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中班科學(xué)認(rèn)識鯽魚教案
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的中班科學(xué)認(rèn)識鯽魚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會從局部到整體地觀察鯽魚的外形特征，了解鯽魚的生活習(xí)性。
2、能大膽地用語言表達(dá)自己觀察到的現(xiàn)象。
3、初步了解觀察方法，萌發(fā)探究的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)魚的資料，初步了解關(guān)于魚的相關(guān)信息。
物質(zhì)準(zhǔn)備：鯽魚8條、大臉盆四個;“魚的生長過程” PPT、背景音樂;幻燈展示板一塊，魚的結(jié)構(gòu)模型一套;
活動過程：
一、猜謎引入活動。
1、教師引導(dǎo)幼兒猜謎，引起幼兒對于的興趣。
師：請你們猜一個謎語：“沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。”(魚)你們還認(rèn)識哪些魚?(幼兒自由講述)
師：今天，陳老師請來了一位特別的客人——鯽魚，它就藏在這些大盆里面，一會兒請你們用鼻子聞一聞，用小手摸一摸，再用眼睛看一看鯽魚的身上藏著什么秘密?
二、引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形特征(自由觀察)。
師：你們發(fā)現(xiàn)了鯽魚的什么秘密?
幼：我發(fā)現(xiàn)了鯽魚有一對眼睛。
幼：鯽魚有一張嘴。
幼：聞起來有點(diǎn)草味。
幼：摸起來滑滑的。
幼：鯽魚有魚鱗、魚尾、魚鰭......
三、引導(dǎo)幼兒再次有序觀察鯽魚(一般觀察)
師：鯽魚可以分為幾部分：頭部、身體也叫軀干部，尾部。
1、觀察魚的頭部。
師：鯽魚的頭部有什么?
幼：有一對眼睛。
幼：有一張嘴巴。
幼：有一對魚鰓。
師小結(jié)：對，鯽魚的頭部有一張嘴巴，一對眼睛和一對魚鰓。
2、觀察魚的軀干部。
師：鯽魚的軀干部有什么?
幼：有魚鱗。
幼：有魚鰭。
師：哪里有魚鰭?
幼：背上。
師：背上的魚鰭叫什么?(背鰭)還有什么地方有魚鰭?
幼：肚子上有魚鰭。
師：肚子也叫腹部，腹部的鰭叫什么?(腹鰭)
幼：還有魚鰓的的旁邊有魚鰭。
師：那是鯽魚的胸部，叫胸鰭。
小結(jié)：鯽魚的軀干部，有背鰭、魚鱗、胸鰭和腹鰭。
3、觀察鯽魚的尾部。
師：鯽魚的尾部像什么?
幼：像剪刀。
幼：像葉子。
幼：像扇子……
師：鯽魚的尾部也是一個鰭,尾部的鰭叫什么?(尾鰭)
師出示臀鰭：瞧瞧這個是什么?它長在鯽魚的什么位置?
幼：在尾鰭的旁邊。
師：對，它是鯽魚的臀鰭。
小結(jié)：所以鯽魚的尾部有一個臀鰭和一個尾鰭。
四、引導(dǎo)幼兒觀察鯽魚的動態(tài)特征。(對比觀察)
1、師：鯽魚在水里游來游去，你發(fā)現(xiàn)它是怎么游的?游的時候身體什么地方會動?
幼：魚嘴會動。
師：怎么動?你來學(xué)一學(xué)。
師：還有什么地方會動?
2、模仿練習(xí)：
師：想不想一起來學(xué)學(xué)鯽魚游?全體模仿。(播放背景音樂)
五、結(jié)合PPT，引導(dǎo)幼兒觀察了解魚的生活習(xí)性。
1、你們知道小魚生活在什么地方?
幼：生活在水里、河里。
2、師：它們出生的時候是什么樣子的?
幼：小小的，像個小不點(diǎn)魚。
3、師：鯽魚吃什么?
幼：吃魚飼料、吃河里的小蝦。
師：到底是不是像你們說的那樣，我們一起來看一看。
4、教師邊播放幻燈片邊解說鯽魚的生活習(xí)性。
教師解說詞：
在水平如鏡的池塘里，在水波蕩漾的小溪邊、河澗里，生活著一群可愛的鯽魚，當(dāng)春暖花開的時候，鯽魚媽媽在水底里產(chǎn)下了一枚枚晶瑩剔透的魚卵，水波輕撫魚卵慢慢地在蠕動著。瞧!小魚孵化了出來，魚群們在水里地嬉戲著，打鬧著，它們品嘗著美味的魚蟲、小螺、小蝦和那水底里不知名的水草。鯽魚一天天地長大了，它們在水底里幸�？鞓返厣钪�。
六、自由結(jié)束。
師：其實(shí)魚的種類很多，它們含有很豐富的營養(yǎng)，多吃魚對我們的身體是很有好處的。魚還有許多的秘密，下一次活動我們再一起來發(fā)現(xiàn)這些秘密吧。
活動反思：
本次教學(xué)活動“認(rèn)識鯽魚”結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。首先，從選材、設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到教學(xué)，雖然我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和興趣需要出發(fā)，詳細(xì)地考慮了各個方面可能會出現(xiàn)的問題。一個成功的教學(xué)活動，離不開教師對每個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)與考慮。從幼兒的興趣和實(shí)際情況出發(fā)，使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。如：在第二、五環(huán)節(jié)中，我出示幻燈鯽魚結(jié)構(gòu)圖和有關(guān)于魚的生活習(xí)性PPT，讓幼兒更直觀地觀察到鯽魚的外形特征和生長過程，大大地提高教學(xué)的趣味性、生動性和形象性同時也增強(qiáng)了幼兒探索的興趣。
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