- 相關(guān)推薦
小班數(shù)學(xué)教案：叮當(dāng)貓的禮物
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案：叮當(dāng)貓的禮物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的：
1、通過“買禮物”、“送禮物”的游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)將物品按吃的、穿的、玩的分類。
2、在游戲中，繼續(xù)鞏固“1和許多”的概念。
3、培養(yǎng)幼兒觀察、歸類的能力，萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
創(chuàng)設(shè)“商店”、“叮當(dāng)貓家”兩個(gè)場景，圣誕樹兩棵，貨架、道具(“玩具”、“服裝”、“食品”)若干。
活動(dòng)過程：
一、出示“叮當(dāng)貓”的生日邀請(qǐng)卡，引發(fā)幼兒給“叮當(dāng)貓”送禮物，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：“叮當(dāng)貓”過生日，我們一起去商店買些禮物送給他，你們想買什么呢?
幼兒自由回答，教師隨機(jī)滲透“吃”、“穿”、“玩”的定義。
二、游戲“買禮物”，初步理解按物品的用途分類。
1、教師帶幼兒來到“自選商店”，觀察“食品區(qū)”、“玩具區(qū)”、“服裝區(qū)”，初步理解物品的分類。
2、幼兒自由購物，并互相說說：“我買了什么，有什么用”
3、教師以“看看小動(dòng)物們都買了哪些禮物”的形式，幫助幼兒再次區(qū)分物品的用途。
4、隨機(jī)復(fù)習(xí)“1和許多”概念：每個(gè)小動(dòng)物都買了一個(gè)禮物，合在一起是多少禮物(許多)。
三、游戲“送禮物”，學(xué)習(xí)將物品按類擺放。
1、教師啟發(fā)幼兒把禮物按吃的、穿的、玩的分別掛在樹上， 邊掛邊說：“叮當(dāng)貓，我送你XX,祝你生日快樂。
2、出示幾籃的禮物，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒將其他的禮物按吃的、穿的、玩的分類擺放。
四、評(píng)價(jià)幼兒的操作，大家圍著“生日樹”唱生日歌。
【小班數(shù)學(xué)教案：叮當(dāng)貓的禮物】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]小班數(shù)學(xué)教案07-24
小班數(shù)學(xué)教案（精選）07-23
小班數(shù)學(xué)教案【精選】08-16
小班數(shù)學(xué)教案（經(jīng)典）08-07
【精選】小班數(shù)學(xué)教案07-26
小班數(shù)學(xué)教案06-15
小班數(shù)學(xué)教案[精選]08-02
(精選)小班數(shù)學(xué)教案07-20