美術(shù)教案[合集3篇]

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案 篇1

　　一、組織教學，檢查用具

　　二、導入新課：教室（畫室）兩面墻分別設(shè)計黑白作品和色彩作品的氛圍。

　�。ê诎缀蜕�彩的對比）

　　今天教室布置的兩面墻,作品明顯有不同,請問區(qū)別在哪里?

　　看來不用色彩,我們也能創(chuàng)作有黑白特色效果的作品來。

　�。ò焉�彩部分的展板翻轉(zhuǎn)，后面更多的黑白裝飾畫展示出來。）

　　出示黑白裝飾畫和明暗調(diào)子表現(xiàn)的作品：

　　分析明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法。了解黑白畫表現(xiàn)方法。

　　設(shè)問：請同學們說出兩幅畫的區(qū)別？

　　總結(jié)：第一幅是我們學過的明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法，是表現(xiàn)物體的'明暗調(diào)子關(guān)系和素描關(guān)系是寫實的。

　　第二幅畫畫面有些夸張、變形、視覺效果更加強烈一些，這就是黑白畫。

　�。�明暗調(diào)子素描和黑白裝飾畫的對比）

　　板書課題《黑白灰構(gòu)成的美感》

　　三、講授新課。

　�。ㄒ唬┬蕾p黑白畫課件

　�。�、陶罐

　�。病⒅袊�畫

　�。�、插圖

　　４、利用手繪線條圖象隨意創(chuàng)作的作品而加工的黑白裝飾畫

　�。怠⒔Y(jié)合環(huán)境有黑白圖樣的｛如20xx年７月２２日上午全食（日偏食）｝現(xiàn)象，聯(lián)系起黑白畫的裝飾趣味。

　　６、結(jié)合范例，早點提出本課的作業(yè)要求，以使學生做好心理準備和注意事項。

　�。ǘ�）結(jié)合作品分析。

　　1、黑、白、灰的形成：

　　畫面中的黑、白、灰指無彩色和有彩色畫顏色明度所構(gòu)成的明度等級。這里黑、白并不單是指的純黑、純白，而是比較而言。黑、白、灰的形成的因素，即調(diào)子的歸類概括起來，無非是物象的明暗關(guān)系和物象的色相關(guān)系。

　　黑：深沉、有力、穩(wěn)健、強烈

　　視覺感受白：醒目、明亮

　　灰：使畫面色調(diào)柔和、活潑、富于節(jié)奏感

　　2、黑、白、灰構(gòu)成的美感

　　黑、白、灰經(jīng)過畫家的巧妙安排和運用，猶如音樂以高音、低音、中音譜成的樂章一樣組成畫面的黑、白、灰結(jié)構(gòu)。同時，在對比的關(guān)系中顯出各自的特色和表現(xiàn)作用，互相襯托，構(gòu)成和諧的節(jié)奏，給畫面帶來韻律之美。

　　3、黑、白、灰的布局

　　在黑白灰的構(gòu)成中，“均衡與和諧”十分重要。要使黑、白、灰的布局和安排畫面上達到感覺協(xié)調(diào)的目的，既有量的大小，所占位置多少的比例關(guān)系，又有總體的構(gòu)成關(guān)系。完美的畫面應注意感染力，增強藝術(shù)效果。

　�。ㄈ�）黑白畫的歸納方法。

　　1、觀察構(gòu)思畫面，不需要同所畫的一模一樣，根據(jù)感受將對象夸大、縮小或取其中一部分特寫。

　　2、用鉛筆畫出物體的形、比例位置和大體明暗關(guān)系。

　　3、根據(jù)物體固有色和明暗關(guān)系，黑白概括組織畫面，將暗、暗灰色塊和物體暗部歸為黑色，將明、半明色和物體明部歸為白色。在畫物體時要整體把握關(guān)系，將暗部一起看，明部一起看。動筆只畫黑色部分、明部空白。

　　4、豐富畫面，當黑白兩大色調(diào)畫好以后，用線條或點將畫面半透明色調(diào)豐富起來。避免喧賓奪主。

　　四、作業(yè)要求：學習課本中的習作，任選一幅加工改動或創(chuàng)作。

　　1、注意培養(yǎng)學生對黑白灰構(gòu)成的認識和理解。

　　2、提高學生對物象的概括和分析能力，學會歸納黑白灰的調(diào)子。

　　五、學生作業(yè)，教師巡視指導。

　　六、課堂小結(jié)：

　　通過學習黑白畫的概括歸納方法，能夠通過創(chuàng)作表達個人感受，從中發(fā)現(xiàn)美和再現(xiàn)美，并受到陶冶，希望今后多觀察，創(chuàng)作出更多有特色作品，裝點美化我們的生活。

　　板書

　　基本構(gòu)成要素：點、線、面

　　色彩：黑、白、灰

　　黑白畫裝飾畫的表現(xiàn)形式：

　　明度、線條、錯覺、轉(zhuǎn)換、仿影、對比、象征、和變形等。

美術(shù)教案 篇2

　　教學內(nèi)容：湘版第一冊第1課

　　教材分析：通過“大家一起畫”的作畫形式,培養(yǎng)學生合作學習的能力,通過集體作畫感受個人在集體中的作用。現(xiàn)代教育觀念十分強調(diào)學生合作學習。本節(jié)課中安排了嘗試——探索——練習三個步驟,重點是讓學生對新媒材的探索,力圖使學生在玩玩畫畫的游戲中初步感受、體驗美術(shù)的媒材及其特性,拓寬學生對媒材的認識,引導學生創(chuàng)造性地使用媒材。通過體驗感受、說出感受,培養(yǎng)學生的造型能力以及語言表達能力,同時也培養(yǎng)了學生對美術(shù)學習的興趣。

　　教學目標：

　　1、讓學生認識幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的`握筆方法，在老師的指導下大膽畫畫。

　　2、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，通過畫線、涂色練習，訓練手指、手腕的靈活性和力度。

　　教學重難點：在畫線和涂色中了解各種工具的特點，培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　課時安排：1課時

　　教學準備：課件、素描本、水彩筆、油畫棒等繪畫工具。

美術(shù)教案 篇3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒初步學習用長方形表現(xiàn)彩旗的方法，進一步練習在輪廓線內(nèi)均勻涂色。

　　2、鼓勵幼兒選用多種顏色進行作畫，發(fā)展幼兒的動手能力，提高幼兒的審美能力。

　　3、通過畫彩旗，讓孩子感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、建議家長帶領(lǐng)孩子去觀察各種各樣的彩旗。

　　2、范例一張。

　　活動過程：

　　一、通過談話，導入課題。

　　小朋友知道昨天是什么節(jié)日嗎？你看見人們是怎樣慶賀新年的？街道、單位里發(fā)生了什么變化了？他們是怎樣裝扮節(jié)日的？你看到的彩旗有些什么樣子的？（讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗自由說說）

　　二、出示范例，引導幼兒觀察、描述。

　　老師把看到的彩旗畫下來了，你們看看都有些什么樣子的？

　　教師小結(jié)：

　　三、教師示范講解彩旗的畫法。

　　1、先在繩子上掛上一面一面的長方形旗子，畫長方形時可以先畫兩條一樣長的豎線，然后把兩條豎線連起來，再給每一面旗子涂上不同的'顏色，一面面漂亮的彩旗就畫好了。

　　2、引導孩子按教師說的方法，書空練習。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　你們也在繩子上掛上五顏六色的旗子嗎？

　　1、提醒幼兒長方形的畫法。先畫兩條一樣長的豎線，然后把兩條豎線連起來。

　　2、鼓勵幼兒選用多種顏色進行渲染，提醒幼兒顏色不能涂到方框外面。

　　五、展示、評價幼兒作品。

　　1、根據(jù)幼兒的繪畫情況，教師可以把繪畫比較好的作品直接向大家展示，引導幼兒互相學習

　　2、指出幼兒存在的問題。

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