幼兒園大班游戲教案《丟手絹》

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班游戲教案《丟手絹》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動設(shè)計背景

　　本次活動對象是中班的小朋友，他們很好動，正是基于他們的活潑可愛，教師利用小游戲“丟手絹”來開展活動，使小朋友們在快樂中玩，在快樂中學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)

　　1、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、讓他們自由、開放的玩起來。

　　2、活動有序不紊的開展。

　　活動準(zhǔn)備

　　手絹一張、中班小朋友

　　活動過程

　　1、老師帶領(lǐng)中班小朋友到草坪空地集合，并圍成圈坐在草地上。

　　2、老師引導(dǎo)學(xué)生拉開活動的序幕——“丟手絹”游戲。

　　3、全體小朋友在老師的帶領(lǐng)下唱起：丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他......（重復(fù)）

　　4、手絹放在誰的后面，誰就起來表演節(jié)目。（唱歌、背詩、跳舞等）

　　5、老師對被丟中的小朋友給予評價，然后繼續(xù)開始游戲。

　　教學(xué)反思

　　此活動對于中班的小朋友還是比較合適的，小朋友們很喜歡。在活動中，被丟中的小朋友有些表現(xiàn)出很倒霉的樣子，而其他小朋友的感覺就是幸災(zāi)樂禍的。對于這種情況的表現(xiàn)不是很好的，說明孩子們不夠自信，不敢于出來表演節(jié)目。如果小朋友們都很愿意，丟中了感覺很快樂、很幸福，那才是最棒的。所以，通過本次活動，可以看出鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力是需要培養(yǎng)的。在今后的教學(xué)活動中，會加大對孩子們能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的自信能力，認(rèn)知能力，情感表達(dá)能力。

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