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幼兒園科學(xué)活動(dòng)《家鄉(xiāng)的路》中班優(yōu)質(zhì)教案
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園科學(xué)活動(dòng)《家鄉(xiāng)的路》中班優(yōu)質(zhì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析:
隨著時(shí)代的發(fā)展，青島的道路也在發(fā)生著巨大的變化。寬闊的柏油馬路、神奇的海底隧道以及跨海大橋、木棧道等，不同的道路在人們生活中發(fā)揮著巨大的作用，為人們的出行帶來(lái)便利。幼兒外出游玩會(huì)經(jīng)過(guò)這些道路，卻不會(huì)留意這些道路的外形特征，更不會(huì)主動(dòng)去了解它們的用途。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒觀察、交流不同道路的特征，鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系生活說(shuō)出道路的功能�；顒�(dòng)中利用視頻創(chuàng)設(shè)踏尋青島不同道路的場(chǎng)景，通過(guò)情景游戲的方式，引導(dǎo)幼兒感受不同的道路給人們生活帶來(lái)的便利。
活動(dòng)目標(biāo):
1．認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)多種多樣的路，了解不同道路的基本結(jié)構(gòu)和功能。
2．感知道路的豐富性、美觀性，積極與同伴交流對(duì)海底隧道、跨海大橋、木木棧道等不同道路的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3．對(duì)“路”感興趣，體驗(yàn)各種道路給人們出行帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
青島跨海大橋、海底隧道、海濱木棧道、地鐵、嶗山觀光小路、東西快速路、柏油馬路的圖片，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件20，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《我愛(ài)家鄉(xiāng)》。
活動(dòng)建議:
1．組織“路的回想”談話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶之前走過(guò)的路，交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：出去玩會(huì)走很多路，你還記得走過(guò)的路是什么樣子嗎？除了柏油馬路你在生活中還見(jiàn)過(guò)、走過(guò)什么路？它是什么樣子的？建造在什么地方？你覺(jué)得這些路有什么作用？
小結(jié)：城市里有很多道路，這些道路讓人們出行非常方便。
2．引導(dǎo)幼兒欣賞各種道路的圖片，了解道路的主要功能，感知道路的多樣性。
�。�1）出示跨海大橋、海底隧道的圖片，引導(dǎo)幼兒了解其特點(diǎn)和功能。
提問(wèn)：這兩條是什么路？它們與普通道路有什么不同？有什么特殊的功能？
小結(jié)：這是兩條特殊的道路，一條在海底，一條橫跨在大海上。有了這兩條道路，我們到對(duì)岸游覽、上班，非常方便。
�。�2）出示柏油馬路、東西快速路、地鐵等的圖片。提問(wèn)：這些是什么路？這些道路有什么特點(diǎn)？
小結(jié)：城市里有寬闊的柏油馬路、立交橋、地下鐵路，這些道路為人們出行提供了方便，減少了道路擁堵。
�。�3）出示海濱木道、嶗山觀光小路等的圖片，引導(dǎo)幼兒交流、討論其用途。提問(wèn)：這些是什么路？它們有什么特點(diǎn)？走在這些路上你有什么感覺(jué)？
小結(jié)：這些道路是體閑、游玩的時(shí)候走的，走在這些路上可以欣賞美麗的風(fēng)光。
3．組織幼兒玩游戲“走在青島的路上”，鞏固對(duì)不同道路的認(rèn)識(shí)。
播放各種道路的視頻，教師扮司機(jī)，幼兒扮乘客，“開車”在青島的各種道路上跑一跑。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)青島道路的認(rèn)識(shí)。
4．請(qǐng)幼兒閱讀（我愛(ài)家鄉(xiāng)）第6頁(yè)，與同伴交流自己喜歡的路。
小結(jié)：各種各樣的道路為人們的出行及交通運(yùn)輸提供了便利，讓人們的生活更加便捷，讓城市更加美麗。
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