小班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和敏感性。

　　2、在活動中鍛煉幼兒手上的小肌肉群，提高幼兒動作的準確性。

　　活動準備：

　　1、舊兵乓球若干。

　　2、紅、黃水粉每組各一盤。

　　3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。

　　4、A4白紙放若干。

　　活動過程：

　　1、教師引導幼兒觀看操作材料，引起幼兒的興趣。

　　2、教師示范教幼兒在盒子里滾球，并說明要求。

　　【操作要求】

　　將兵乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕地滾動玩耍，掌握平穩(wěn)，不使兵乓球滾到盒子外面去。

　　3、讓幼兒自己操作，教師巡回指導。

　　4、教師出示水粉顏料，并引導幼兒認識顏色。

　　5、教師示范"滾色"，講解操作步驟，說明規(guī)則。

　　【操作步驟】

　　(1)將兵乓球放在紅色水粉的盤子里滾一下，讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料。

　�。�2）將蘸好水粉的"紅色球"放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕地滾動，讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。

　　【活動規(guī)則】

　　（1）注意自身、桌面的衛(wèi)生。

　�。�2）手臟了，可以用濕毛巾擦干凈;

　　（3）每個兵乓球蘸一種顏色。

　�。�4）先用兵乓球蘸色，然后再放入盒子里。

　�。�5）球要慢慢的滾，盡量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。

　　6、鼓勵幼兒大膽嘗試"滾色"的`游戲，教師巡回指導。

　　教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽動手嘗試"滾色"的游戲，顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色，然后逐次增多，滾球的速度要慢一點，盡量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。

　　7、滾好后，啟發(fā)幼兒想象滾出來的花紋可以做什么（例如：窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品）。

　　活動延伸：

　　將"滾色"出來的花紋紙放在手工區(qū)，讓幼兒折紙或剪紙等制作出簡單的生活用品模型。

小班教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、知道手心、手背、手指等手的各部分名稱。

　　2、認識五個手指。

　　3、學習保護手的方法。

　　二、活動準備

　　巧虎碟、硬紙板做的“大手”、幼兒用書。

　　三、活動過程

　　1、教師用“大手”做游戲，引導幼兒認識手

　　a、教師出示“大手”，邊揮動邊說兒歌《手指歌》，引起幼兒認識手的興趣。

　　b、組織幼兒討論：我們每人有幾只手？你的小手上都長著什么？啟發(fā)幼兒手出手指、手心、手背、指甲等。

　　師幼共同小結(jié)：我們都有兩只手，共有十個手指頭。我們的手指不僅不一樣長，而且不一樣粗。手指上還有指甲。

　　2、觀看巧虎碟

　　3、引導幼兒進行指偶表演，認識每個手指的名稱。

　　a、教師套上指偶進行表演，依次介紹手指的'名稱。

　　教師：我們的手指兄弟長得不一樣，名字也不一樣。“我長的又粗有矮，叫大拇指；我站在大拇指的旁邊，我叫食指；我的個子最高，我叫中指；我長得又瘦又小，我是小指；剩下的我沒有名字就叫無名指。

　　b、教師帶領幼兒練習手指操：手指兄弟跳跳舞，大拇指點點頭，食指彎彎腰，中指碰碰無名指，小指扭一扭。

　　4、師生討論：如何保護我們的手。

　　5、師生總結(jié)

小班教案 篇3

　　教學目標：

　　1． 用自然的聲音、神氣的表情學會演唱歌曲《學做解放軍》。

　　2．能模仿解放軍列隊、走路、吹號，在活動中表現(xiàn)和體驗威武、自豪的情緒，獲得成功的`快樂。

　　教學重點：

　　能在活動中學會自然、神氣地演唱歌曲《學做解放軍》。

　　教學難點：

　　能自信、大膽地參與演唱和表演活動。

　　教學設計：

　　一． 情境導入：

　　1．隨教師彈奏《學做解放軍》的旋律，學生踏步走進教室

　　二．新歌教學：

　　導入：師：剛才同學們進教室的時，都在模仿誰呀？

　　生：解放軍

　　師：今天我們一起來說一說、唱一唱、學一學解放軍叔叔。

　　1、說一說

　　師：當解放軍叔叔集合的時候，或是在戰(zhàn)場上發(fā)起進攻沖鋒的時候，小朋友想一想，我們會聽見什么聲音？

　　生：軍號、吶喊……

　　師：下面我們一起來模仿軍號的聲音好嗎？

　　發(fā)聲練習：

　　1=C→1=E 2/4

　　3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖

　　師：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。

　　軍號 吹 響 了 di da di 生di da di didadi di da di。

　　要求：呼吸深入、平穩(wěn)，聲音飽滿、結(jié)實。

　　2、唱一唱

　　師：好！小朋友們的動作真神氣，個個都象小解放軍戰(zhàn)士，我們今天要學的新歌就是《學做解放軍》。

　　（1）師范唱

　�。�2）朗讀歌詞

　　師：你看，歌曲中的小同學們又是敲鑼打鼓，又是吹喇叭。他們都在高興得學做解放軍，特別的神氣�，F(xiàn)在，跟著老師來讀讀歌詞，看看小同學們是怎樣學做解放軍的。

　�。�3）教唱歌曲

　�。�4）處理歌曲

　　3、學一學

　　師：同學們，看課本，畫中的兩個小朋友他們在干什么？

　　生： 吹喇叭，敬軍禮，就連旁邊那只淘氣的小花貓也在學習敬軍禮

　　師： 那么現(xiàn)在，我們也來學做解放軍，為這首歌曲編排一個舞蹈。

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課，我們親身體驗了解放軍叔叔的威武和自豪，也知道了解放軍叔叔的堅強和勇敢。老師希望我們班的每一個小同學都能像解放軍叔叔學習，做一個堅強勇敢的好孩子。

【小班教案】相關文章：

小班藝術領域教案 小班教案04-01

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28

小班教案02-28