91国產乱老熟视頻老熟女,97在线起碰视频,麻豆Av一区二区,亚洲视频国产91www.

<pre id="jdrot"></pre>

<td id="jdrot"><strong id="jdrot"></strong></td>
      <pre id="jdrot"></pre>

          當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班語言你好教案

          小班語言你好教案

          時(shí)間:2023-12-12 07:59:37 教案 我要投稿

          小班語言你好教案

            在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班語言你好教案,希望對(duì)大家有所幫助。

          小班語言你好教案

            設(shè)計(jì)意圖

            小班幼兒剛從熟悉的家庭走向陌生的幼兒園,對(duì)于他們來說主動(dòng)與同伴或老師打招呼是比較困難的!赌愫,你好》這一繪本畫面清晰、語言簡單,講述了一個(gè)非常懂禮貌、有愛心的小寶寶,在碰到朋友后能主動(dòng)與他們打招呼,十分適合剛?cè)雸@的小班幼兒閱讀。利用這一繪本,我設(shè)計(jì)開展了相關(guān)的閱讀活動(dòng),讓孩子在看看、猜猜、說說、動(dòng)動(dòng)中理解、感受交往的快樂。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.理解故事內(nèi)容,知道遇見別人時(shí)要有禮貌地問候:“××,你好嗎?”

            2.嘗試用對(duì)話的方式講述故事。

            3.學(xué)會(huì)一頁一頁地翻書,體驗(yàn)繪本閱讀的快樂。

            4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

            5.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            紙偶、繪本PPT、與幼兒人數(shù)相等的繪本。

            活動(dòng)過程

            一、出示指偶

            師:小朋友你們看,誰來了?你們給他取個(gè)名字吧!(如叫冬冬)冬冬看見你們很有禮貌地問候:“小朋友,你們好嗎?”我們?cè)鯓踊卮鹉?我們可以這樣回答:“我們很好,謝謝你的關(guān)心!

            二、幫助幼兒逐頁理解繪本內(nèi)容

            1.師:今天,冬冬要帶我們到公園去玩,你們高興嗎?那我們跟著冬冬一起走吧!(師幼共做走路的動(dòng)作)

            師:走呀,走呀,遇見了誰呢?(出示小狗的畫面)冬冬會(huì)對(duì)小狗說什么呢?(幼兒猜測(cè))

            師:小狗一個(gè)人在家很孤單,冬冬問:“小狗,你好嗎?”小狗會(huì)怎樣回答?(幼兒猜測(cè))

            師:小狗回答說:“汪汪、汪汪汪。”你們來扮演小狗,冬冬問:“小狗,你好嗎?”引導(dǎo)幼兒回答:“汪汪、汪汪汪!

            2.師:我們跟著冬冬繼續(xù)往前走。(師幼共做走路的動(dòng)作)

            提問:又遇到了誰呢?(出示小雞的畫面)

            師:小雞離開了媽媽,自己去找吃的了,冬冬問:“小雞,你好嗎?”小雞怎樣回答?(引導(dǎo)幼兒回答:“嘰嘰,嘰嘰嘰。”)請(qǐng)幼兒扮演小雞與冬冬學(xué)說對(duì)話。

            3.師:我們繼續(xù)往前走吧!(師幼共做走路的動(dòng)作)咦,它們是誰?(出示山羊的畫面,認(rèn)識(shí)小山羊與山羊媽媽。)冬冬在干什么?(引導(dǎo)幼兒說出冬冬與小山羊的對(duì)話)

            4.出示冬冬踩水坑的畫面。

            師:看,冬冬可開心了,他在做什么?(踩水坑)我們也跟著冬冬一起來踩小水坑吧!(師幼站起來共同做踩水坑的動(dòng)作)冬冬邊踩水坑邊問:“小水坑,你好嗎?”(引導(dǎo)幼兒一起問小水坑)小水坑發(fā)出了“啪啪,啪啪啪”的聲音。

            5.師:冬冬踩完水坑后,干什么去了?我們一起來看一看。(幼兒坐下,一起看小麻雀的畫面。)他看到了誰?(小麻雀)冬冬在干什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀察畫面,并學(xué)說冬冬與小麻雀的對(duì)話,提醒幼兒有節(jié)奏地說:“喳喳,喳喳喳。”)

            6.師:冬冬走到一棵大樹旁,大聲地問:“大樹,你好嗎?”我們一起來問大樹,猜猜大樹會(huì)怎樣回答?

            7.出示冬冬摔跤的畫面。

            提問:啊呀,冬冬怎么啦?他哭了嗎?誰來了?冬冬為什么沒有哭?媽媽可能對(duì)他說什么?

            8.引導(dǎo)幼兒小結(jié):冬冬是一個(gè)怎樣的孩子。

            師小結(jié):冬冬摔跤了,沒有哭,自己爬起來,說明他是一個(gè)勇敢的孩子。冬冬還是一個(gè)懂禮貌、有愛心的孩子,不管遇到誰都會(huì)有禮貌地問候別人,我們一定要向冬冬學(xué)習(xí)。

            三、幼兒自由閱讀繪本

            師:你們想不想看看這本書?這本書的名字叫《你好,你好》,封面上這幅圖和書中哪一頁是一樣的?我們一起去找找看。(提醒幼兒從前往后一頁一頁地翻閱)

            四、師幼共同閱讀繪本(馬娟)

            活動(dòng)反思

            本堂課有利于幼兒語言、認(rèn)知、情感等方面。本堂課非常自然、流暢、師幼配合極好,幼兒興趣勃勃,總體來說效果還算良好

          【小班語言你好教案】相關(guān)文章:

          幼兒園小班《你好》語言教案04-03

          小班教案你好!你好!03-18

          語言小班教案03-27

          小班朋友你好教案01-18

          小班語言聚寶盆教案03-25

          小班語言洗臉教案03-31

          小班語言花路教案03-31

          小班語言走路教案03-31

          小班語言請(qǐng)客教案06-24