一年級下美術(shù)教案：可愛的動物

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的一年級下美術(shù)教案：可愛的動物，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的動物，能比較準(zhǔn)確地、傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態(tài)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)，體驗成功的樂趣。

　　2、引發(fā)學(xué)生對動物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感受人與動物、動物與大自然之間的密切關(guān)系，提高對藝術(shù)要素的感知和想象力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、動物錄象、圖片、圖書、玩具、模型等

　　2、有關(guān)動物謎語

　　教學(xué)活動過程：

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：畫畫喜歡的小動物。

　　一、組織教學(xué)，做好課前準(zhǔn)備。

　　猜一猜：

　　長長的鼻子，白胖的身體，大大的身體，黑眼睛，耳朵像撲扇，最愛吃的是竹子。

　　四肢像柱子。

　　( ) ( )

　　我的脖子最最長，我還穿著花衣裳。( )

　　看一看：

　　播放動物的錄象，請學(xué)生描述自己喜歡的動物。

　　它長的什么樣?

　　你能學(xué)學(xué)它的叫聲嗎?

　　你能學(xué)學(xué)它走路的樣子嗎?

　　說說發(fā)生在它身上的有趣的事情。

　　二、畫一畫：

　　教師出示一些典型的動物外形，幫助學(xué)生抓住動物的典型特征并能夸張的表現(xiàn)出來。

　　啟發(fā)學(xué)生嘗試多種繪畫手法，如：毛筆、手指點畫、拓印等。

　　適當(dāng)?shù)奶砑右恍┍尘�，運用一點遮擋關(guān)系。

　　三、鼓勵學(xué)生畫出有情節(jié)的畫面。

　　小組之間可以先進(jìn)行討論，分工合作完成連環(huán)畫，表現(xiàn)一個連續(xù)的情節(jié)。

　　展示交流：

　　鼓勵學(xué)生大膽介紹自己的畫。畫連環(huán)畫的小組可以分角色講講其中的故事。

　　課堂拓展：

　　將自己的作品與你的家人共同分享。

　　小組合作的作品可以留在學(xué)校留念。

　　札記：

　　電腦課件在本課中起到了關(guān)鍵的作用，通過課件，學(xué)生很快的分析了各個動物的特征并進(jìn)行了概括，作業(yè)效果也很精美。

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：做做喜歡的小動物。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的動物，能比較準(zhǔn)確地、傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態(tài)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)，體驗成功的樂趣。

　　2、引發(fā)學(xué)生對動物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感受人與動物、動物與大自然之間的密切關(guān)系，提高對藝術(shù)要素的感知和想象力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、動物錄象、圖片、圖書、玩具、模型等

　　2、有動物謎語

　　課型：繪畫綜合課

　　教學(xué)過程：

　　組織教學(xué)，做好課前準(zhǔn)備。

　　看一看

　　教師出示一些用彩紙粘貼的動物，學(xué)生欣賞。

　　學(xué)生討論用彩紙粘貼和畫動物有什么不同?

　　說說你認(rèn)為還可以怎樣表現(xiàn)。

　　小結(jié)：畫可以用點、線、面表現(xiàn)，做主要以塊面的層層粘貼為主。

　　拼一拼、擺一擺

　　教師事先準(zhǔn)備一些用彩紙剪好的動物的各個部分，請學(xué)生在實物投影上拼擺成完整的動物。

　　做一做

　　(1)教師演示剪貼或用手撕一只動物，引導(dǎo)學(xué)生觀察撕紙的手法。

　　(2)在黑板上貼出一個大的動物的樂園，里面沒有動物，創(chuàng)設(shè)一個動物們要到動物樂園做客的情境，熱情鼓勵學(xué)生的參與。

　　(1)強(qiáng)調(diào)抓住動物的特征。

　　展示交流

　　(1)學(xué)生將自己做的動物自由的貼到動物樂園里，隨意欣賞別人的作品，鼓勵他們談出對他人或自己作品的感受。

　　(2)引發(fā)學(xué)生對動物的關(guān)愛，進(jìn)行愛護(hù)動物的思想教育，感受人與動物、動物與大自然之間的密切關(guān)系。

　　課堂拓展：

　　自己搜集關(guān)于動物的資料，進(jìn)行課堂交流。

　　執(zhí)教時間：4月25日——4月26日

　　札記：其實做小動物孩子們在幼兒園里就學(xué)過了，但普遍存在的問題是做得太小，我只好讓他們在紙上先來畫一個統(tǒng)一大小的框，然后頂著框來畫，這樣大家畫得才大起來。

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