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          中班主題活動教案:《水真有用》

          時間:2023-09-16 07:44:25 教案 我要投稿
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          中班主題活動教案:《水真有用》

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班主題活動教案:《水真有用》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          中班主題活動教案:《水真有用》

            一、 主題解析:

           。ㄒ唬┲黝}要求:

            1、體驗人們的生活離不開水,初步理解人人都要愛惜水的道理。

            2、嘗試用實驗、比較、記錄等方法,感知水的特征。

            (二)主題解讀:

            二、內(nèi)容選擇與參考:

            內(nèi)容與組織形式

            課程整合

            必選

            喝水

            P120

            ·喝水歌

            ·誰喝得多

            ·汽水噴泉

            ·游戲“賣汽水”

           。▍^(qū)域活動:用量杯倒水)

            ·豆豆發(fā)芽(自然角觀察)

            生活:

            內(nèi)容來源:4—6歲《生活》教材

            ·多喝水P7

            ·小實驗P8

            ·親子:自己做檸檬汁P14

            ·學(xué)種植P23

            ·親子:洗衣服P25

            ·勤洗手P38

            運動:

            內(nèi)容來源:4—6歲《運動》教材

            ·玩水槍P99

            ·踩水花P101

            ·打水怪P92

            ·打泡泡P99

            游戲:

            ·供水站

            ·花傘商店

            ·消防中心

            ·飲料休閑屋

            周圍的水

            P122

            ·水在哪里

            ·不同的傘

            ·大傘和小傘(區(qū)域:制作傘)

            ·學(xué)唱歌曲“小花傘”

            ·小土坑

            和水做游戲

            P129

            ·做飲料(區(qū)域活動)

            ·幫水搬家

            ·小娃娃跳舞(區(qū)域活動)

            ·開小船

           。▍^(qū)域活動:折疊小船在水中開)

            ·小船尖尖

            備選

            水的用處

            P126

            ·水使我們變清潔(親子記錄:淘米)

            ·洗澡(區(qū)域活動:自制“洗澡”圖書)

            ·消防車開來了

            ·著火時怎么辦

            替換與

            生成

            活動《泡泡水》

            游戲:吹泡泡

            三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            1、 活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            主題墻面設(shè)計——我們收集的資料、布置“水在哪里”等主題墻飾

            游戲活動區(qū)——投放與主題相關(guān)的內(nèi)容與材料(詳見區(qū)角活動、角色游戲)。

            2、家庭社區(qū)資源:

            家長參與——共同收集資料、 提供玩水游戲材料,鼓勵幼兒多探索多發(fā)現(xiàn)。

            社會考察——參觀水廠。

            四、活動例舉:

            (活動1:水在哪里?)

            目標(biāo):引導(dǎo)幼兒仔細(xì)找找什么地方有水,并請幼兒畫成圖畫或標(biāo)記,向大家介紹。

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):繪畫用具

            過程:

            1、談話活動

            由小朋友喝水引出主題名稱——水

            2、水在哪里大討論

            引導(dǎo)幼兒討論:水在哪里?找一找哪些地方有水?

            如:

            大自然中的水——江河湖海中的水、地下水、雨水、雪水。

            生活用水——自然水、抽水馬桶里的水、飲料、礦泉水等

            人體內(nèi)的水——淚水、口水、汗水等

            3、引導(dǎo)幼兒將找到的水畫成圖畫或標(biāo)記,向大家介紹,歸類做統(tǒng)計。

            將幼兒的繪畫標(biāo)記展示在活動室中,引導(dǎo)大家欣賞。

            教師小結(jié):(告訴幼兒)我們的生活離不開水,因此,我們?nèi)巳硕家獝巯?/p>

            五、 活動建議:

            1、根據(jù)幼兒的生活、知識經(jīng)驗及幼兒的興趣與需要,結(jié)合主題活動的經(jīng)驗,建議在3—4周的時間段內(nèi)完成。

            2、選擇與幼兒生活經(jīng)驗較密切、幼兒關(guān)注較多、喜歡的“和水做游戲”、“喝水”子主題作為必選內(nèi)容;選擇幼兒自己生成、有提升幼兒生活經(jīng)驗價值的“泡泡水”等內(nèi)容補充、豐富主題學(xué)習(xí)內(nèi)容。

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