捉螞蟻行動大班活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、積極參與集體策劃，并學(xué)習(xí)利用各種工具捉螞蟻；

　　2、仔細(xì)地觀察螞蟻，大膽表述自己對螞蟻的了解和自己所觀察到的螞蟻特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、昆蟲盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子。

　　2、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙。

　　3、選擇一處有螞蟻出沒的安全的戶外活動場地。

　　活動過程：

　　1、引起興趣

　　小朋友見過小螞蟻嗎？今天我要去捉幾只螞蟻來研究研究，誰愿意和我一起去？

　　2、師幼一起策劃捉螞蟻的方案

　　（1）螞蟻平時喜歡在哪里？我們到什么地方有可能捉到它們？

　�。�2）根據(jù)幼兒的回答，用簡筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫出螞蟻出沒地點的圖標(biāo)。根據(jù)幼兒猜測的地點將幼兒分組，選出一個組長，將所猜螞蟻出沒地點的圖標(biāo)貼在組長的衣服上。

　�。�3）去捉螞蟻有許多工作要做，先要當(dāng)好“偵察員”，即能找到螞蟻活動的地方；然后要做“觀察員”，即能仔細(xì)觀察螞蟻是什么樣子的；最后還要當(dāng)好“記錄員”，即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻，和你看到的螞蟻的樣子畫下來。

　�。�4）教師出示準(zhǔn)備好的器材，一起討論材料的用途和使用方法。

　　3、師幼一起去尋找、觀察螞蟻

　　教師引導(dǎo)幼兒要利用工具仔細(xì)的觀察螞蟻：看看小螞蟻有幾只腳？長在身體的什么部位？小螞蟻是怎么爬的？它的身體還有哪些部位會動？

　　4、組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻走路的姿態(tài)

　�。�1）有哪些小朋友捉到了螞蟻？你是在哪里捉到的？

　�。�2）你對螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn)？還希望知道小螞蟻的哪些問題？

　　（3）讓我們來學(xué)一學(xué)小螞蟻，三個小朋友扮演一只螞蟻，商量一下誰做頭、誰做胸、誰做腹，然后嘗試走一走。

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