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中班下學(xué)期語言教案《如果我有一塊錢》
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班下學(xué)期語言教案《如果我有一塊錢》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、看看、聽聽、猜猜，理解故事內(nèi)容。
2、嘗試用“如果（現(xiàn)在）……我要……”的句式講述自己的想法，提高表達能力。
3、體驗三只小熊一起游戲、一起幫助雪人的快樂情感。
【活動準備】
1、故事PPT制作；
2、小熊圖片；
3、幼兒有去超市購物經(jīng)驗。
【活動過程】
一、故事直接導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、森林里有三只小熊，他們總是一起生活，一起游戲，非�？鞓�。每天晚上，他們都會悄悄來到一家很特別的商店門口，這家店叫做“一元店”。
2、你們知道什么叫“一元店”嗎？
二、閱讀理解，觀看ppt，觀察講述。
1、理解并學(xué)說故事中小熊的話。
（1）三只熊透過商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些東西呢？你能用“怎樣的什么”來說說這些東西嗎？
�。�2）看到這些東西，小熊們感覺怎么樣？
�。�3）他們會說什么呢？（播放錄音）第一只小熊是怎么說的？
�。�4）用猜測——驗證的方法學(xué)習(xí)第二、三只小熊的話。
（5）小熊的游戲真好玩，你們也想玩一玩嗎？如果你也有一塊錢，你最想買什么東西？那我們也用小熊做的游戲“如果我有一塊錢，我要買……”來試一試，好嗎？
2、運用句式，仿編小熊的話。
�。�1）告訴你們一個好消息，有一天早上熊媽媽真的給了他們每人一塊錢！三只小熊拿到錢以后會怎么樣呢？你是從哪里看出來的？
（2）老師逐一出示畫面，展示三只小熊想買的東西：
a）氣球可以怎么玩呢？
b）機器人有什么本領(lǐng)呢？
c）勺子有什么用呢？
（3）小熊以前玩游戲的時候說“如果我有一塊錢”，現(xiàn)在有錢了，還能這么說嗎？現(xiàn)在他們有一塊錢了，可以說？
引導(dǎo)幼兒通過觀察思考，運用句式“現(xiàn)在……我要……”來仿編兒歌。
�。�4）表演游戲中鞏固“現(xiàn)在……我要……”的句式
3、欣賞小熊幫助雪人的故事情節(jié)。
�。�1）三只小熊為什么要緊緊地握著一塊錢？
（2）雪人拉拉碰到了什么問題？三只小熊又會怎么做呢？
�。�3）現(xiàn)在三只小熊沒有了一塊錢，但他們還是很快樂，為什么呢？
小結(jié)：幫助別人就是一件快樂的事，朋友快樂了，自己就會很快樂！
三、閱讀結(jié)尾。
1、晚上三只熊又去干什么了？
2、玩他們自己發(fā)明的什么游戲？
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