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          中班我能保護(hù)我自己教案

          時(shí)間:2024-08-01 06:01:48 教案 我要投稿
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          中班我能保護(hù)我自己教案

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班我能保護(hù)我自己教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          中班我能保護(hù)我自己教案

          中班我能保護(hù)我自己教案1

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            由于中班幼兒還不能很好處理生活中的實(shí)際問(wèn)題,在活動(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全隱患,所以,我制定了《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng)。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

            2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。

            3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

            4、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些,培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)。

            5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

            難點(diǎn)是幼兒年齡小不能很好的分辨哪些是危險(xiǎn)的事和物。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片

            活動(dòng)過(guò)程

            一、教師分別出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

            二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

            教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

            三、尋找危險(xiǎn)品

            將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的`預(yù)見(jiàn)能力。

            四、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

            1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

            2、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。

            五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

            六、安全游戲

            1、教師帶幼兒到戶外在游樂(lè)器材前停留,向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

            2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

            活動(dòng)延伸:家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

            教學(xué)反思

            1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

            2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

            3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

          中班我能保護(hù)我自己教案2

            活動(dòng)由來(lái):

            新年放假回來(lái),孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來(lái),并且,由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中,不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。活動(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患。根據(jù)我班幼兒目前存在的問(wèn)題,我制定了主題為《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些,培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)

            2、認(rèn)識(shí)生活中的.一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志,理解它的用途

            3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

            “愛(ài)動(dòng)腦筋的小博士”低墻面環(huán)境,教師向幼兒提問(wèn):

            1、平時(shí),你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的危險(xiǎn)有哪些

            2、你見(jiàn)過(guò)那些安全提示標(biāo)志

            3、如果你遇到了危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣做

            4、怎樣做可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

            設(shè)置資料展示區(qū)為幼兒投放有關(guān)的書籍、圖片、游戲光盤。

            1、益智區(qū)制作安全游戲棋

            2、圖書區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的材料進(jìn)行翻閱。

            3、建構(gòu)區(qū)為幼兒投放安全標(biāo)記,配合幼兒的搭建

            1、向家長(zhǎng)展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。

            2、出示主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容。

            3、提出家園合作建議:搜集、書籍、錄制光盤及游戲光盤并向幼兒滲透安全的意識(shí)等。

            下載圖片、書籍、圖片、光盤、錄音帶、及錄像帶。

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