中班上學(xué)期健康教案《吃不完怎么辦》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班上學(xué)期健康教案《吃不完怎么辦》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

　　2.通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

　　3.感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.人手一只已開封的食品包裝袋(如：暑片的包裝袋)保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

　　2.一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。

　　三、活動(dòng)過程

　　1.師幼談話導(dǎo)入。

　　出示已開袋的食品，提問：

　　(1)食品吃不完，就這樣放著過幾天吃感覺會(huì)怎樣呢?

　　(2)為什么吃上去不香了?

　　2.幼兒討論交流。

　　請(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的?

　　3.幼兒實(shí)踐交流。

　　師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

　　師：你的袋口封住了嗎?，你是怎樣封住袋口的?

　　4.實(shí)驗(yàn)比較記錄。

　　(1)師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么辦法最方便，封口封得最牢?我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　(2)幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。

　　(3)進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

　　(4)教師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。

　　5.拓展生活經(jīng)驗(yàn)師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候塑料袋也要封口?可以怎樣封口?下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口。

　　四、活動(dòng)延伸

　　繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

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