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人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)《萬(wàn)年牢》語(yǔ)文教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)《萬(wàn)年牢》語(yǔ)文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3、學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
二、學(xué)情分析：
這篇課文里的故事能夠吸引學(xué)生，淺顯易懂，能給學(xué)生以有益的啟迪�，F(xiàn)在的孩子都是家庭的寵兒，唯我獨(dú)尊，缺乏教養(yǎng)。相信學(xué)習(xí)完本篇文章，孩子們會(huì)有所感悟，懂得做認(rèn)真、實(shí)在做人的道理，并使其心靈受到洗禮。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生從感人的故事中感受父親為人和做事的真誠(chéng)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。
四、教具準(zhǔn)備：
1、Powerpoint課件。
2、冰糖葫蘆圖片。
五、課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、出示冰糖葫蘆圖片。
2、在解放前的天津，就有一位賣(mài)糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者新鳳霞的父親。（板書(shū)課題，學(xué)生齊讀）
二、初讀課文，感知內(nèi)容
1、“萬(wàn)年牢”是什么意思？（永遠(yuǎn)堅(jiān)固、永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)）
2、萬(wàn)年牢與糖葫蘆究竟有什么關(guān)系呢？自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（出示課件：生字詞）
三、圍繞提示，深入探究
1、師：這是一篇略讀課文，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文。
�。ㄕn件出示自學(xué)提示：1、課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？2、課文題目“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了幾次？畫(huà)出相應(yīng)的語(yǔ)句。3、這三處“萬(wàn)年牢”之間有什么聯(lián)系？）
請(qǐng)大家根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文，并拿出筆來(lái)，做相關(guān)批注。
師：現(xiàn)在我們一塊兒圍繞自學(xué)提示，來(lái)交流交流收獲吧。課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？（學(xué)生回答）
2、學(xué)生回答第二個(gè)問(wèn)題，找句子，交流后并讀讀。
句1：父親說(shuō)：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢�！�
句2：公平買(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。
句3：父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。
3、學(xué)生齊讀這三個(gè)句子。
4、深入品析這三個(gè)句子。
�。ㄒ唬├斫獾谝粋�(gè)“萬(wàn)年牢”。
a、指名讀這個(gè)句子，這句話中的萬(wàn)年牢指的是什么？（糖葫蘆）。
b、萬(wàn)年牢的糖葫蘆，是怎樣的糖葫蘆？（不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。）
c、這樣好的糖葫蘆，是怎樣做出來(lái)的呢？請(qǐng)你小聲讀課文2、3、4自然段。
選好料之后，父親具體又是怎么做的？（讀文章第3、4段）（生：悶火、擦石板、削竹簽、煮糖、蘸糖葫蘆……）
d、這么復(fù)雜的工序，給你的感覺(jué)是什么？（做工細(xì)）
現(xiàn)在我們回過(guò)頭再來(lái)第一句話中的“萬(wàn)年牢”指的是什么？
這里的“萬(wàn)年牢”是指父親做的糖葫蘆工藝高，品質(zhì)好。這樣的產(chǎn)品靠的是實(shí)在和認(rèn)真，正是嚴(yán)格的選料，考究的工具，精湛的手藝造就了優(yōu)質(zhì)的糖葫蘆，更是因?yàn)楦赣H的認(rèn)真和實(shí)在，所以父親的糖葫蘆才如此的經(jīng)久不衰，因此稱(chēng)它為“萬(wàn)年牢”是當(dāng)之無(wú)愧的。（板書(shū)：產(chǎn)品）
e、再讀第一處萬(wàn)年牢的相關(guān)語(yǔ)句。
�。ǘ├斫獾诙䝼�(gè)“萬(wàn)年牢”。
a、父親做糖葫蘆用心，做生意也是如此。我們齊讀第二句話。（課件出示生讀第二句話）
b、讀了父親的這句話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)“萬(wàn)年牢”的理解。（生談看法）
c、什么是“正道”？（預(yù)設(shè)：不騙人，不摻假，不干壞事，做生意不會(huì)缺斤少兩……）
從這里我們可以看出父親的生意經(jīng)是什么？（公平買(mǎi)賣(mài)走正道）
d、誰(shuí)再來(lái)談?wù)勀銓?duì)第二句話中的“萬(wàn)年牢”的理解？（生說(shuō)）指父親做生意講究實(shí)在，這樣做生意必然會(huì)受到顧客的信賴(lài)，贏得眾多的回頭客，生意會(huì)越來(lái)越興旺，當(dāng)然是“萬(wàn)年牢”�。。ò鍟�(shū)：生意）
�。ㄈ├斫獾谌齻�(gè)“萬(wàn)年牢”。
a、它不僅是一位好生意人。還是一位好父親。我們一塊來(lái)看看他是怎樣教育自己的孩子的，也就是文中第三個(gè)含有“萬(wàn)年牢”的句子。齊讀第三句
b、想一想，這里的萬(wàn)年牢指什么？（板書(shū)：做人）
c、你認(rèn)為怎樣的人就是萬(wàn)年牢的人？（可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人）
這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？
小結(jié)：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。
四、隨文延伸，升華情感
1、孩子們，你們認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)，還需要萬(wàn)年牢嗎？聯(lián)系你知道的相關(guān)的故事、生活中的事情以及談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
2、小結(jié)：是的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，萬(wàn)年牢的人品都不能丟。做人實(shí)在、可靠，無(wú)論在什么時(shí)代都需要，同學(xué)們讓我們都來(lái)做“萬(wàn)年牢”。
五、拓展練習(xí)
1、多音字組詞
bǎ（把手）mēn（悶熱）xiāo（削筆）
把悶削
bà（傘把）mèn（煩悶）xuē（剝削）
2、近、反義詞
近義詞：有名--著名耽誤--耽擱
均勻--平均邀請(qǐng)--約請(qǐng)
反義詞：耽誤--及時(shí)漂亮--丑陋
滿意--不滿熟練--生疏
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
6、萬(wàn)年牢
產(chǎn)品：工藝高、質(zhì)量好
生意：好的產(chǎn)品受信賴(lài)贏得眾多回頭客
人品：誠(chéng)實(shí)、守信
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