我的回憶教案

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編整理的我的回憶教案，歡迎大家分享。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)通過具體事例表現(xiàn)人物性格的手法，學(xué)習(xí)本文以時間為順序以人物活動為線索選材、組材的方法。

　　2、能力目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟理解文章內(nèi)容，欣賞作品樸素平實而飽含真情的語言。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀

　　學(xué)習(xí)朱德母親的優(yōu)秀品質(zhì)，深入領(lǐng)悟作者以樸實無華的語言抒發(fā)對母親真摯深沉的愛，培養(yǎng)學(xué)生的親情觀。

　　二、教學(xué)重點、難點

　　選材精當(dāng)、典型、合理的謀篇布局，語言樸實于平時中見深刻的特色。

　　三、教學(xué)時數(shù)：

　　一學(xué)時

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┦吕龑�(dǎo)入調(diào)動情感

　　1、看幻燈片講故事：

　　從前，有一個年輕人愛上一個姑娘，想要娶她為妻，姑娘說：“如果你要娶我，就帶著你母親的心來見我�！蹦贻p人聽了連忙去向他母親要那顆心。母親什么也沒有說就挖出自己的心教給兒子，年輕人高興的捧著母親的心去見自己的情人�？墒�，路上一不小心摔了一跤。這時，那顆還滴著鮮血的母親的心連忙問：“孩子你摔疼了嗎？”這，就是母親心。天下母親各有各的不同，但有一點：心是相同的！我們何以為報呢？今天我們來學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》看作者是如何回報母親的深恩的？

　　今天我們來學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》看作者是如何回報母親的深恩的？

　　2、學(xué)生交流課一下，搜集有關(guān)作者及本文寫作背景的材料。（幻燈片：作者像）

　�。ǘ�）整體感知把握內(nèi)容

　　1、幻燈片顯示生字詞掃清文字障礙

　　2、聽錄音配樂范讀。思考：作者著重回憶了母親哪幾方面的內(nèi)容？培養(yǎng)學(xué)生“聽”的能力，并在此過程中理解課文內(nèi)容。

　　3、快速瀏覽獲取信息。用自己喜歡的方式或默讀或跳讀，用筆標(biāo)出關(guān)鍵詞語。

　　4、交流收獲。交流句式：“初讀課文，我讀出了一位的母親，她表現(xiàn)在”。小組內(nèi)先交流，各小組再派代表歸納總結(jié)，運用概括中心句的方式。各代表概括一件事例表現(xiàn)了母親什么樣的品質(zhì)？

　　例如：我讀出了一位善良的母親，她表現(xiàn)在家庭貧困還救濟(jì)窮人。

　�。ㄈ�）因勢利導(dǎo)理篇章結(jié)構(gòu)

　　作者對這位平凡而有偉大的母親唱了一首深情的贊歌。文章沒有用完整的故事情節(jié)、細(xì)致的描寫來表現(xiàn)人物，而是通過典型的事例來展示人物形象的。那么回憶母親一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的優(yōu)秀品質(zhì)就是文章的主體部分。

　　1、質(zhì)疑：課文是怎樣將眾多的材料有條不紊的組織為一個整體的？

　　2、學(xué)生思考、討論、勾畫表明時間的詞語。

　　學(xué)生回答。教師點撥：朱德同志得到他母親去世的消息痛定之后，母親一生的重要事跡和優(yōu)良的品德以及對作者的教育和影響就一幕一幕的映現(xiàn)在作者的腦海里。

　　課件顯示事件列表。

　　小結(jié)：課文圍繞母親“勤勞一生”這一線索選材、組材。以時間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序縱橫交叉、點面結(jié)合。雖然文章所記的內(nèi)容時間跨度大頭緒繁多，但脈絡(luò)清晰有條不紊。

　�。ㄋ模┵p讀課文感悟升華

　　1、提問：文章飽含了作者對母親那些豐富的感情？

　　學(xué)生議論：有“愛”“敬”“哀”“思念”“懷念”“歌頌”“贊揚”“感謝”

　　2、教師肯定同學(xué)們的看法。進(jìn)一步提出：哪一種感情是全文的基調(diào)？

　　3、學(xué)生議論。教師總結(jié)：“愛”是基本感情，是全文的感情基調(diào)。作者懷著對母親深深的愛，而哀思母親，敬重母親，歌頌?zāi)赣H，感謝母親，唱出一支對母親的深情贊歌。

　　4、讓學(xué)生齊讀第一自然段。思考；這一節(jié)在全文中有何作用？與表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？

　　明確：

　　①總領(lǐng)全文，點明回憶的內(nèi)容。

　�、谑惆l(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。

　　5、這位偉大母親逝世后，當(dāng)時延安各界為她舉行公祭。

　　黨中央挽聯(lián)：八路公助，大孝為國，一生勞動，吾黨之光。

　　毛澤東同志挽聯(lián)：為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人不愧勞動階級完人。

　　這樣一位偉大的母親，朱德同志如何報答母親深恩的呢？請一位學(xué)生有感情的朗讀文章最后兩自然段。然后討論、交流，作為文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？

　　明確：

　　①痛悼母親的離去

　�、趯δ赣H的高度評價

　�、蹧Q心盡忠革命事業(yè)

　　作者把對母親的愛與對人民的愛、對革命事業(yè)的忠誠有機(jī)的結(jié)合起來寫的？這給我們那些啟示？

　　啟示：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家以解放天下勞動人民為己任的崇高思想，艱苦樸素的精神，寬廣無私的胸懷，堅定的革命意志，為實現(xiàn)祖國的“四化”大業(yè)而奮斗。

　　6、總結(jié)文章中心

　　7、小結(jié)：誰都有自己的母親。母親的愛像高山，像海洋，像大地，像陽光，母親的愛最崇高、最偉大、最無私、最寬廣。我們應(yīng)該像母親愛我們一樣去愛她們。談一下自己如何回報母愛？

　�。ㄎ澹┩卣寡由炫囵B(yǎng)親情

　　自選題：

　　1、收集關(guān)于母親的名言、詩文，做一個交流活動。

　　2、親自實踐：感受母愛，回報母愛。

　　a：給母親寫一封信，表達(dá)感激之情。

　　b：親手為母親做一個禮物。

　　c：為母親做一次家務(wù)，體會母親的辛勞。

　　d：為母親洗一次腳，你想對母親說什么？

　　3、在《白發(fā)親娘》的音樂中結(jié)束本堂課。

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