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          釣星星教案

          時(shí)間:2024-01-09 14:35:01 教案 我要投稿

          釣星星教案

            作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的釣星星教案,希望能夠幫助到大家。

          釣星星教案

          釣星星教案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、能根據(jù)提供的圖片,大膽想象說出圖中內(nèi)容。

            2、能完整的朗誦兒歌,并想象續(xù)編兒歌。

            3、喜歡探索宇宙的奧秘,初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。

            活動(dòng)重點(diǎn):目標(biāo)1、2

            活動(dòng)難點(diǎn):能在圖片的提示下大膽續(xù)編兒歌

            活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、活動(dòng)室布置成宇宙

            活動(dòng)過程:

            1、引語:“今天,我們也當(dāng)一次宇航員。乘做自己的飛船到太空去旅游去,想去嗎?

            2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動(dòng)作進(jìn)入布置成宇宙的`活動(dòng)室,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察張貼的月亮、星星圖片,發(fā)現(xiàn)月亮的形狀(象鉤)。

            3、引“多漂亮的大月亮,走!咱們一起進(jìn)去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?我們看見了這么美的月亮,那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?”

            4、(播放課件)讓幼兒仔細(xì)觀察畫面,用語言描述看到的圖片內(nèi)容,教師帶幼兒將所說的話語進(jìn)行修改、組編變成短小精悍的句子,最后將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。

            兒歌——釣星星

            月兒彎彎,銀光閃閃。

            像個(gè)魚鉤,掛在天邊。

            不釣魚,不釣蝦。

            釣串星星滿天撒。

            5、請幼兒根據(jù)自己的想象大膽續(xù)編兒歌,如:月亮圓圓,像個(gè)銀盤,不裝菜,不裝飯,只裝一盤小星星……

            6、鼓勵(lì)幼兒自由、大膽的進(jìn)行創(chuàng)編。

            7、小結(jié)幼兒的創(chuàng)編情況,幼兒集體朗誦大家創(chuàng)編的兒歌,帶幼兒乘飛船回家。結(jié)束活動(dòng)。

          釣星星教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.通過欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌意境的優(yōu)美。

            2.能在老師的帶領(lǐng)下,完整的朗誦詩歌。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            1.活動(dòng)重點(diǎn):感受詩歌的`趣味性,理解詩歌內(nèi)容。

            2.活動(dòng)難點(diǎn):完整朗誦詩歌。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)釣魚有初步了解。

            2.物質(zhì)準(zhǔn)備:《釣魚記》音樂、《釣星星》掛圖、音樂、星星卡片若干、背景音樂活動(dòng)過程:

            1.創(chuàng)設(shè)情境,引出詩歌。

            --教師帶領(lǐng)幼兒跳著《釣魚記》入場。

            --師:小朋友們,釣魚的時(shí)候我們會(huì)用到什么呢?

            --師:在天上也有一樣長得像魚鉤一樣彎彎的東西,只有晚上的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn),它是?(出示大月亮)2.教師播放音樂。

            --師:我今天給小朋友帶來了一首和月亮有關(guān)的詩歌,名字叫《釣星星》

            --教師播放音樂,讓幼兒知道詩歌的名字,初步感受詩歌的內(nèi)容。

            3.出示掛圖,進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。

            --教師出示掛圖并朗誦詩歌,幼兒進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。

            --幼兒跟隨教師朗誦詩歌。

            4.游戲"釣星星"--請幾個(gè)小朋友上臺(tái),跟隨音樂一起念兒歌,到最后一句時(shí),請小朋友們釣一顆星星送給月亮。

            5.結(jié)束--今天不僅釣了魚,還學(xué)會(huì)了這么好聽的詩歌,其實(shí)這首詩歌還可以變成好玩的手指游戲,李老師下次再和小朋友們玩一玩。

            附詩歌:

            釣星星月兒彎彎,銀光閃閃。

            像個(gè)魚鉤,掛在天邊。

            不釣魚,不釣蝦,釣串星星灑滿天。

          釣星星教案3

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、能完整的朗誦兒歌,并想象續(xù)編兒歌。

            2、喜歡探索宇宙的奧秘,初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、課件-宇宙

            2、活動(dòng)室布置成宇宙

            活動(dòng)過程

            1、引語

            教師:今天,我們也當(dāng)一次宇航員,乘做自己的飛船到太空去旅游去,想去嗎?

            2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動(dòng)作進(jìn)入布置成宇宙的活動(dòng)室,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察張貼的月亮、星星圖片,發(fā)現(xiàn)月亮的形狀(象鉤)。

            3、教師:多漂亮的大月亮,走!咱們一起進(jìn)去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?

            我們看見了這么美的月亮,那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?

            4、播放課件

            讓幼兒仔細(xì)觀察畫面,用語言描述看到的'圖片內(nèi)容,教師帶幼兒將所說的話語進(jìn)行修改、組編變成短小精悍的句子,最后將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。

            兒歌——釣星星

            月兒彎彎,銀光閃閃。

            像個(gè)魚鉤,掛在天邊。

            不釣魚,不釣蝦。

            釣串星星滿天撒。

            5、請幼兒根據(jù)自己的想象大膽續(xù)編兒歌

            如:月亮圓圓,像個(gè)銀盤,不裝菜,不裝飯,只裝一盤小星星……

            6、鼓勵(lì)幼兒自由、大膽的進(jìn)行創(chuàng)編。

            7、小結(jié)幼兒的創(chuàng)編情況,幼兒集體朗誦大家創(chuàng)編的兒歌,帶幼兒乘飛船回家。

            結(jié)束活動(dòng)。

          釣星星教案4

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、能根據(jù)提供的圖片,大膽想象說出圖中內(nèi)容。

            2、能完整的朗誦兒歌,并想象續(xù)編兒歌。

            3、喜歡探索宇宙的奧秘,初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。

            4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

            5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

            活動(dòng)難點(diǎn)

            能在圖片的提示下大膽續(xù)編兒歌

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            多媒體課件、活動(dòng)室布置成宇宙

            活動(dòng)過程

            1、引語:“今天,我們也當(dāng)一次宇航員。乘做自己的飛船到太空去旅游去,想去嗎?

            2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動(dòng)作進(jìn)入布置成宇宙的活動(dòng)室,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察張貼的月亮、星星圖片,發(fā)現(xiàn)月亮的形狀(象鉤)。

            3、引“多漂亮的大月亮,走!咱們一起進(jìn)去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?我們看見了這么美的月亮,那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?”

            4、(播放課件)讓幼兒仔細(xì)觀察畫面,用語言描述看到的圖片內(nèi)容,教師帶幼兒將所說的.話語進(jìn)行修改、組編變成短小精悍的句子,最后將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。

            兒歌——釣星星

            月兒彎彎,銀光閃閃。

            像個(gè)魚鉤,掛在天邊。

            不釣魚,不釣蝦。

            釣串星星滿天撒。

            5、請幼兒根據(jù)自己的想象大膽續(xù)編兒歌,如:月亮圓圓,像個(gè)銀盤,不裝菜,不裝飯,只裝一盤小星星……

            6、鼓勵(lì)幼兒自由、大膽的進(jìn)行創(chuàng)編。

            活動(dòng)反思

            在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。

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