小班科學(xué)活動教案：了不起的輪子

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小班科學(xué)活動教案：了不起的輪子，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識各種各樣的輪子。

　　2、提供各種有輪子的玩具，感知輪子的作用。

　　3、體驗輪子轉(zhuǎn)動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備各種有輪子的玩具。

　　2、圖片或?qū)嵨铮毫锉�鞋、自行車、摩托車、火車�?/p>

　　3、大圈人手一個。

　　活動過程

　　一、幼兒操作活動：好玩的輪子玩具車

　　1、教師：小朋友，你看見桌子上有什么玩具?你想玩玩具嗎?

　　2、讓幼兒人手一個玩具，在桌子上或空地方玩一玩。

　　3、教師：你玩的是什么玩具?你是怎么玩玩具的?玩具是怎么前進(jìn)的?

　　二、觀察認(rèn)識各種輪子，了解輪子的作用

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察玩具車上的大輪子，教師：你的玩具車下面有什么?輪子是什么樣子的?輪子有什么用?

　　2、教師邊出示實物或圖片，邊以輪子的身份介紹輪子。

　　我是了不起的輪子。你瞧，玩具車上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子。它們都是因為有了我而跑得很快很快!火車的輪子很多很多，“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著，把大家?guī)У较肴サ牡胤健?/p>

　　3、教師：除了剛才說過的輪子，你還知道哪些東西也有了不起的輪子?

　　4、教師：有一只小蝸牛走得很慢很慢，有一只小烏龜也走得很慢很慢，你有什么辦法能幫它們走得快一點嗎?

　　5、教師啟發(fā)幼兒想象用帶輪子的工具，讓它們能走得快一些，例如：滑板、溜冰鞋、玩具小車等。

　　三、引導(dǎo)幼兒開車仿編兒歌。

　　1、教師：汽車上有輪子嗎?我們一起來當(dāng)小司機(jī)，念兒歌《小汽車》好嗎?

　　2、教師：你還想開什么車?到哪里去?

　　3、教師引導(dǎo)幼兒一邊念仿編的兒歌，例如：拖拉機(jī)呀嘟嘟叫，……一直轉(zhuǎn)到麥田里;警車笛笛叫，…….一直轉(zhuǎn)到公安局。

　　四、尾聲

　　教師帶領(lǐng)幼兒手拿大圈，邊念仿編兒歌，邊將小車子開到活動室的外面。

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