中班教案常用[3篇]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

　　發(fā)展幼兒正確用嗓唱歌的能力。

　　引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲，知道歌曲的名稱和內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音 樂(lè) 課 件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、在音樂(lè)的伴奏下，幼兒伴隨節(jié)奏邊表演手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作邊進(jìn)教室。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

　　師：上節(jié)課我們學(xué)了一首歌，叫什么名字？現(xiàn)在我們一起來(lái)唱一唱。

　　3、教師范唱歌曲。

　　師：小朋友來(lái)到幼兒園該對(duì)老師說(shuō)什么？這首歌曲叫什么？歌里面唱了些什么？

　　4、幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　師：小朋友和老師一起輕輕地念這首歌的.歌詞。

　　5、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　師：注意不要搶，跟著節(jié)奏唱。

　　6、在演唱的過(guò)程中加入一些簡(jiǎn)單的、富有表現(xiàn)力的動(dòng)作。

　　7、活動(dòng)小結(jié)。

　　活動(dòng)延伸

　　繼續(xù)引導(dǎo)幼兒了解幼兒園的老師就像媽媽一樣，喜愛(ài)老師。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)繪本，理解故事內(nèi)容。

　　2.懂得隨便亂扔垃圾影響別人的行為是不對(duì)的，知道垃圾不能亂扔。

　　3.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4.樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　5.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本PPT，筆，繪畫紙

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)、理解故事內(nèi)容。

　　懂得隨便亂扔垃圾影響別人的行為是不對(duì)的，知道垃圾不能亂扔。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示封面師提問(wèn)。

　　師：“今天老師帶來(lái)了一個(gè)繪本故事，故事的題目叫《真是一團(tuán)糟》，這就是書的'封面，今天這只小狐貍呀遇到了一件麻煩事，遇到什么麻煩事呢？聽—門鈴響了”

　　二、正文解讀

　　PPT①

　　師：郵遞員給小狐貍送來(lái)了一份信，小狐貍還沒(méi)睡醒呢，迷迷糊糊的接過(guò)了信封，說(shuō)了聲謝謝，又回到床上去睡覺(jué)了。

　　PPT②

　　師：狐貍坐在床上開始讀那封信：“親愛(ài)的小狐貍，十五號(hào)的晚上，我打算去你家玩。你的舅舅—-斐迪南”.

　　狐貍睡眼蒙朧地望了一眼日歷，忽然，他大吃一驚地發(fā)現(xiàn)，十五號(hào)就是今天呀！“哦，不！”他慘叫一聲，“我的房間還沒(méi)打掃呢，真是一團(tuán)糟！”

　　PPT③

　　師：狐貍拿起掃帚就掃了起來(lái)，不一會(huì)兒，就在門口堆起了一大堆垃圾�！鞍堰@些垃圾往哪兒丟呢？”他琢磨著。這時(shí)，他注意到地上有一個(gè)洞。

　　師：“這兒倒正合適。”他說(shuō)著，就把垃圾全掃進(jìn)了洞里。然后，他就回自己家去等舅舅了。”

　　PPT④

　　師：兔子一家正在吃午飯，嘩啦啦—一大堆垃圾從天而降，正好落在了大飯桌的中間。

　　提問(wèn)：呀，這堆垃圾是誰(shuí)扔的呀？原來(lái)剛才那個(gè)洞是兔子的家�。�

　　小朋友們，你們猜，兔子一家人突然看到這一堆從天而降的垃圾，它們會(huì)有什么樣的表情？會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　PPT⑤

　　師：兔子一家一起努力把垃圾掃到了山坡上，找到了一個(gè)隱蔽的草窩窩，把垃圾全丟了進(jìn)去，然后就回家去重做午飯了。

　　PPT⑦

　　師：山雞正想要回小窩里下幾個(gè)蛋�？伤�的窩竟然變成了一個(gè)垃圾桶。

　　山雞非常氣憤的說(shuō)道：“天哪，這是怎么了，真是一團(tuán)糟！”

　　PPT⑧

　　師：山雞撿了一些樹枝，把垃圾從窩里掃了出去。這兒正好有個(gè)洞，她想也沒(méi)想就把垃圾掃進(jìn)了洞里。干完這些，她就回窩下蛋去了。

　　PPT⑨

　　師：一大堆垃圾從天而降，“嘩啦啦”，垃圾正好掉在了鼴鼠的腦袋上。

　　師：鼴鼠捂住鼻子驚叫道：“天哪，這是怎么了，真是一團(tuán)糟。一股怪味讓他明白了，那不過(guò)是些沒(méi)人要的垃圾�！斑@樣亂糟糟的可不行啊�！彼�說(shuō)著，就把垃圾從自己的地下隧道里推到了門外，然后，就回洞去洗手了。

　　PPT⑩

　　師：這時(shí)候，垃圾全都沿著山坡“咕嚕咕嚕滾了下去。這些垃圾，正好落在了小狐貍的舅舅斐迪南的腳下。舅舅非常難過(guò)的想到:是誰(shuí)不講文明，把垃圾亂丟的呀？”我得去叫小狐貍來(lái)和我一起把垃圾掃到垃圾箱里去。

　　三、整理故事

　　1.師：小朋友們，故事好聽嗎？

　　PPT垃圾巡回圖，幫助幼兒再次理解故事內(nèi)容。

　　2.師：我的故事結(jié)束了，你最喜歡故事里的哪個(gè)小動(dòng)物，為什么？

　　效果反思：

　　孩子們?cè)谶@節(jié)課上充分體會(huì)了亂扔垃圾給別人帶來(lái)的不良情緒，懂得了垃圾要及時(shí)清理到垃圾箱里。活動(dòng)中，運(yùn)用的圖片和有趣的表演使課堂氣氛十分活躍，幼兒的思維積極，發(fā)言大膽，猜測(cè)想象給了幼兒更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。垃圾箱的設(shè)計(jì)更給了幼兒主動(dòng)參與及繼續(xù)思考的機(jī)會(huì)，教學(xué)效果較好！

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)孩子感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。

　　2、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。

　　3、進(jìn)一步了解雪的'特征，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒觀賞雪景，感受大自然的美好。

　　2、掛圖、故事磁帶。

　　3、動(dòng)物頭飾、“貓鼻子”、“鴨嘴巴”、“狗爪子”等道具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、下雪天，帶孩子欣賞雪景，并討論：

　　――下雪后周圍景象有什么變化？

　　――地上有什么變化呀？

　　――走在雪地上有什么感覺(jué)？

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《冬天的小路》。

　　3、出示掛圖并提問(wèn)有關(guān)故事內(nèi)容的問(wèn)題：

　　――下雪了，大樹、屋頂、小路都有什么變化？

　　――小動(dòng)物是怎樣掃雪的？

　　引導(dǎo)幼兒初步理解并學(xué)說(shuō)動(dòng)詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

　　4、幼兒聽故事自選道具進(jìn)行表演，教師應(yīng)及時(shí)提醒幼兒邊做動(dòng)作邊講故事。

　　5、延伸活動(dòng)：將動(dòng)物頭飾放在表演區(qū)，讓幼兒隨時(shí)即興進(jìn)行表演。

　　附：故事《冬天的小路》

　　下雪了，下雪了！雪花飄啊飄，飄到大樹上，大樹好象穿上了羊皮襖；飄到屋頂上，屋頂好象蓋上了大棉被；雪花落到小路上，小路不見了。

　　大肥豬一搖一擺過(guò)來(lái)了，撲通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺的走來(lái)了，哧溜，滑了一跤，痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來(lái)了，撲通，滑了一跤，抬起頭來(lái)汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕！小路不見了，大家快來(lái)把雪掃！”

　　大肥豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃啊掃，不一會(huì)兒，就把雪掃得干干凈凈。啊，小路又出來(lái)了！

　　大肥豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣！”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興！”

　　小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰(shuí)也不會(huì)再摔跤�！毙∷墒筠D(zhuǎn)起圈子：“我們一起跳個(gè)舞，好不好？”

　　太陽(yáng)出來(lái)了，小路曬干了。他們手拉手，高高興興跳起舞來(lái)。

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