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小班教案《大力士爸爸》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小班教案《大力士爸爸》,歡迎閱讀與收藏。
小班教案《大力士爸爸》1
【活動目標】
1、愿意和爸爸一起游戲,體驗和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺。
2、欣賞散文詩,增進父子間的親情。
3、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
【活動準備】
1、邀請孩子的爸爸來園參加活動。
2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。
【活動過程】
一、談話引出課題。
“我們每個人都有一個爸爸,各人的爸爸都不一樣。今天請小朋友來介紹一下哪個是你的爸爸?說說你的爸爸是什么樣子的?
二、游戲《比一比》
請幼兒將自己的小手與爸爸的大手比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做那些事情?
三、欣賞散文詩《我的爸爸》
1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。
2、請爸爸和幼兒一起表演散文詩中的`內(nèi)容,并請幼兒說一說感受:爸爸舉起寶寶,寶寶像什么?寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸脖子上有什么感覺?
3、教師提問:你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?
4、和爸爸一起看書,加深對散文詩的理解,增進父子間的感情。
四、親子游戲:請幼兒和爸爸一起做游戲,體驗和爸爸一起游戲的快樂。
(1)齊心協(xié)力向前行:
玩法:與爸爸面對面,脫鞋子站在爸爸雙腳上,父子緊握雙手,一起向前行走,先到終點者為勝。
(2)小猴爬樹:
玩法:與爸爸對面手拉手,聽到口令后,爸爸用力向上提,孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,最先踩到爸爸肩膀者為勝。
5、教師小結。
爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應該聽爸爸的話,關心爸爸,愛爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結束活動。
【活動反思】
愛玩是每個孩子的天性,游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動,我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩,到親子游戲,都緊緊圍繞活動目標。和自己的爸爸一起做游戲,是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動,讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺,在欣賞表演散文詩的同時,增進了父子間的親情,目標完成較好,活動較為成功。
小班教案《大力士爸爸》2
活動目的
1、體驗和爸爸在一起的愉快、甜蜜和安全感。
2、跟隨散文詩和爸爸一起做游戲,增進父子間的親情。
3、理解散文的內(nèi)容,初步學習朗誦散文。
4、在課件與圖片的提示下,嘗試學說散文中優(yōu)美語句。
活動準備
1、《大力士爸爸》教師教學資源、語言CD等。
2、盡量邀請幼兒爸爸來園參與活動,事先讓他們了解活動的內(nèi)容。
3、水果圖片若干,掛在一根繩上,高度以家長抱起幼兒能夠到為宜,小筐子6—8個。
活動過程
1、引導幼兒問好,歡迎爸爸們來班上做客。
2、比一比,說一說。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做哪些事情?
3、欣賞散文詩《大力士爸爸》。
。1)配合教師資源完整欣賞一遍。
(2)請來園的爸爸和幼兒逐句表演散文詩中的內(nèi)容,并請幼兒說一說感受!鞍职峙e起寶寶,寶寶像什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐在什么上?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?”
。3)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
。4)和爸爸一起看語言CD,加深對散文詩的理解,增進父子間的感情。
4、和爸爸做游戲,體驗和爸爸一起游戲的快樂。
。1)齊心協(xié)力向前行
玩法:幼兒面對爸爸,脫掉鞋子站在爸爸雙腳上,雙手張開握緊爸爸的雙手,一起向前行走,最先到達終點為勝。
(2)摘果子
玩法:
幼兒站在起點,爸爸站在終點。游戲開始,幼兒從起點獨自跑至終點爸爸處,爸爸將幼兒抱起,讓其摘下掛在繩子上的一個果子,然后拿果子跑回到起點,放在指定的筐里,以最先放好的為勝。
教師要根據(jù)幼兒人數(shù)進行分組。
教學反思:
愛玩是每個孩子的天性,游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動,我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩,到親子游戲,都緊緊圍繞活動目標。和自己的`爸爸一起做游戲,是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動,讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺,在欣賞表演散文詩的同時,增進了父子間的親情,目標完成較好,活動較為成功。
小百科:大力士,指具有巨大力氣的人。最著名的大力士比賽是世界大力士冠軍賽。著名的大力士有:馬瑞斯·普賈諾夫斯基、龍武、余辛等。
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