幼兒園教案《美麗的泡泡》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案《美麗的泡泡》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　美麗的泡泡（重點(diǎn)領(lǐng)域：美術(shù)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、眹L試用大小不同的蔬菜印章印出不同顏色的泡泡。

　�、矘芬鈪⒓踊顒�(dòng)，體驗(yàn)印章畫帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、迸菖輬D片若干

　�、彩占�若干大小不一的蔬菜印章、顏料若干、抹布。

　�、潮尘耙魳�

　　活動(dòng)過程：

　�、鍖�(dǎo)入活動(dòng)。

　　師:寶貝們，你們見過泡泡嗎? （見過）

　　師:泡泡是什么樣子的? （幼兒自由說）

　�、娉鍪九菖輬D片

　　師:陳老師也帶來了很多泡泡，看看這些泡泡一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（顏色、大�。┯心男╊伾�？

　　師:那你喜歡這些泡泡嗎？（喜歡）

　　師：啊呀，魚寶寶也很喜歡這些泡泡，你們?cè)覆辉敢馑退�一些呀？那泡泡在哪呢？別著急，看陳老師給你們變出來哦！

　　㈢師示范畫，出示蔬菜印章了解用蔬菜印章印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

　�、苯處煶鍪居≌潞皖伭鲜痉吨v解::老師這里有印章、顏料和畫紙，先拿起印章的柄，蘸一蘸顏料，再在畫紙上印一印。記住哦，印的時(shí)候不能移動(dòng)，這樣印出的泡泡才能圓。

　�、矌煟涸趺礃�，誰也想來試一試？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范）還記得剛剛陳老師是怎么做的嗎？（拿起印章印一印，不能移動(dòng)哦！）問：印完后的印章放哪里呀？（引導(dǎo)幼兒印完后將印章放回顏料里）

　�、硯煟耗阆氩幌朐儆∫粋�(gè)大/小一點(diǎn)的泡泡？那請(qǐng)你換一個(gè)印章再來印一印。

　�、磶煟核�印的泡泡真不錯(cuò)，你們想不想也來試一試��？

　　㈣幼兒印畫，能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂。教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。

　　⒈交代要求

　�、倜恳唤M上都有大小不同的蔬菜印章和一種顏色的顏料。

　�、趯殞殏兛梢赃x擇到自己喜歡的顏色的那桌上印泡泡，可以印大泡泡，也可以印小泡泡。

　�、坌◆~可說了哦，它喜歡不同顏色的泡泡。所以你在一組畫完后，可以拿著你的畫紙到其他組再去印泡泡。

　�、苡〉臅r(shí)候，拿起小柄，在紙上用力壓一壓，不能移動(dòng)，用完印章放回去。還要注意不要把顏料弄到身上，桌上有小抹布，如果小手弄到顏料了，可以擦一擦。

　�、菪∫巫硬挥冒幔�請(qǐng)你輕輕地走過去吧。

　�、灿變河‘嫞�巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。

　�、樾蕾p幼兒作品

　　初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。

　�、闭故居變旱淖髌�，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)

　�、蔡釂�:你最喜歡那些泡泡？為什么？(請(qǐng)幼兒自由說說)

　�、承〗Y(jié)：小魚告訴我，我們小朋友印的這些泡泡它都很喜歡。那現(xiàn)在請(qǐng)你去休息一會(huì)，小小便、喝喝水，等等我們?nèi)ネ饷娲狄粋�(gè)大泡泡。

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