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          八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

          時(shí)間:2023-11-18 07:25:31 教案 我要投稿

          人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

            作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

          人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案1

            一、教材內(nèi)容分析

            本課是人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元第三個(gè)話(huà)題的第一課時(shí),主要談話(huà)討論如何給別人提出建議,并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。

            二、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí),技能,過(guò)程與方法情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān))

            1.知識(shí)與技能

           。1)掌握Why don’t you get her a scarf ? That’s too boring .這種句型,并認(rèn)識(shí)新單詞。

            (2)運(yùn)用新句型熟練的進(jìn)行小組對(duì)話(huà)。

           。3)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

            2.過(guò)程與方法

           。1)能夠通過(guò)師生說(shuō)、兩兩說(shuō)和自主聽(tīng)讀體驗(yàn)交際式英語(yǔ)教學(xué)的一般過(guò)程,掌握英語(yǔ)說(shuō)聽(tīng)的基本方法;

           。2)能夠通過(guò)兩兩說(shuō)和綜合說(shuō)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法;

           。3)能夠仔細(xì)傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言,有語(yǔ)言表達(dá)和與同學(xué)交流的愿望。

           。4)能夠通過(guò)觀(guān)看圖片激發(fā)說(shuō)話(huà)的欲望。

            3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

           。1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

            (2)在學(xué)生兩兩交流和小組合作交流中,培養(yǎng)孩子合作意識(shí)和合作精神,能夠相互配合完成一段通順流暢的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練;

           。3)使學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人。

            三、學(xué)習(xí)者特征分析

            1學(xué)生是八年級(jí)的學(xué)生。

            2學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了camera、hat,flowers 等物品的詞。

            3學(xué)生對(duì) great,interesting,boring 這些評(píng)論性的詞非常熟悉。

            4學(xué)生好奇心強(qiáng),對(duì)送什么禮物很感興趣。

            5學(xué)生善于表現(xiàn)自己,樂(lè)于交際。

            6學(xué)生的聽(tīng)力能力不夠強(qiáng)。

            四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

            1談話(huà)策略:運(yùn)用談話(huà)法引入新課。

            2自主聽(tīng)讀策略:學(xué)生通過(guò)自主聽(tīng)讀拓展材料,在完成課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)能力,積累和豐富英語(yǔ)詞匯和句式。

            3角色扮演法:讓學(xué)生通過(guò)扮演不同角色,小組對(duì)話(huà)練習(xí)熟練地掌握重點(diǎn)句型。

            五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

            1多媒體教室。

            2 本課教材,課件。

            六、教學(xué)過(guò)程

            教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備

            Step1: Greeting Hello , cliass! How are you! Are you happy ... Greeting. 拉近教師和學(xué)生的距離。

            Step2rensentation 1.教師放映幻燈片,設(shè)置媽媽的生日快到了,應(yīng)該送什么禮物的情景引入新課。

            2教師提問(wèn):Now, which do you want if it’s a gift for you? 學(xué)生暢所欲言: scarf/CD/bike/photo al

            學(xué)生們自由發(fā)言,各抒己見(jiàn)bum/… 設(shè)置情景激趣引入新課。

            初步感知新句型。

            Step3earning new words

            圖片展示物體,讓學(xué)生們跟讀單詞及描述性形容詞。

            學(xué)生跟讀單詞

            學(xué)生們讀(1a)的內(nèi)容,將描述性形容詞與物品一一對(duì)應(yīng),完成(1a)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)掌握新單詞

            Step4:Speaking practice圖片展示情景引入句型及對(duì)話(huà),展開(kāi)課堂問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)和小組活動(dòng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生們使用所學(xué)句型談?wù)撟约宏P(guān)于禮物的喜好,可采取師生互動(dòng)帶動(dòng)生生互動(dòng)的'方式。 學(xué)生練習(xí)句子并作角色扮演 幫助學(xué)生熟練的掌握重點(diǎn)句型

            Step5istening

            practice 1.播放(1b)(部分的錄音,引導(dǎo)學(xué)生完成(1b)的教學(xué)內(nèi)容。

            2.播放(2a)部分的錄音,引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)聽(tīng)力任務(wù)。 學(xué)生聽(tīng)錄音,完成(1b)(2a)的教學(xué)任務(wù)。 訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。

            Step6:Homework 讓學(xué)生編寫(xiě)一段對(duì)話(huà),討論爸爸的生日時(shí)該買(mǎi)什么禮物。 完成作業(yè)。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)。

          人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案2

            目標(biāo)

            1、 聽(tīng)錄音,獲取具體信息。

            2、 根據(jù)從錄音中獲取的信息完成記錄。

            3、 學(xué)會(huì)談?wù)摬煌胤降奶鞖狻?/p>

            課前預(yù)習(xí)

            1、認(rèn)真閱讀課文并劃出下列詞組,然后給出中文意思。

            詞組:weather in different seasons the rest of the week

            temperatures in the thirties around 9℃

            the lowest/highest temperature drop below zero

            stay above zero turn more cloudy

            learn more about weather during this time of the year

            rise to drop to

            snowstorms from the north

            句型:How are you doing?

            How’s the weather in Nanjing?

            2、模仿課本PartB 部分Speak up的對(duì)話(huà), 編寫(xiě)自己的對(duì)話(huà)。

            課堂交流

            1. Talk about the weather in different places now.

            2. Read the weather reports for different seasons in Beijing in partA1.

            Then match the season and the report.

            3. Listen to the weather report about the four cities and complete the table in partA2

            4. Practice:

            Sample conversation

            S1: What’s the weather like in Beijing?

            S2: It’s snowy.

            S1: What’s the highest temperature?

            S2: Minus two degrees.

            S1: What’s the highest temperature?

            S2: Minus nine degrees.

            5. Listen to the conversation and complete the diary entry in partA3.

            And then check the answers.

            6. Practice:

            Sample conversation

            S1: What will the weather be like in Beijing?

            S2: It will be snowy.

            7. Listen to the conversation in ‘Speak up’ and act it out.

            8. Make your own conversation like partB.

            8A Unit7 Integrated skills 鞏固案

            一. 短語(yǔ)翻譯

            1. 傍晚 ________________ 2. 降到零度以下 __________________

            3. 在三十幾 _______________ 4. 本周的剩余時(shí)間_________________

            5. 一些雷陣雨 _____________ 6. 了解更多天氣方面的東西_________

            7. 最低溫度 ______________ 8. 保持零度以上___________________

            二.翻譯句子

            1. 來(lái)自北部的.暴風(fēng)雪將在下午抵達(dá)。

            __________________________________________

            2. 陽(yáng)光和藍(lán)天在本周內(nèi)的未來(lái)幾天會(huì)一直陪伴著我們。

            __________________________________________

            3. 紐約的溫度將會(huì)保持在零度以上。

            __________________________________________

            4. 保重。

            __________________

            三.句型轉(zhuǎn)換。

            1. How is the weather?(同義句)

            _______________________________

            2. The temperatures will be 10 to 19 degrees.(同義句)

            The _________ temperature will be _______ ________, the _______ temperature will be ______ _______.

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