗蛋的機會，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺點。
兩年前，德育室熊主任有一次對新班主任講話的題目是《做一個善于學習的班主任》，只有不停地學習才能夠勝任班主任工作，而且光理論學習是不夠的，還要把學習來的東西用在實踐中才是有效的。記得有一次周翔老師說過：“對學生的愛，要讓學生感受到。”這句話對我的促動和幫助很大，我想，以上這些做法也是我學習這句話的實踐吧。
昨天邵德金老師有一句對自己的問話：我能為他們帶來什么？我想，我應該是繼續(xù)帶給學生更多的自信吧。因為有自信的孩子，未來才有希望。
謝謝大家！
三、讓學生相信他們本來就很優(yōu)秀，讓學生及時享受因為積極參與帶來的快樂和成就感。
除了從各種環(huán)境下老師的大量口頭表揚、互評中同學的大量贊賞中感受到自己的進步。這樣的事例太多了。在八年級下學期報名交素質報告單的時候，看到吳鉀成同學的家長在家
長寄語一欄寫了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫的忘記了），吳鉀成自己也在新學期計劃欄寫了幾句有志氣的話。我征得吳鉀成同學同意，在評價寒假作業(yè)的時候拿到班上，鄭重地把那幾句話念了給全班聽，并大加贊美。這本來已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了，沒想到語文老師全容老師也看到了這份素質報告單，在語文課上又念了一次，我當時在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后，說了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子，一定是一個非常偉大的父親，請吳鉀成同學轉達我對你父親深深的敬意！”
我想，當時全班肯定很震動，吳鉀成也一定是非常有自豪感、成就感的。這種情緒體驗也許會支撐他一輩子上進。吳鉀成后來的表現(xiàn)，證明了這一點。
其次是在互評和自我總結中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長進步。在周評、月評中諸如發(fā)言次數(shù)、得分高低、榮譽稱號等等都會在前后黑板呈現(xiàn)，學生可以很直觀地看到自己的成就，還可以與自己展示板上以前記錄的內容相對比，所以每個學生都會自我發(fā)現(xiàn)，當然他們會偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進步的方面。甚至會記錄到螢火蟲欄目中炫耀。
當然更重要的是，學生們也不無收獲——
他們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)最好自己的機會，心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學的贊賞。他們在學校的時間里總體是上進的，精神上充實和快樂的時候比較多，這是我對他們最大的貢獻。
自信演講稿10
在我精彩的閱讀生涯中，曾有許多令我難以忘懷的書，它們像一顆顆閃亮的星星，像一位位活潑可愛、樸實忠厚的伙伴，不斷在那茫茫夜空中、在那清香裊裊的清晨中指引我前進。但是，無論是伙伴還是耀眼的星星，你都會發(fā)現(xiàn)那最優(yōu)秀的、最美麗動人的，就是——《讓青少年自尊自信的精彩故事》。
在不久前的一個晚上，我躺在溫暖的'被窩里，開始看《讓青少年自尊自信的故事》，當我看到第一章：自信時，我瞬間愣住了，自信是什么?我們該如何做到自信?平常覺得簡單的答案在這時不翼而飛了，我想：自信在生活中常被人們忽略，可是當你想真正認識它、想與它親近時，卻又是一種說不出的滋味啊!
自信，真的如此重要嗎?難道長輩的教誨“只有相信自己，勇于嘗試，你才會變得越來越棒!”就是自信?我?guī)е闹械暮闷媾c疑惑，睜著那雙銅鈴般的眼睛，開始盡情地閱讀起來。我越讀越激動，越讀越興奮，那高興的尖叫聲與贊嘆聲，馬上要沖破喉嚨，在房間里回蕩。特別是讀到一個男孩腳受了重傷，可能永遠不能走路了，他的媽媽有事不能常常陪伴，他覺得孤獨、無趣、難受。這剎那，他有個異想天開的想法：我能站起來嗎?“能!”心中似乎有人在替他回答，然后他腦海里出現(xiàn)了那一幅幅美好的畫面：和伙伴們在寬敞的教室里一起學習，書聲瑯瑯;和伙伴們一起在綠茵茵的草地上，歡樂地奔跑;和伙伴們一起放風箏，放飛心中的夢想……伴隨著因這個想法而有的沖動勁兒，以及內心的呼喊：你一定可以站起來的!他的雙腳慢慢著地，兩手用力支撐著拐杖，額頭上那密密的汗珠不停地滾落下來，卻凝結著他的努力!站起來了，他終于奇跡般地站起來了。
“你做到了嗎?”我反復地問自己，要知道，生活中會遇到許多挫折，不要放棄，相信自己。這一章讀完了，它對我啟迪卻未結束。小男孩給我上的這堂課我沒有白上!我知道了今后的人生路上，自信的重要性，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自己，你就會成功!
自信演講稿11
愛戴的老師，親愛的同學們：
你們好！
今日我講演的標題是《自傲，讓你成功》。
誰一生下來便會走路、會寫字？成功靠自傲，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不可�！币驗槌晒Σ粫却磺暗娜恕Ｗ园涟岩痪湓拵Ыo人們：“天行健，君子以自強不息�！�
世界上沒有任何力量能像自傲這樣，有如此巨大的影響。自傲讓你在挫折來暫時選擇淺笑，選擇面對，選擇鎮(zhèn)定。
咱們每個人像巴望呼吸那樣巴望成功。像呼吸那樣天然地將愿望融入生命；像享用生命那樣將尋求愿望的信念灑在人生的每個旮旯。同學們，只要有自傲，成功天然會來到你的身邊。
在成功的路途上有許多坎坷，咱們不要畏縮、不要氣餒。成功自身就是悲歡離合的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘，興起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不可”，自傲讓你成功。
在課堂上，要踴躍發(fā)言，不用緊張，不用懼怕。英勇發(fā)表自己的見解，即便未必正確，沒有人會譏諷你；即便說得結結巴巴，投向你的只會是敬仰的目光，同學們也會在心里為你鼓掌。
運動場上，請邁開步伐去斗爭、斗爭吧，別因為身體懦弱而畏縮。經(jīng)不起波濤的`魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要懼怕跌倒，它只會使你的腳步更結壯、強健；不用憂慮失利，失利乃是成功之母。通往勝利的路上充溢著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾實驗過1000多種燈絲，每次失利，他都不氣餒，當有人嘲笑時，他卻驕傲地說：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自傲��！朋友，困難在自傲者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我行�！�
同學們，不要讓美好的芳華在“不自傲”中蹉跎過去。讓咱們舉步踏入長滿荊棘也充溢陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。自傲，會讓你成功！
自信演講稿12
“如果你有信心，你就會有奮斗。有奮斗就會有成就。如果你有成就，你就會變得偉大。”我一直相信這句話，這句話也一直激勵著我的人生。
人生的道路并不平坦，而是坎坷、曲折、艱辛。但是只有通過努力和自信，我們才能成功。
自信是每個人都應該有的。沒有自信，整個人生就沒有意義。自信是力量的源泉，是人生的起點。
一個人的一生是獨特而莊嚴的。這種獨特的生活，你是讓它輝煌還是暗淡？看花開花落，看日出日落，努力做到冷暖自知，人情風險。
因為自信，覺得人生很美好。當然，一個自信的人并不是事事順心，事事順心，而是在靈魂中打開一扇天窗，讓陽光從窗戶飄進來。即使是下雨天，他也要學會創(chuàng)造太陽，太陽對自己有信心。
生活需要自信。自信的人有望成功；不自信的人沒有成功的機會。
新的'一天來了，你還忙嗎？當太陽升起時，你是否把握住了新的一天的每一縷陽光？有目標有信心的人，在忙碌的時候，依然可以感受到陽光的溫暖，聞到生活的多彩光環(huán)，因為只有自信，才能體會到生活的內涵。
自信不是自負。自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超越自己實際價值的肯定。
相信自己，實力在心中。只有肯定自己，相信自己，別人才能不鄙視你，你才會登上人生的最高峰。
自信演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人們常說，自信
的力量很強大，有了自信，你便會有一種“戰(zhàn)無不勝”的感覺。產生自信心的過程，便是超越自己、挑戰(zhàn)極限的一個過程。產生了自信心后，便能勇敢地面對強大的競爭對手，并且超越他們。
在職場上，自信心就是維他命。有一個人到某公司去面試，老總對他不太滿意，所以，第一次面試失敗了。但他堅信自己是最好的，一定能勝任這份工作，他沒有放棄。經(jīng)過一次次的努力之后，老板重新認識了他，覺得他是個難得的人才，他成功了，老板重用了他。從這個真實的事件中，可以看出，自信的力量是多么地強大!
在學習上，自信心是成功的必要因素。我們每個人都經(jīng)歷過這樣的事：一次考試失敗后，我們就像霜打了的茄子，垂頭喪氣，對自己的實力產生了疑惑，從而不能正確的認識自己，以致于形成一種壓力，壓得自己喘不過氣。每當老師發(fā)試卷的時候，總希望別人能夠失誤，考的不理想，沒有自己好。事實上，與其希望別人出錯，倒不如相信自己的實力，相信自己會比別人強。有了這樣的自信，你便會充滿力量，你不再會卑微、膽怯，你會勇敢地展示出自己，讓自己閃閃發(fā)光，最終便會取得成功之門的鑰匙，打開理想之門。
那么，該如何培養(yǎng)并增強自己的自信呢?首先呢，必須得克服自己缺點，相信自己的實力。大家都是人，為什么別人成績這么好，自己卻辦不到呢?要堅信自己并不比別人差，每天對著鏡子大聲地說：“我永遠是最棒的'!”如果我們每天都保持這種樂觀、積極的心態(tài)，堅持不懈地努力，境況真的會一天天好起來;有些人十分脆弱，經(jīng)歷了幾次挫折，就沒有繼續(xù)奮斗的勇氣，結果只能每況愈下。其次，要學會微笑。微笑也是自信的一種體現(xiàn)。笑能夠讓人精神振奮，意氣風發(fā)。笑一笑，生活會變得更美好!最后，保持一種昂首挺胸的姿勢，時時刻刻都讓人覺得你充滿了戰(zhàn)斗力和激情。
現(xiàn)在，我們正處于緊張的沖刺階段，很容易有壓力，但自信是壓力的對手，他能將壓力轉化為動力，解決一切困難。有了自信心，便能夠笑對一切，堅持不懈。自信的力量真的很大!
自信演講稿14
親愛的同學們：
大家好！
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的中學學子。
著名的現(xiàn)代教育學家用了一個很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)，當爬到六層時，你的'潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華、南大等知名學府。以驕人的成績構筑起了燦若星辰的江蘇省六合高級中學名生群�？偨Y他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會得以重生，一個人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。
迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現(xiàn)，又有多少夢想會如期到來！在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現(xiàn)的。
我堅信：20——年的高考一定會因你的努力而大放異彩；20——年高考也一定會永載學校發(fā)展的史冊。你們一定會為學校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢中的理想，我們一起努力吧，20——年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的高三（2）班的學子。
自信演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是《擁有自信心，開辟成功路》。
在陽光明媚的清晨，在你拉開窗簾的時候，一縷陽光灑進你的房間，帶著清香，帶著溫暖，帶著希望，引領著新一天的開始。自信心就好比是這道陽光，給你一個成功的`開始。
自信是什么？通俗地講就是相信自己，相信自己可以成功，相信自己可以努力地走下去。其實在學習、生活中的許多問題、難題，實際上正是來源于我們的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。學習和生活一樣，風雨坎坷在所難免，我們如果在困難和挫折面前被壓倒，懷疑自己的能力，被自卑感所控制我們就覺得學習充滿痛苦，前途暗淡無光，成為學習的奴隸，失去學習的樂趣；相反，當我們取得了一定成就，恢復了自己的信念，我們就會感覺到自己有駕馭學習的能力，感到學習的美好，使整個人也因此充滿快樂。
但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
擁有自信心不是什么艱難的事情，只要你帶著樂觀的態(tài)度面對任何事，并且相信自己能成功，自信心就可以逐步地培養(yǎng)起來。每天清晨，對著鏡中的自己笑一笑。碰到難題先不要想著放棄，而是盡自己最大的努力去攻克它，做不出，再放棄也沒有什么可以自卑的，畢竟你已經(jīng)努力過了。遇上自己拿手的事，不要甘愿退縮讓別人去完成，而是要敢于毛遂自薦，敢于展現(xiàn)自己的才華。
只有擁有了自信心，我們才能建立起成功的前提，建立起走向成功的一個良好的開始。所以，同學們，讓我們擁有自信心，開辟成功之路。
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