小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案，歡迎大家分享。
小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、參與角色扮演，體驗(yàn)父母的辛苦。
2、感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛父母的情感。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的'。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
收集小時(shí)候用過(guò)的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為："爸爸媽媽"準(zhǔn)備好旅行包。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入出示孩子收集的物品，引發(fā)興趣。師：這是什么呀？有什么用處？
二、觀察講述。
1、提問(wèn)：你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的？播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。如：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺。
2、提問(wèn)：你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎？如：因?yàn)閷殞毾矚g出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。
三、游戲體驗(yàn)。
1、過(guò)渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論，了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等)。
2、出示為"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好的旅行包，介紹包里的物品。
3、游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸（媽媽），挽上旅行袋，用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了。深化游戲情節(jié)。
4、送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真開心，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。
四、討論提升。
1、引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn)：你剛才和寶寶怎樣玩的？你有什么感覺？如：原來(lái)帶寶寶出去玩，寶寶很開心，寶寶的爸爸媽媽很累。
2、激發(fā)孩子做個(gè)愛父母的好孩子。師：小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事？
小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案2
活動(dòng)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)人出示孩子收集的物品，引發(fā)興趣。師：這是什么呀?有什么用處?
二、觀察講述
提問(wèn)：你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……
2.提問(wèn)：你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎？
小結(jié)：因?yàn)閷殞毾矚g出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。
三、游戲體驗(yàn)
1.過(guò)渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論，了，解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等。)
2.出示為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好的旅行包，介紹包里的`物品。
3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。
4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真開心，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。
四、討論提升
1.引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn)：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺？
小結(jié)：原來(lái)帶寶寶出去玩，寶寶很開心，寶寶的爸爸媽媽很累。
2.激發(fā)孩子做個(gè)愛父母的好孩子。
師：小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒講述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽……
活動(dòng)目標(biāo)
參與角色扮演，體驗(yàn)父母的辛苦。2.感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛父母的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。
物質(zhì)準(zhǔn)備：收集小時(shí)候用過(guò)的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好旅行包。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)選材較為貼切，針對(duì)小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦，感受父母對(duì)自己的愛，以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中，教師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提醒作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設(shè)計(jì)，還需再做斟酌。
小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.參與角色扮演，體驗(yàn)父母的辛苦。
2.感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛父母的情感。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的，
物質(zhì)準(zhǔn)備：收集小時(shí)候用過(guò)的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好旅行包。
活動(dòng)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)人
出示孩子收集的物品，引發(fā)興趣。師：這是什么呀?有什么用處?
二、觀察講述
1.提問(wèn)：你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……
2.提問(wèn)：你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié)：因?yàn)閷殞毾矚g出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。
三、游戲體驗(yàn)
1.過(guò)渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論，了，解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等。)
2.出示為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好的旅行包，介紹包里的物品。
3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜歡的'方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。
4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真開心，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧
四、討論提升
1.引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn)：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺?小結(jié)：原來(lái)帶寶寶出去玩，寶寶很開心，寶寶的爸爸媽媽很累。
2.激發(fā)孩子做個(gè)愛父母的好孩子。師：小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒講述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽…
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)選材較為貼切，針對(duì)小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦，感受父母對(duì)自己的愛，以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中，教師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提醒作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設(shè)計(jì)，還需再做斟酌。
小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案4
運(yùn)動(dòng)目的
1.到場(chǎng)腳色飾演，體驗(yàn)怙恃的費(fèi)力。
2.感覺怙恃對(duì)孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛怙恃的情緒。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備
常識(shí)履歷預(yù)備：向怙恃相識(shí)小時(shí)間怙恃是怎樣帶本身出去玩的，
物資預(yù)備：網(wǎng)絡(luò)小時(shí)間用過(guò)的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”預(yù)備好觀光包。
運(yùn)動(dòng)歷程
一、激趣導(dǎo)人
出示孩子網(wǎng)絡(luò)的物品，激發(fā)愛好。師：這是什么呀?有什么用途?
二、不雅察報(bào)告
1.提問(wèn)：你記得小時(shí)間爸爸媽媽是奈何帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引誘幼兒應(yīng)用已有的生存履歷報(bào)告。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……
2.提問(wèn)：你喜好和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié)：由于寶寶喜好出去玩，以是爸爸媽媽下了班和蘇息日總要帶寶寶出去玩。
三、游戲體驗(yàn)
1.過(guò)渡：帶寶寶出去玩要預(yù)備些什么工具?(勉勵(lì)幼兒應(yīng)用已有履歷勇敢地到場(chǎng)評(píng)論辯論，了，解外出時(shí)要帶寶寶的食物、衣服等。)
2.出示為“爸爸媽媽”預(yù)備好的觀光包，先容包里的物品。
3.游戲：孩子飾演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上觀光袋，用本身最喜好的方法帶娃娃出去玩。西席時(shí)時(shí)用說(shuō)話提醒：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。
4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真高興，如今我們送寶寶回家睡覺吧
四、評(píng)論辯論提拔
1.引誘孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的領(lǐng)會(huì)。提問(wèn)：你適才和寶寶奈何玩的.?你有什么感受？小結(jié)：本來(lái)帶寶寶出去玩，寶寶很高興，寶寶的爸爸媽媽很累。
2.引發(fā)孩子做個(gè)愛怙恃的好孩子。師：小時(shí)間爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累。如今我們長(zhǎng)大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?連系多媒體畫面引誘幼兒報(bào)告：本身走，本身背小包，跟好爸爸媽媽……
幼兒園評(píng)價(jià)
本次運(yùn)動(dòng)選材較為貼切，針對(duì)小班孩子好模擬好游戲的年事特色，讓孩子在游戲中體驗(yàn)怙恃的費(fèi)力，感覺怙恃對(duì)本身的愛，以“情”貫串運(yùn)動(dòng)的始終。游戲運(yùn)動(dòng)中，西席的提醒語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提示感化，又有富厚內(nèi)容的功效，但怎樣計(jì)劃，還需再做推敲。
小班社會(huì)帶著娃娃出去玩教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 參與角色扮演，體驗(yàn)父母的辛苦。
2. 感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛父母的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
收集小時(shí)候用過(guò)的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為："爸爸媽媽"準(zhǔn)備好旅行包。
活動(dòng)過(guò)程
一、 激趣導(dǎo)入出示孩子收集的物品，引發(fā)興趣。師：這是什么呀？有什么用處？
二、觀察講述
1．提問(wèn)：你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的？播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的`媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺。
2． 提問(wèn)：你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎？小結(jié)：因?yàn)閷殞毾矚g出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。
二、游戲體驗(yàn)
1、過(guò)渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論，了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等)
2、出示為"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好的旅行包，介紹包里的物品。
3、游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸（媽媽），挽上旅行袋，用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了。深化游戲情節(jié)。
4、送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真開心，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。
三、 討論提升
1. 引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn)：你剛才和寶寶怎樣玩的？你有什么感覺？小結(jié)：原來(lái)帶寶寶出去玩，寶寶很開心，寶寶的爸爸媽媽很累。
2. 激發(fā)孩子做個(gè)愛父母的好孩子。師：小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事？結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒講述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽。
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