實(shí)用的大班教案(集錦3篇)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的大班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)4的減法、理解每幅圖之間的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)“走掉”“還�！钡暮�義。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡明的'語言講述減法算式所表達(dá)的圖意。

　　3、培養(yǎng)幼兒審題的意識。

　　活動重點(diǎn)：

　　能根據(jù)圖意講述并列出4的減法算式。

　　活動難點(diǎn)：

　　理解“走掉了”“還剩下”的含義。

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　1、拍手碰球游戲：你的球和我的球和起來是4。

　　T：嘿嘿、我的1球碰幾球?

　　Y：嘿嘿、你的1球碰3球。(集體游戲——個別游戲)

　　2、復(fù)習(xí)4的加法

　　請幼兒講述4的加法分別是哪兩道算式題：

　　1+3=3和3+1=32+2=4(幼兒都能準(zhǔn)確地說出答案)

　　2、學(xué)習(xí)4的減法

　　(1)看圖講述

　　提問：“黑板上的三幅圖記的是一件事、每幅圖用一句話能講清楚嗎?”

　　“如果用算式記錄應(yīng)該怎樣記錄呢?”

　　出示三幅圖、引導(dǎo)幼兒描述：樹上有四只小鳥、飛走了一只、樹上還剩下幾只小鳥?列出算式：4-1=3

　　(2)引導(dǎo)幼兒用交換兩個減數(shù)的位置列出另一個算式：4-3=1

　　(3)看圖講述

　　1、引導(dǎo)幼兒描述：

　　盤子里有4個梨子、爛掉了2個、還剩下幾個蘋果?

　　教師小結(jié)：4的減法有兩道算式題：

　　4—1=3

　　4—3=1

　　4—2=2

　　2、(請幼兒講述)

　　3、幼兒作業(yè)：看圖列算式

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受樂曲熱情歡快的民族風(fēng)格，以及三段體的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)演奏樂曲。

　　2、根據(jù)模仿動作，學(xué)習(xí)設(shè)計打擊樂的`配樂。

　　3、學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節(jié)奏。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、熟悉樂曲。

　　(1)邊聽音樂，邊欣賞老師表演熱情歡快的新疆舞。

　　(2)隨樂曲每兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。

　　2、做整體模仿動作。

　　(1)看教師示范。

　　(2)幼兒跟隨教師學(xué)做整體模仿動作。

　　(3)教師邊唱第二段樂曲旋律，邊與幼兒做第二段身體動作，以強(qiáng)化第二段動作中的休止時值。

　　3、分聲部練習(xí)動作。

　　(1)教師規(guī)定各小組做某種固定的動作，并用模仿動作指揮幼兒按各自聲部合作表演。

　　(2)教師用指揮動作指揮，幼兒按各自聲部合作表演。

　　4、樂器演奏。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識有營養(yǎng)的胡蘿卜、豆腐、菠菜等食物。

　　2、懂得合理飲食，在日常生活中做到不挑食，不偏食。

　　活動準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)、胡蘿卜、菠菜等食物

　　活動過程

　　一、 激趣導(dǎo)入：

　　師：小朋友們，營養(yǎng)食物王國的國王邀請我們?nèi)プ隹�，在哪里有許多好吃的，你們想不想去?(想去)

　　師：但請柬上有幾個要求，我們能達(dá)到要求才能順利到達(dá)。

　　二、食物營養(yǎng)表達(dá)：

　　(1)老師示范

　　請同學(xué)們拍打節(jié)奏，在拍打這條節(jié)奏型時要注意附點(diǎn)和空拍，小朋友利用身體的部位感受這條節(jié)奏型。

　　幼兒自由探索用身體感受節(jié)奏型。

　　師：我們完成了營養(yǎng)食物王國國王的'要求�，F(xiàn)在可以出發(fā)了，

　　(2)請幼兒說一說四種食物的營養(yǎng)

　　師：紅紅的胡蘿卜有什么營養(yǎng)呢?

　　(它含有很多維生素，可以抵御病菌。)

　　其他事物有什么營養(yǎng)呢?

　　(3)學(xué)唱歌曲。

　　教師手拿胡蘿卜清唱

　　老師唱,小朋友拍節(jié)奏型并說唱。

　　三、結(jié)束：

　　分組進(jìn)行演唱，并品嘗有營養(yǎng)的食物。

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