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中班談話活動(dòng)：可愛的小動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)流暢地與他人交談，圍繞話題談?wù)撔?dòng)物的特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)幼兒耐心、仔細(xì)地傾聽同伴談話，較快地掌握別人的談話內(nèi)容，從中吸取有用的語言信息。
3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴交流自己對(duì)小動(dòng)物的愛，培養(yǎng)關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒帶一個(gè)小動(dòng)物的玩具。
2、在教室一角布置成“動(dòng)物園”，將幼兒帶來的動(dòng)物玩具放在“動(dòng)物園”里。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。
1、將幼兒領(lǐng)至“動(dòng)物園”處，讓幼兒介紹自己帶來的動(dòng)物玩具，引起談?wù)撔?dòng)物的興趣。
師：今天，我們要到動(dòng)物園去看小動(dòng)物，開好小火車出發(fā)吧�。ɡ蠋熀托∨笥验_著火車來到動(dòng)物園）動(dòng)物園到了。
3、啊，動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！誰來介紹一下有哪些小動(dòng)物呀？（引導(dǎo)幼兒介紹自己小動(dòng)物的名字。）你在生活中你還見過哪些小動(dòng)物？
二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
1、師：小朋友，請(qǐng)把你們的動(dòng)物從“動(dòng)物園”中抱出來，回到自己的座位上和旁邊的小朋友說說你的動(dòng)物叫什么名字，它的毛是什么顏色（什么樣）的，它喜歡做什么（吃什么）？
2、教師輪流參與小組談話，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地向同伴介紹自己帶來的小動(dòng)物的名稱和特征。提醒幼兒耐心地聽同伴把話講完，不隨便打斷同伴的談話。
三、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。
1、集體談?wù)摗靶?dòng)物”。
師：誰來向大家介紹你的小動(dòng)物？（先請(qǐng)幾名在自由談話中講得較好的幼兒在集體面前談?wù)撟约簬淼男?dòng)物，然后再請(qǐng)語言表達(dá)能力較弱的幼兒上來講述。）
2、師：你喜歡哪種小動(dòng)物？它可愛嗎？為什么說它可愛？（要求幼兒只說一種小動(dòng)物，重點(diǎn)說清楚這種小動(dòng)物的可愛之處及喜歡的理由。
3、師用平行談話的方式參與談話，引導(dǎo)幼兒的思路。
師：我最喜歡小羊。小羊全身長(zhǎng)著雪白的毛，叫起來咩咩咩的，好像在喊媽媽。（幼兒談話時(shí)，教師對(duì)表達(dá)不流暢的幼兒適當(dāng)給予幫助，用插話的方式幫助幼兒糾正或補(bǔ)充談話的內(nèi)容，使他們逐步學(xué)會(huì)連貫流暢地說話。
四、以游戲形式結(jié)束談話。
游戲：“猜猜它是誰”。
師：小朋友，你們想玩游戲嗎？現(xiàn)在老師來和你們玩一個(gè)“猜猜它是誰”的游戲。
玩法：當(dāng)教師說出一種動(dòng)物的特征或用處時(shí)，拿這種動(dòng)物的幼兒立即站起來，并說出它的名字。
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