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幼兒園中班社會教案《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》附反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》附反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
幼兒對家鄉(xiāng)的揚子鱷，銀杏都了解！那我想讓幼兒對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜長在什么地方，初步了解吊瓜怎么播種及收獲，知道吊瓜子從哪里來并經(jīng)過一定的加工才能吃，并對于家鄉(xiāng)人種特產(chǎn)產(chǎn)生自豪感！
活動目標：
1.認識家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—吊瓜，知道吊瓜生長地方。
2.了解吊瓜及吊瓜子的形狀。
3.品嘗吊瓜，產(chǎn)生自豪感。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1.物質(zhì)準備：各種瓜子、吊瓜、及吊瓜子及圖片
2.經(jīng)驗準備：到網(wǎng)上或書上查找圖片
活動重點：
知道吊瓜長出吊瓜子
活動過程：
一、出示照片，導入課題
1.出示各種瓜子，你們吃過這些瓜子嗎？它們長在什么地方呢？（逐一提問）
最后出示吊瓜子，你們知道這是什么瓜子嗎？那它長在什么地方呢？
2.認識吊瓜
出示吊瓜圖片。我們的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你們想知道吊瓜長在什么地方嗎，請幼兒把了解到的吊瓜說給大家聽一聽。
二、.觀看錄象，農(nóng)民伯伯種吊瓜
1.完整播放錄象，初步了解吊瓜生長的地方
剛才我們看到農(nóng)民伯伯種吊瓜，你看到吊瓜長什么樣了？
2.進一步了解吊瓜及吊瓜子的特征
吊瓜是什么形狀，它的穿的是什么顏色的衣服呢？了解吊瓜長出之前吊瓜架上的葉子
3.播放農(nóng)民伯伯收吊瓜，把吊瓜子從吊瓜里撥出來，認識吊瓜子的形狀
4.觀看錄象
吊瓜子撥出之后經(jīng)過加工包裝變成我們現(xiàn)在吃到的吊瓜子！
三、品嘗吊瓜子
1.幼兒自己嘗試撥吊瓜子，請個別幼兒示范
2.教師示范撥吊瓜子
3.和小朋友一起分享品嘗說說吊瓜子的味道！
四、小結(jié)
請幼兒回家和爸爸媽媽去實地看看吊瓜子的播種或者到加工廠看看！
活動反思：
在課堂教學中，開放的教學內(nèi)容，引導幼兒尋找和介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、贊美家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、推銷家鄉(xiāng)的特產(chǎn)等活動，讓幼兒在形式多樣的活動中獲得更多的有關的特產(chǎn)知識，充分讓幼兒感受到了家鄉(xiāng)的美麗與富饒。
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