（推薦）小班語(yǔ)言教案：小不點(diǎn)兒

　　作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言教案：小不點(diǎn)兒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解作品內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行猜想。

　　2、能看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，萌發(fā)樂(lè)觀、自信的情感態(tài)度。

　　3、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　4、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論引出主題小不點(diǎn)

　　--小朋友，你們知道誰(shuí)是"小不點(diǎn)兒"嗎?為什么叫"小不點(diǎn)兒"?

　　二、邊猜邊聽(tīng)。

　　--教師講述故事，講到"他只有小猴的一半大。"處停下。

　　--提問(wèn)："猜一猜他碰到了誰(shuí)?想一想誰(shuí)只有小猴的一半大?"(鼓勵(lì)幼兒大膽想象，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從大小上進(jìn)行比較。)

　　--教師繼續(xù)講述故事，講到："你踩疼我了。"處停下。

　　提問(wèn)："猜一猜，小小老鼠踩到了誰(shuí)?"(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大小對(duì)比，大膽猜想。)

　　--教師繼續(xù)講述故事，講到："他要告訴小猴，它不是最小的了。"處停下。

　　提問(wèn)："猜一猜小小小甲蟲(chóng)會(huì)去找比他還小的動(dòng)物嗎?"

　　--教師講完故事。

　　--小小小甲蟲(chóng)去找比他小的動(dòng)物嗎?為什么?

　　--小小小甲蟲(chóng)是怎么說(shuō)的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)他的樣子!(幼兒伸伸胳膊，說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我總會(huì)長(zhǎng)大的!")

　　--小結(jié)：小甲蟲(chóng)很有自信，它不會(huì)去找比它更小的小動(dòng)物，小甲蟲(chóng)雖然小但它知道只要通過(guò)自己不斷地努力總有一天會(huì)長(zhǎng)大的!

　　三、教師與幼兒合作講述故事。教師放慢速度講述，故事對(duì)話部分留給幼兒講述。

　　四、 說(shuō)說(shuō)自己。

　　--在家里你們是不是最小的?有沒(méi)有人叫你們是"小不點(diǎn)兒"?

　　--其實(shí)我們小朋友就是家里最最小的"小不點(diǎn)兒"，雖然我們是"小不點(diǎn)兒"，但我們會(huì)做許多的事情!

　　--誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你會(huì)做什么事?

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