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制作電子小報(bào)教案大班 信息技術(shù) 制作電子小報(bào) 教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的制作電子小報(bào)教案大班 信息技術(shù) 制作電子小報(bào) 教案，希望對(duì)大家有所幫助。
本課是根據(jù)廣西科學(xué)技術(shù)出版社九年級(jí)義務(wù)教育中小學(xué)教科書《信息技術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)主題目一《制作電子小報(bào)》中的任務(wù)二《報(bào)頭制作》的教學(xué)目標(biāo)，綜合所學(xué)知識(shí)和技能。自我收集一些素材和資料結(jié)合課本上的例題示范制作一份圖文并茂的電子小報(bào)，并確定如下教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：
�。�1）了解小報(bào)報(bào)頭的基本組成要素。
�。�2）通過探究了解報(bào)頭的多種制作方法，掌握藝術(shù)字、文本框在報(bào)頭制作中的應(yīng)用。2.技能目標(biāo)：
�。�1）綜合運(yùn)用信息技術(shù)相關(guān)的知識(shí)解決實(shí)際問題。
�。�2）能夠根據(jù)練習(xí)需求，熟練使用文字處理軟件加工信息，表達(dá)意圖。3.情感目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（2）通過學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生在動(dòng)手制作中練習(xí)的樂趣，并激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)?bào)頭的制作與導(dǎo)讀欄的設(shè)置
教學(xué)難點(diǎn)：利用綜合知識(shí)制作出作品
教學(xué)方法：講授法、談話法、演示法、自學(xué)法、練習(xí)法
課的類型：新授課
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
課前準(zhǔn)備：相關(guān)主題的文字與圖片資料
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。
（一）電子小報(bào)的組成要素：報(bào)頭、刊頭、正文、尾花共四個(gè)部分，電子小報(bào)的大小一般為a4幅面。
�。ǘ╇娮有�(bào)的制作步驟：（1）確定主題。
1（2）制定計(jì)劃書：展示主題思想，規(guī)劃電子小報(bào)的內(nèi)容及欄目。
�。�3）收集和整理素材：收集所需要的文字、圖片。收集時(shí)要注意圍繞主題，素材的有效性。
�。�4）版面設(shè)計(jì)：將主題分為若干板塊，從多方面對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)，版面設(shè)計(jì)的基本要求是清晰、易讀、和諧。
�。�5）選擇合適的軟件：平時(shí)我們可以用來制作電子小報(bào)的軟件很多，如寫字板、wps文字處理系統(tǒng)、frontpage網(wǎng)頁制作軟件、word文字處理軟件等。我們一般都是采用word文字處理軟件來制作電子小報(bào)，它的排版方式靈活，使用色彩豐富，制作過程簡(jiǎn)單。
�。�6）編輯、排版：利用文字處理軟件編輯、排版，完成電子小報(bào)制作。（7）修改完善。
學(xué)習(xí)電子小報(bào)的報(bào)頭制作方法。
二、新授課
（一）報(bào)頭是電子小報(bào)中最醒目的部分，一般是在報(bào)紙第一版的最上方制作報(bào)頭。
下面出示兩張 “南國早報(bào)”與“聯(lián)合周報(bào)”的報(bào)頭，我們通過探究與學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)頭的制作方法。
探究結(jié)果：
�。�1）報(bào)頭部分包含的元素一般有：報(bào)名、導(dǎo)讀、圖片等素材。
�。�2）他們?cè)谥谱鲿r(shí)用的方法有：字體設(shè)置、藝術(shù)字插入、背景圖修飾報(bào)頭。（3）表達(dá)效果的差異：藝術(shù)字與字體的效果。
�。ǘ┲谱鲌�(bào)頭。
報(bào)頭的結(jié)構(gòu)制作時(shí)要緊湊、均衡、靈活地把報(bào)頭組成要素有機(jī)組合在一起，常用藝術(shù)字來制作小報(bào)的報(bào)名，將報(bào)名設(shè)計(jì)得醒目、突出，作用是快速吸引讀者的注意。而word 中自帶的藝術(shù)字是圖形對(duì)象，我們就可以按預(yù)先設(shè)計(jì)的形狀創(chuàng)建文字，也可以用工具制作出陰影、扭曲、旋轉(zhuǎn)和拉伸等特殊效果的文字。并且當(dāng)我們輸入完藝術(shù)字后，如果對(duì)藝術(shù)字的顏色設(shè)置不滿意，還可以利用藝術(shù)字欄對(duì)它的顏色進(jìn)行加工。
現(xiàn)在同學(xué)們了解了報(bào)頭在制作時(shí)要注意事項(xiàng)和藝術(shù)字的一些效果后，我們就開始動(dòng)手制作報(bào)頭了。
我們就用藝術(shù)字制作《浪花》報(bào)名：
�。�1）啟動(dòng)word，新建一個(gè)文檔，將頁面大小設(shè)置為a4，上下左右的邊距各為2厘米。并以小報(bào)的報(bào)名“浪花”為文件名，保存在d盤/電子小報(bào)的文件夾中。（2）選擇“插入”菜單→“圖片” →“藝術(shù)字”命令，在彈出“藝術(shù)字”對(duì)話框的輸入?yún)^(qū)域內(nèi)，輸入“浪花” →確定。完成藝術(shù)字的插入。
�。�3）選中需要重新編輯顏色的藝術(shù)字，在彈出“藝術(shù)字”工具欄中，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕選項(xiàng)卡。
（4）在“填充”欄的“顏色” 下拉列表框中“填充效果”選項(xiàng)。
�。�5）在“填充效果”對(duì)話框中，有“過渡”、“紋理”、“圖案”、“圖片”四個(gè)選項(xiàng)卡，通過設(shè)置可得到各種各樣的填充效果。在這里，我們選擇“過渡”選項(xiàng)卡中的“雙色”，然后選擇兩種顏色，單擊“確定”按鈕，回到“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框→確定。完成對(duì)藝術(shù)字顏色的設(shè)置。
練習(xí)1（練習(xí)時(shí)間10分鐘）：確定主題（老師巡視學(xué)生的制作情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)），規(guī)劃報(bào)頭所占的位置，并用藝術(shù)字在設(shè)置好的頁面上制作報(bào)名。（提示：報(bào)名中每個(gè)字可以分別制作藝術(shù)字，這樣有利于控制藝術(shù)字的形狀及色彩）。
�。ㄈ┲谱鲗�(dǎo)讀欄
報(bào)紙的第一版，一般設(shè)有導(dǎo)讀欄，它主要起到引導(dǎo)和方便讀者快速閱讀，提供報(bào)紙內(nèi)容指南的作用。
導(dǎo)讀欄是小報(bào)版面設(shè)計(jì)的重要組成部分，導(dǎo)讀欄設(shè)置位置一般有三種：（1）在頭版的左側(cè)或右側(cè)，一欄到底（南國早報(bào)）。（2）在報(bào)頭處設(shè)置導(dǎo)讀欄（與報(bào)頭平衡）。（3）在頭版中間設(shè)置導(dǎo)讀欄（時(shí)尚雜志）下面是我查找兩張常見的導(dǎo)讀欄，大家可以看看。，打開“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框，選擇“顏色和線條” 3
現(xiàn)在我們就動(dòng)手學(xué)習(xí)制作導(dǎo)讀欄，并加上項(xiàng)目符號(hào)：
�。�1）打開我們剛設(shè)置的《浪花》報(bào)頭的電子小報(bào)，單擊“插入”菜單→“文本框” →“橫排”命令，在文本編輯區(qū)拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制文本框。
�。�2）調(diào)整文本框大小，并輸入導(dǎo)讀欄內(nèi)容“思雨、我的家鄉(xiāng)、追趕自信、心香一瓣”四個(gè)內(nèi)容，移動(dòng)文本框到“浪花”藝術(shù)字的右側(cè)。
（3）選中所輸入的內(nèi)容，單擊“格式”菜單→“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令，打開“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”對(duì)話框，選擇一種項(xiàng)目符號(hào)，單擊“確定”按鈕。完成項(xiàng)目符號(hào)的添加。
練習(xí)2（練習(xí)時(shí)間10分鐘）：根據(jù)小報(bào)計(jì)劃書，在報(bào)頭合適的位置上添加導(dǎo)讀欄（添加項(xiàng)目符號(hào)）。
三、成果展示，交流情感
隨機(jī)抽取一部分同學(xué)的作品，對(duì)他們的報(bào)頭、導(dǎo)讀欄的設(shè)計(jì)與主題是否具有創(chuàng)造性、技術(shù)性，是否更貼切主題的思想，實(shí)現(xiàn)相互交流學(xué)習(xí)的目的，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品。
四、總結(jié)
這節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了制作電子小報(bào)的報(bào)頭，了解到，用藝術(shù)字來制作報(bào)名可以起到吸引讀者的注意，制作導(dǎo)讀欄可以引導(dǎo)和方便讀者快速閱讀到自己想閱讀的內(nèi)容。而且，通過剛才同學(xué)們練習(xí)成果來看，大家已基本掌握并靈活運(yùn)用藝術(shù)字與導(dǎo)讀欄的制作了，表現(xiàn)非常好。那么，下一節(jié)課，我們就可以共同學(xué)習(xí)下一個(gè)任務(wù)《文章的排版》，把這個(gè)電子小報(bào)進(jìn)一步的完善。
五、板書。
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