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吃飯的邀請函
邀請函寫作要簡要精練、語意連貫、首尾呼應(yīng)，符合禮儀文書的行文要求。在當下社會，我們偶爾會使用上邀請函，到底應(yīng)如何擬定邀請函呢？下面是小編為大家整理的吃飯的邀請函，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吃飯的邀請函1
親愛的`張飛老師：
您好！很高興能有這個機會邀請您共進午餐。您本學(xué)期教了我們機械設(shè)計和機械制造兩門課，您的教學(xué)方法和其他老師不同，會將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進午餐，探討一下學(xué)習(xí)中的問題�，F(xiàn)將地點定于學(xué)校東三食堂，時間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復(fù)。
恭請鈞安
學(xué)生韓霜敬稟
吃飯的邀請函2
敬愛的許老師：
您好！
我是XXX社管的學(xué)生王驪行。雖然與您接觸的'時間只有一年不到，但您作為輔導(dǎo)員，平時對我們十分親切和關(guān)心。有時候碰到您，您總會與我聊上幾句，了解我的學(xué)習(xí)和班級工作情況。您也常常會用過來人的身份對我的學(xué)習(xí)和班級工作提出許多有益和寶貴的建議和意見，幫助我克服自身的弱點，更好地成長。
為了感謝您對我的幫助和關(guān)心，我想邀請您在學(xué)校東三食堂共進午餐，具具體時間待定，望您屆時能光臨。
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
吃飯的邀請函3
敬愛的許老師：
您好！
我是09社管的學(xué)生王驪行。雖然與您接觸的`時間只有一年不到，但您作為輔導(dǎo)員，平時對我們十分親切和關(guān)心。有時候碰到您，您總會與我聊上幾句，了解我的學(xué)習(xí)和班級工作情況。您也常常會用過來人的身份對我的學(xué)習(xí)和班級工作提出許多有益和寶貴的建議和意見，幫助我克服自身的弱點，更好地成長。
為了感謝您對我的幫助和關(guān)心，我想邀請您在學(xué)校東三食堂共進午餐，具具體時間待定，望您屆時能光臨。
順祝
教安
邀請人：王驪行
吃飯的邀請函4
尊敬的黃老師：
您好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，您作為我們班的班導(dǎo)師，我很感謝您在這三年里對我的關(guān)心和關(guān)懷。在這三年里，您對我們勞心勞累，付出了許多，在為我們上課時也認認真真，希望把您所知道的內(nèi)容全部交給我們。
為了表示我對您的感謝，我想請您吃頓飯，不知您下周二中午 2：00有沒有時間?地點在學(xué)校西一食堂。期待您的'答復(fù)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
吃飯的邀請函5
尊敬的x老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，您作為我們班的班導(dǎo)師，我很感謝您在這三年里對我的關(guān)心和關(guān)懷。在這三年里，您對我們勞心勞累，付出了許多，在為我們上課時也認認真真，希望把您所知道的內(nèi)容全部交給我們。
為了表示我對您的`感謝，我想請您吃頓飯，不知您下周x中午12：00有沒有時間？地點在學(xué)校xx食堂。期待您的答復(fù)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
XXXX年XX月XX日
吃飯的邀請函6
親愛的馬長文老師， 我想邀請你與我共進晚餐，時間是：星期四下午5點 地點：東食堂的一樓親愛的馬長文老師， 老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。馬老師您為我們付出這么多，我們難道不應(yīng)該回報一下你嗎？這三年來你為我們所做的.一起歷歷在目。尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，馬老師你為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。馬老師是我成長道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當我們遇挫折，你幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，你是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲?xí)r，你的及時點撥讓我們清醒。
此時此刻，我已不知如何表達內(nèi)心對你的感激之情，希望你能接受我的邀請，讓我表達一下對你深深地謝意 。
吃飯的邀請函7
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級的指導(dǎo)、支持下，在同事的共同努力下，20xx年我全面完成了上級安排的各項工作任務(wù)，在話務(wù)量等指標的統(tǒng)計分析、邊界漫游的處理、網(wǎng)絡(luò)投訴的處理和管理、返修備件等做了大量工作，有力地促進了無線中心工作的開展，為聯(lián)通用戶提供優(yōu)質(zhì)高效的通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)作出了應(yīng)有的貢獻�，F(xiàn)將在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，查找不足，并擬定出新年度的工作計劃。
一 、20xx度工作總結(jié)
1．每周每月定期對話務(wù)量等指標進行統(tǒng)計。
對照統(tǒng)計項，分析各個基站的話務(wù)量等指標的變化情況，為基站正常吸收話務(wù)量的情況提供依據(jù)；對新工程基站的話務(wù)量指標及時的關(guān)注并予以統(tǒng)計分析，為工程建設(shè)的效果提供依據(jù)；匯總各縣分的話務(wù)量，為縣分提供業(yè)務(wù)發(fā)展情況的參考依據(jù)；同時為市場部等業(yè)務(wù)部門提供有關(guān)話務(wù)量數(shù)據(jù)的參考。
2．邊界漫游的問題得到控制，邊界基站的`共享基本完成。
在各級領(lǐng)導(dǎo)全力支持下，與xxxx的漫游事宜得到了較好的處理，現(xiàn)在雙方在邊界漫游上相互協(xié)助，定期溝通，在新建工程和割接工程上，雙方能在較短的時間內(nèi)完成共享，大大縮短了因割接和新基站漫游而導(dǎo)致的漫游時間。以前由xxxx的縣城基站而導(dǎo)致的漫游情況現(xiàn)在也得到了很好的解決。在部門領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，xxxx方面終于同意部分縣城基站的小區(qū)給xxxx進行計費共享，使得xxxx的用戶漫游的費用得到了最大的控制。在完成了大量的工作之后，xx周邊易產(chǎn)生邊界漫游的小區(qū)均已完成了計費共享。
及時的和縣分漫游處理人進行漫游情況的了解，有助于及時的掌握各個縣分的漫游現(xiàn)狀，并制作邊界漫游共享基站表，方便縣分的人了解目前漫游的處理情況，便于對共享基站情況的跟蹤，及時的向我部反映情況：對已共享的基站可以進行核查，檢查基站是否共享成功，或發(fā)生其他異動如基站割接導(dǎo)致基站重新漫游，或是有新基站導(dǎo)致的漫游等情況；另外也方便了各縣分和各營業(yè)廳對正常漫游和非正常漫游的判斷，便于他們對xx用戶的解釋，也提高了漫游處理的效率。
3．認真處理xxxx中心、客服部等各部門的用戶投訴，并及時的回復(fù)各類投訴。
對于各部門發(fā)來的投訴，均會一一保存后，仔細的處理并回復(fù)。一些投訴是由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋導(dǎo)致，暫時無法解決的，將這些投訴匯總，為新工程的基站選址提供依據(jù)；通過現(xiàn)場測試，能通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化解決的，及時的在周計劃中安排處理；通過用戶反映的情況了解到可能是由于基站故障導(dǎo)致的，在核查基站有關(guān)指標后，找出故障點，再下站進行維修處理。對投訴上的及時處理，一方面及時的了解網(wǎng)絡(luò)運行狀況，有助于及時的解決網(wǎng)絡(luò)故障，一方面為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，大力的支持了業(yè)務(wù)部門工作的開展。
4．完善備件的管理，及時的進行備件返修，為搶修工作提供良好的物資基礎(chǔ)。
備件的管理十分繁瑣，但是為了網(wǎng)絡(luò)維護工作更好的開展，不怕苦，不怕累，備件的出庫、入庫、返修的提貨、送貨等事宜都制作相關(guān)的臺帳并填寫出入庫的帳單。協(xié)助物資管理部門每月的備件盤點工作，配合省公司進行備件的電子系統(tǒng)的流程管理。
二 20xx年工作思路
20xx年，我工作的指導(dǎo)思想是：切實優(yōu)質(zhì)完成各項工作，不斷提高工作效能，積極促進xxxx事業(yè)的發(fā)展，為開創(chuàng)xxxx新局面添磚加瓦。
按照這一指導(dǎo)思想，確定以下年度工作目標：
強化指標統(tǒng)計分析，有效及時的反映基站運行情況和真實體現(xiàn)xxxx話務(wù)量情況。
認真總結(jié)經(jīng)驗，使xxxx的漫游事宜得到更好的處理。
及時解決投訴的各類問題，使用戶切身感受到xxxx的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
配合省公司和物資管理部門，健全和完善備件的管理體系。
積極學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，全面提升自己的價值。
與時俱進，開拓創(chuàng)新。為構(gòu)建完善通信網(wǎng)絡(luò)，保障xx用戶的切身利益，為xxxx新局面的開拓，作出我應(yīng)有的貢獻
吃飯的邀請函8
尊敬的 先生/女生：
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)20xx年了。那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……
20xx年的風雨，20xx年的打拼，20xx年的共進，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問候、各有見面，但這樣齊聚的機會畢竟難有。那就讓我們?nèi)w88屆同學(xué)相約在一起，給大家家的感覺、情的共鳴、愛的呼喚吧!
世事煩瑣沒盡頭。親愛的同學(xué)，來吧，讓我們暫時拋開繁忙的俗事，相聚在美麗的校園，聽聽陌生卻又熟悉的'聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔，敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們約定XXX年10月19日相聚母校---漕橋中學(xué)!用聚會點燃我們心中的激情!讓聚會變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花! 你會來嗎?我們用一如當年熱切而期盼的眼睛，一如當年火熱而年輕的心在等待你：親愛的同學(xué)!“20xx年再聚首 一個都不少”!
一、活動宗旨
回味純真情誼、重溫昔日情懷，延續(xù)同學(xué)友情、加強互助協(xié)作，現(xiàn)由蔣末娟、胡曉紅、費文軍、謝勁松、徐金濤、殷小峰、浦麗萍等負責成立活動小組，組織咱們畢業(yè)之后的同學(xué)聚會。
二、聚會原則：
1、堅持自愿的原則。
2、堅持財務(wù)共同負擔的原則。
3、堅持財務(wù)公開的原則。
4、堅持一切從簡的原則。
三、聚會時間：XXX年10月19日
四、報到地點：漕橋中學(xué)
五、召集人：漕橋高中屆同學(xué)群
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
吃飯的邀請函9
時光荏苒，忙忙碌碌、勤勤懇懇中感受到在教育教學(xué)生活中所帶來的酸甜苦辣，體會到教書育人的不容易，懂得付出與收獲不一定成正比。但我依然堅持自己的信念??“得者，時也;失者，順也”。我要學(xué)會我國古代大教育家老子的思想??“安時而處順”。不計較得失，重要的是自我成長和提高的過程，做一名讓學(xué)生、家長滿意的老師，讓同事喜歡的工作伙伴。
一、主要成績??我與學(xué)生共進步。
(一)學(xué)生的點滴成長是老師莫大的幸福。
1、象棋方面：本學(xué)期我班取得校二年級段團體第二的好成績;男子組和女子組分別是第三名。
2、繪畫和書法：本班十人次參賽全部獲獎;其中，二年級硬筆書法在學(xué)校和學(xué)區(qū)團體二等獎;還有兩位學(xué)生在縣現(xiàn)場繪畫中分別獲得二、三等獎。
3、趣味數(shù)學(xué)競賽：八人參賽六人獲獎，其中還有一個一等獎最高分，學(xué)校團體分數(shù)第一。這要感謝馬秀蘭老師的辛苦付出。
4、“知榮辱，樹新風”講故事比賽我班林詩怡獲得一等獎。
5、班刊“成長足跡”的創(chuàng)辦。
為了培養(yǎng)孩子們的寫話興趣，給孩子們創(chuàng)造一個自我展示的平臺，拓展寫話空間，特創(chuàng)辦“成長足跡”這樣一個班級書刊，搜集孩子們的小日記、小作文，刊登他們的得意之作，激發(fā)孩子們的寫作熱情。以“我手寫我口，用筆來說話”為主題，將我們的作文特色班辦出特色。雖然是剛剛起步，但我相信，只要堅持，一定會取得良好的效果，提高學(xué)生的寫作水平。同時，為提高孩子們的.寫話能力、持續(xù)寫話溫度，最重要的是要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力。所以，我一直堅持讓學(xué)生每天半小時閱讀。中午讀，課余讀，老師讀，學(xué)生讀，創(chuàng)設(shè)人人讀書的好氛圍。讓學(xué)生懂得每一本書是一級小階梯，每爬上一級，就能讓自己更加幸福、快樂。
(二)我的個人小收獲。
這學(xué)期，在積極投入工作的同時，也有了些小小的個人收獲，主要有以下幾方面：
1、教學(xué)論文和教案設(shè)計：論文《小學(xué)古詩教學(xué)之我見》榮獲縣一等獎。電教論文《信息技術(shù)環(huán)境下提高拼音教學(xué)效率的研究》榮獲學(xué)區(qū)二等獎。教案設(shè)計《我是什么》榮獲縣一等獎。
2、多媒體課件制作：《長城》榮獲縣三等獎，《d t的拼音教學(xué)》榮獲學(xué)區(qū)三等獎。
3、公開課：學(xué)區(qū)結(jié)對聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)上的《我為你驕傲》一課獲得好評。
4、被評為上塘學(xué)區(qū)寫字優(yōu)秀指導(dǎo)師和聲樂優(yōu)秀指導(dǎo)師。
二、認真工作，教學(xué)長進，感謝導(dǎo)師。
自從來到我們城西小學(xué)，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展各項教育教學(xué)工作，使自己的教育教學(xué)水平和能力得到了進一步提高，腳踏實地，一步一個腳印，帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長和進步。在這個過程中，鍛煉和提高自己的離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的關(guān)心，更離不開徐路芳老師對我的細心指導(dǎo)。感謝“青藍工程”讓徐老師成了我的指導(dǎo)師。徐老師的才華、為人、作風、教育教學(xué)能力和機智，無不讓我欣賞和欽佩。從第一次上塘學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課前幫助我一起分析、解讀課文，教給我研讀課文的方法，到后來一次次公開課的細致點撥使我豁然開朗，收益非淺，在教育教學(xué)上有了新的長進。
這一次送教下鄉(xiāng)活動，徐老師的點撥又是我教學(xué)能力提高的一大轉(zhuǎn)折。第一次試教，林老師給予了我很大的肯定，讓我深受鼓舞，而徐老師那一針見血的點評使我深受啟發(fā)，頓悟到研讀教材時學(xué)生才是第一位的，只有把握好學(xué)生才是邁向成功的第一步。
三、靜心反思，做一名合格的教師。
回顧這學(xué)期的點點滴滴，雖然取得了一些小小的成績和進步，但是還存在很多不足之處。今后，我會在原來的基礎(chǔ)上不斷自我反思、完善和改進，爭取做一名合格的人民教師，讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意，讓同事認可。
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