- 相關(guān)推薦
大班美術(shù)活動(dòng)教案：藏在手指里的秘密
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)活動(dòng)教案：藏在手指里的秘密，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫成多種形象的基本技能。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，提高創(chuàng)作表現(xiàn)能力，發(fā)展想象力。
3、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和分享創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫一張，小圖書一本，實(shí)物投影儀、數(shù)碼照相機(jī)、電腦、鋼琴曲。
2、細(xì)頭水筆、印臺(tái)、小張白紙每人5~10張、抹布若干
活動(dòng)過程：
一、手指游戲?qū)�，激發(fā)興趣。
師：“來來，大家快快請(qǐng)出你的手指寶寶，一起和它們做個(gè)手指游戲吧！”
師：“手指寶寶真能干！它不僅會(huì)和我們一起做游戲，還會(huì)變魔術(shù)呢。不信，你們瞧。”
二、出示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察，了解作畫方法。
師：“你們能看出來，手指寶寶是怎么變魔術(shù)的嗎？”
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作畫方法，邊學(xué)邊想象。
1、出示手指印畫的工具，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)印臺(tái)。
師：“哎呀，你們看，周老師的手指頭怎么在動(dòng)啊？哦，我知道了，它們肯定是等不及，也想來變變魔術(shù)了。在變魔術(shù)之前，我們首先請(qǐng)出一位朋友——印臺(tái)，你們知道它叫什么名字嗎？告訴你們，它叫印臺(tái)。”
2、學(xué)習(xí)按指印。
師：“我先請(qǐng)食指朋友來變魔術(shù)。在印臺(tái)里找到我最喜歡的顏色，蘸蘸顏料，在紙上用力按一下�？�，一個(gè)指印出來了。咦，這個(gè)指印象什么呢？”（請(qǐng)小朋友討論回答。）
3、學(xué)習(xí)添畫。
出示細(xì)水筆，教師根據(jù)幼兒剛才的回答進(jìn)行添畫，簡筆畫出物品的基本特征。比如：跳舞的小人，毛毛蟲、花、小雞等。
4、學(xué)習(xí)組合印畫。
師：“食指寶寶變了一個(gè)魔術(shù)，其它的手指寶寶也想趕快來變一變�？�，它們也來變了。”（教師示范組合印畫，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)。）
師：“喲，它們一起變出了什么？”
四、交代要求，讓幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造。
師：“我知道，小朋友們的手指也很能干！現(xiàn)在，充分發(fā)揮你的想象能力，想出許多你喜歡的東西來，在做的時(shí)候要注意隨時(shí)擦干凈手指。注意，一張紙上變一個(gè)魔術(shù)，變一個(gè)，換張紙，看看，比比誰變得多，變得和大家不一樣。”（讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作）
教師巡回觀察指導(dǎo)，并用婁碼相機(jī)拍下不同的作品內(nèi)容。
五、評(píng)價(jià)作品：
在電腦里展示幼兒的作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)、提高。
活動(dòng)延伸：
出示小圖書，并向幼兒介紹小圖書的制作方法及功用，讓幼兒整理自己的作品，讓老師幫忙裝訂，讓幼兒自己寫上名字，投放在區(qū)域角，供大家共同欣賞、交流。能力強(qiáng)的幼兒可自編故事。
【大班美術(shù)活動(dòng)教案：藏在手指里的秘密】相關(guān)文章：
大班手指游戲活動(dòng)教案02-29
大班美術(shù)活動(dòng)教案05-15
大班科學(xué)活動(dòng)種子藏在哪里教案06-08
春天里的活動(dòng)教案大班02-28
小班手指活動(dòng)教案06-27