中班教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。
二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：
運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過(guò)觸摸感知數(shù)量。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作人手一個(gè)，上有魔法書(shū)（紅、黃、綠、黑）4本及圓點(diǎn)卡片（2-8）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機(jī)、磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣
表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。
�。ǘ└泄倬毩�(xí)、感知數(shù)量
1、運(yùn)用視覺(jué)感知數(shù)量。
�。�1）打開(kāi)紅魔法書(shū)：6只蘋(píng)果，找出6號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。
�。�2）打開(kāi)綠魔法書(shū)：8條魚(yú)，找出8號(hào)房間的娃娃：驚訝娃娃。
說(shuō)明：注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
2、運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)感知數(shù)量。
打開(kāi)黃魔法書(shū)，請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。
�。�1）5下鼓聲，舉起5點(diǎn)卡片，找出5號(hào)房間的娃娃：開(kāi)心娃娃。
（2）7下鼓聲，舉起7點(diǎn)卡片，找出7號(hào)房間的'娃娃：生氣娃娃。
說(shuō)明：聽(tīng)、默數(shù)對(duì)大部分幼兒來(lái)說(shuō)尚有困難，老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒幼兒數(shù)在心里。
3、運(yùn)用觸摸覺(jué)感知數(shù)量。
打開(kāi)黑魔法書(shū)，請(qǐng)小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4顆），舉起4點(diǎn)卡片，找出4號(hào)房間的娃娃：傷心娃娃。
說(shuō)明：通過(guò)觸摸感知數(shù)量是幼兒從來(lái)未嘗試過(guò)的形式，教師可提醒幼兒摸一顆、數(shù)一顆，使幼兒能獲得成功體驗(yàn)并了解方法。
4、請(qǐng)寶寶們學(xué)做各種表情，隨著音樂(lè)歡快起舞。
中班教案 篇2
幼兒中班教案兒歌《小畫(huà)筆》
活動(dòng)內(nèi)容：兒歌《小畫(huà)筆》
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師和幼兒每人一盒水彩筆、繪畫(huà)紙每人一張.配樂(lè)詩(shī)歌《小畫(huà)筆》的磁帶
活動(dòng)重點(diǎn)：能吐字清晰、完整的朗誦兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：能理解兒歌的內(nèi)涵。
活動(dòng)過(guò)程：出示各色水彩筆，直接導(dǎo)入課題。
教師提問(wèn)：這些彩筆都有那些顏色？用小畫(huà)筆可以做什么事情？
二、教師介紹兒歌名稱，教師有感情的示范朗誦兒歌，幼兒欣賞：
1、教師提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌含義：紅筆可以畫(huà)什么？藍(lán)筆可以畫(huà)什么？小帆船和山是什么顏色的筆畫(huà)成的？為什么說(shuō)祖國(guó)是個(gè)大花園？祖國(guó)大花園是怎么畫(huà)成的？
2、幼兒欣賞配樂(lè)兒歌《小畫(huà)筆》；
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌；
1、幼兒小聲跟老師朗誦兒歌。
2、全體幼兒跟音樂(lè)完整的朗誦兒歌。
3、要求能力強(qiáng)的幼兒能有感情的.隨音樂(lè)朗誦；能力一般幼兒要求完整的朗誦；能力弱的幼兒能在老師提示下完整的朗誦兒歌。
四、幼兒用彩筆自由繪畫(huà)：美麗多彩的世界。
1、引導(dǎo)幼兒討論：小畫(huà)筆還能畫(huà)什么？啟發(fā)幼兒充分去想去說(shuō)，并用畫(huà)筆畫(huà)出美麗多彩的世界。
2、幼兒繪畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，樂(lè)于參與聽(tīng)說(shuō)游戲，
2、能認(rèn)真傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則;能用完整的語(yǔ)言大膽表述。
3、學(xué)會(huì)并使用“xx是圓圓的，xx也是圓圓的”這個(gè)句式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓圓的物品，如：球、盤(pán)子、鼓、瓶蓋等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出“xx是圓圓的，xx也是圓圓的”句式。
導(dǎo)入：
——你們看這是什么?(球、碟)
——它們有什么相同的地方?
——當(dāng)兩樣?xùn)|西都有相同地方的時(shí)候，我們可以用也字將這兩樣?xùn)|西連起來(lái)。
比如說(shuō)：球是圓圓的，碟也是圓圓的。
——我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句式。
二、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察并鼓勵(lì)大膽的用句式表達(dá)。
——今天熊老師也給你們帶來(lái)了一些圓圓的禮物。我們一起來(lái)看看都有些什么?
——現(xiàn)在熊老師找一樣物品說(shuō)前面一句：xx是圓圓的，請(qǐng)舉手的小朋友上來(lái)也找一樣物品接著說(shuō)：xx也是圓圓的。誰(shuí)愿意來(lái)試一試?
——?jiǎng)偛攀俏液托∨笥岩黄鹫f(shuō)的.，現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)找出兩樣物品，完整的將那個(gè)句子講出來(lái)。
三、游戲(我問(wèn)你答)。
1、出示圖片，讓幼兒在圖片的提示下講出句式。
——?jiǎng)偛拍銈兌颊f(shuō)得很好，我們一起來(lái)玩一個(gè)我問(wèn)你答的游戲吧!
——請(qǐng)小朋友看看圖片上都有些什么圓圓的東西。
交代游戲規(guī)則：
——現(xiàn)在我來(lái)敲鼓，將球放在第一個(gè)小朋友手上，小朋友聽(tīng)到鼓聲，就開(kāi)始把球傳給你旁邊的小朋友。鼓聲停下來(lái)，請(qǐng)拿著球的小朋友站起來(lái)，我問(wèn)：什么東西圓圓的?拿球的小朋友就要快速的找出兩樣物品，并用是圓圓的，也是圓圓的這個(gè)句式說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完以后游戲繼續(xù)開(kāi)始。看誰(shuí)答得又快又好。
2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，采用相互交流的形式引導(dǎo)練習(xí)、鞏固句式。
——你們可真能干，現(xiàn)在我要來(lái)考考你們了。請(qǐng)你想一想你在教室里、大家的身上、家里還見(jiàn)到過(guò)什么圓圓的東西，而且也要用剛才那個(gè)句式說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)你找一個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)。
交代游戲規(guī)則：
——我們?cè)賮?lái)玩一次游戲。還是我來(lái)敲鼓，鼓聲停下來(lái)，我問(wèn)：什么東西是圓圓的?。拿著球的小朋友就要站起來(lái)用剛才我們說(shuō)的那個(gè)句式回答我。我問(wèn)的速度快，你回答的就得快，要是我問(wèn)得慢，你說(shuō)的慢�？凑l(shuí)既能跟上我的節(jié)奏又能說(shuō)出和別人不一樣的東西，
四、活動(dòng)結(jié)束。
今天我們玩得都很開(kāi)心。你們真聰明，說(shuō)出了那么多圓形的東西。其實(shí)在我們幼兒園還有許多圓形的東西。我們一起去看看吧!
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