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大班綜合活動教案:我們的鞋子
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的大班綜合活動教案:我們的鞋子，希望對大家有所幫助。
（一）設(shè)計(jì)意圖：
"興趣是最好的老師"。幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)，感性多于理性，他們不會學(xué)習(xí)自己毫無興趣的內(nèi)容，因此，我在選擇教材時，從幼兒生活周圍的事物著眼，貼近他們的實(shí)際生活，滿足幼兒的興趣需要。鞋子是幼兒日常生活中最熟悉的內(nèi)容，無論是外出或者在家，無論是晴天、雨天或者是冬天、夏天，人們都要根據(jù)需要穿不同的鞋，幼兒對此有濃厚的興趣并且已有了初步的經(jīng)驗(yàn)。但平時，孩子們穿什么鞋，都由其家長包辦了，使他們對各種鞋子的特點(diǎn)、用途等知識一知半解，所以，把"鞋子"作為認(rèn)知的內(nèi)容，能滿足他們探索求知的需要，幼兒很樂意接受。
（二）活動目的：
1、通過看看、摸摸、穿穿、講講引起幼兒對各種鞋子觀察的興趣。
2、初步了解各種鞋的特征與用途。
3、大膽參與討論，并敢于表達(dá)自己的想法。
�。ㄈ┗顒訙�(zhǔn)備：
1、帶幼兒參觀鞋店，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒裝飾的鞋子若干雙。
3、各種情景下，如：熱天、冬天、下雨天等，小朋友光著腳的圖片若干。
4、師生共同收集鞋子。
（四）設(shè)計(jì)：
買鞋：觀賞不同種類的鞋子，并挑自己最喜歡的鞋子介紹鞋：初步了解不同的鞋適應(yīng)不同的需要送鞋：給圖片上的小朋友送上合適的鞋延伸：進(jìn)一步激發(fā)幼兒對周圍事物觀察的興趣
四、重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道鞋子的一般用途及種類。
難點(diǎn)：初步了解不同材料的鞋子與季節(jié)，穿著場合的關(guān)系。
五、過程：
1、買鞋
(1）引起興趣：你們喜歡穿新鞋子嗎？這里有一家鞋店，我們一起去看看好嗎？
(2）提要求：鞋店里有很多各種的鞋，你們可以看看、摸摸，還可以穿穿，挑選一雙你喜歡的鞋子。
2、介紹鞋子：
(1）鞋子的功能：
討論：為什么我們都要穿鞋（保護(hù)腳、美觀）
(2）介紹自己挑選的鞋：
�。�1）自由交談：你們剛才買了什么鞋，老師注意分層指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒了解各種鞋的不同形狀、材料及用途。
�。�2）集體討論不同材料的鞋子的用途：
A、冬鞋：讓幼兒看看、摸摸，感受冬鞋的松軟、暖和，知道它們叫棉鞋，是冬天穿的。
B、涼鞋：引導(dǎo)幼兒觀察涼鞋的結(jié)構(gòu)：鏤空的，穿在腳上才涼快，知道它是夏天穿的涼鞋。
C、運(yùn)動鞋：讓幼兒穿著運(yùn)動鞋跳跳，感受運(yùn)動鞋鞋底具有彈性，保護(hù)腳，所以最適合鍛練身體時穿
D、雨鞋：啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，了解雨鞋能防水，所以下雨、下雪時應(yīng)該穿雨鞋。
E、新鞋子真漂亮，可是穿在腳上很容易臟的，我們要保護(hù)好，還要經(jīng)常換換、洗洗。
(3）送鞋：老師提醒幼兒送鞋時，仔細(xì)看看觀察圖片上的小朋友需要穿什么鞋。
(4）延伸：今天我們認(rèn)識了許多鞋，原來鞋子有各種各樣，不同的時候要穿不同的鞋子。除了這些，其實(shí)還有許多非常特別的鞋子，請大家再去找找，好嗎？
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