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          大班健康小甜心和小苦惱教案

          時(shí)間:2024-09-21 16:13:33 教案 我要投稿
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          大班健康小甜心和小苦惱教案

            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家收集的大班健康小甜心和小苦惱教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          大班健康小甜心和小苦惱教案

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、通過(guò)聽(tīng)故事,學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活,學(xué)會(huì)與同伴友好相處。

            2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問(wèn)題的方法,知道高興快樂(lè)有利于身體健康。

            3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎(chǔ)。

            4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

            5、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            1、多媒體《小甜心和小苦惱》

            2、微笑卡,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)

            3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片,布置味道王國(guó)場(chǎng)景。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            1、游戲?qū)耄簬ьI(lǐng)幼兒去心情味道王國(guó)感受不同味道的心情。

            師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)好玩兒的地方——心情味道王國(guó),在那個(gè)王國(guó)里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的,我們一起去看一看吧。

            帶領(lǐng)幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國(guó)。

            2、品嘗味道,感受心情。

            師:心情味道王國(guó)到了,請(qǐng)小朋友自由地品嘗味道,感受心情吧。

            幼兒分散自由品嘗體驗(yàn),教師提醒幼兒注意衛(wèi)生,保護(hù)口腔。

            提問(wèn):你剛才品嘗的是什么味道?心情怎樣?

            3、看多媒體聽(tīng)故事《小甜心和小苦惱》

            提問(wèn):⑴、你喜歡故事里的誰(shuí)?為什么?

           、、生活中你會(huì)遇到和小苦惱相同的經(jīng)歷嗎?你應(yīng)該怎么對(duì)待?

            ⑶、小朋友在日常生活中有過(guò)不高興,或生氣的事嗎?如果遇到不稱心的事或要求沒(méi)有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?

            ⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?

            ⑸、師小結(jié):小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會(huì)失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛(ài)吃飯,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),不愛(ài)和小朋友交往,會(huì)影響身體健康,會(huì)得病的,生活中有很多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂(lè))的心情。

            4、請(qǐng)小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪校男┦亲屇銈兏吲d開(kāi)心的事情呢?(幼兒熱烈討論)

           、、師:你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說(shuō)什么?

           、、師:對(duì),小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂(lè),開(kāi)心。當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會(huì)怎么說(shuō)?那你的心情呢?

           、、小朋友如果遇到困難或問(wèn)題怎么辦?(比如:學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

            5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)

            師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如:繪畫(huà)用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂(lè)。好,現(xiàn)在自己選擇吧!

            提問(wèn):小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒(méi)有遇到困難或問(wèn)題,你們是怎樣解決的?

            師:你們真棒,對(duì),遇到困難或問(wèn)題,想辦法解決。

            當(dāng)你們非常高興的時(shí)候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)

            6、結(jié)束活動(dòng)

            師:我看到小朋友們高興的時(shí)候,我的心里也很快樂(lè),我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂(lè)的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱,下面讓我們一起到外面把我們的快樂(lè)傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!

            【活動(dòng)結(jié)束】

            附:故事《小甜心和小苦惱》

            心情味道王國(guó)里有兩個(gè)可愛(ài)的味道娃娃,一個(gè)叫小甜心,一個(gè)叫小苦惱。小甜心整天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),整個(gè)人象吃了蜂蜜那樣甜,大家都很喜歡她。小苦惱呢?整天就想吃了苦藥那樣愁眉不展,悶悶不樂(lè),動(dòng)不動(dòng)愛(ài)發(fā)脾氣,遇到一點(diǎn)小事也會(huì)生氣傷心,小朋友都不愿和他做朋友。

            活動(dòng)反思:

            幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好?磩(dòng)畫(huà)視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。

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