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音樂教案洗澡BABY
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的音樂教案洗澡BABY，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂教案洗澡BABY1
設計意圖：
第一、隨著季節(jié)的變換，氣溫逐漸升高，小朋友們每天都需要洗澡。一些家長向老師反映，他們的孩子在家洗澡時總是討價還價，有些甚至嫌家長洗得不夠重。而我自己的兒子也存在這個問題。為了讓幼兒們能夠享受洗澡的樂趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這次活動將以音樂和舞蹈的形式呈現(xiàn)，讓他們感到洗澡的快樂，并且真正喜歡上洗澡。
第二、從藝術教育的角度出發(fā)，我們致力于培養(yǎng)幼兒對音樂和舞蹈的興趣。為了達到這個目標，我們選擇了以幼兒生活中熟悉而親切的活動——BABY洗澡——作為內(nèi)容來源。特別是在當前這個季節(jié)，幼兒對這個主題應該非常熟悉。他們在洗澡方面已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，因此在這個活動中他們會表現(xiàn)出極大的積極性。我們的目的是讓幼兒對音樂活動產(chǎn)生濃厚的興趣，并為將來的藝術活動和審美教育打下堅實的基礎。
第三、 老師準備的“水”教具，是在幼兒想不出來的情況下用以提示幼兒的。
一：活動目標
1、帶領幼兒探索身體各個部位，愿意通過身體的不同部分與音樂一起舞動，盡情享受自由舞蹈的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽想象，探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的當中，并使動作具有美感。
3、養(yǎng)成幼兒樂于洗澡及與人交流、合作的習慣。
二：活動準備
1、以知很臟的小豬。人手一只小甲蟲（可套在手指上）
2、銀色亮絲做成的流水，可抖動。
3、活動用的音樂磁帶。
三：預設環(huán)節(jié)：
1、游戲——小甲蟲爬爬
師：今天我們一起和小甲蟲游戲，老師唱到哪兒，你就讓小甲蟲爬到哪兒。
�。ɡ蠋熆梢杂锌煊新栽黾佑螒虻�.趣味性）
2、幫臟小豬想辦法
師：我好像聽到有人在哭泣，你們能感受到嗎？（播放錄音，傳來哭聲）是誰在哭呢？（展示一只臟小貓咪）小貓咪為什么會哭呢？小貓咪說：“大家都嫌棄我身上的污垢，不愿意和我玩耍。”
師：你有什么辦法讓小豬變干凈呢？
3、欣賞小豬哥哥跳洗澡舞
師：小豬寶寶喜歡聽你們的話，他回到家就去洗澡啦！大家快來看吧！小豬寶寶在洗澡時還配合著音樂跳起了可愛的洗澡舞蹈，讓我們一起拍手歡呼哦！
4、創(chuàng)編舞蹈（目的是為下一個環(huán)節(jié)的創(chuàng)編做基礎）
師：你喜歡洗澡嗎？洗澡的時候，你最喜歡讓身體的哪個部位跟著音樂跳舞呢？你能用不同的動作展示各個部位的活動嗎？（啟發(fā)幼兒表現(xiàn)不同部位的不同動作）。
師：這一次老師來和大家一起洗澡，當水流到你的身上時，你可以讓身體的任何部位跳起來。而現(xiàn)在老師會抖動工具并引導大家創(chuàng)造自己的動作。
5、探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的動作。（運動身體的各個部位，作為熱身）
師：在洗澡的時候，我們可以用雙手在身體上輕輕揉搓，讓清潔更徹底，也會感覺更舒適。你可以按照自己喜歡的部位，邊聽著音樂，邊享受這個揉搓的過程。（鼓勵幼兒將動作做得有美感，可以根據(jù)情況決定演示的次數(shù)）。
師：現(xiàn)在老師又要來啟發(fā)幼兒搓身體了，請你這一次把全身上下搓個遍，好嗎？（老師以沖水的動作，激發(fā)幼兒搓身體的各個部位）。
師：我發(fā)現(xiàn)有的寶寶夠不著后背。搓不到，怎么辦？我們大家互相幫幫忙，好嗎？
6、讓幼兒在音樂聲中放松
師：（放柔和的音樂，讓幼兒們坐在地上盡情舒展身體，找到最自在的姿勢，享受一段寧靜的時刻。教師輕聲與孩子們交流：“今天大家過得開心嗎？累不累啊？下次我們還想一起跳個有趣的洗澡舞嗎？”
師：洗澡是一件舒服的事，可以讓我們變得更干凈，我們小朋友要愛洗澡，好嗎？
音樂教案洗澡BABY2
設計意圖：
第一、 季節(jié)的轉變，天氣越來越熱，小朋友們每天要洗澡。有的家長就跟老師反映孩子在家洗澡時總是討價還價，有的孩子洗澡時總是嫌家長洗重了。我自己的兒子也有這種情況。本次活動以音樂和舞蹈的形式讓幼兒感到洗澡的快樂，能喜歡洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
第二、 第二、從藝術教育的目的出發(fā)，培養(yǎng)幼兒對音樂活動和舞蹈表演的興趣。ＢＡＢＹ洗澡活動的內(nèi)容來源于幼兒的.生活，對幼兒來說（尤其是現(xiàn)在這個季節(jié)）這個內(nèi)容比較熟悉，也比較親切。幼兒的已有經(jīng)驗會很豐富，那么在活動中幼兒的積極性就會很大。這樣做的目的是為了讓幼兒對音樂活動很感興趣。為以后的藝術活動和審美教育做好鋪墊。
第三、 老師準備的“水”教具，是在幼兒想不出來的情況下用以提示幼兒的。
一：活動目標
1、引導幼兒熟悉身體的不同部位，樂于用身體的不同部位隨音樂舞蹈，充分享受自由舞蹈的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽想象，探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的當中，并使動作具有美感。
3、養(yǎng)成幼兒樂于洗澡及與人交流、合作的習慣。
二：活動準備
1、以知很臟的小豬。人手一只小甲蟲（可套在手指上）
2、銀色亮絲做成的流水，可抖動。
3、活動用的音樂磁帶。
三：預設環(huán)節(jié)：
1、游戲——小甲蟲爬爬
師：今天我們一起和小甲蟲游戲，老師唱到哪兒，你就讓小甲蟲爬到哪兒。
�。ɡ蠋熆梢杂锌煊新�，以增加游戲的趣味性）
2、幫臟小豬想辦法
師：我好像聽到誰在哭？你們聽到樂嗎？（放錄音，傳來哭聲）是誰在哭（出示臟小豬）小豬哥哥為什么要哭？小豬說：大家都嫌我臟，不愿意和我玩。
師：你有什么辦法讓小豬變干凈呢？
3、欣賞小豬哥哥跳洗澡舞
師：小豬哥哥就聽你們的回家洗澡樂（放錄象：小豬洗澡的動作）瞧！小豬還跳起樂洗澡舞�。◣ьI幼兒跟著音樂拍拍手）
4、創(chuàng)編舞蹈（目的是為下一個環(huán)節(jié)的創(chuàng)編做基礎）
師：你喜歡洗澡嗎？你洗澡的時候最想讓身體的什么地方跳舞呢？你能跟著音樂跳跳嗎？（啟發(fā)幼兒表現(xiàn)不同部位的不同動作）
師：這一次老師給你們沖水洗澡，水流到你的身上你象讓身體的什么地方跳舞，你就讓身體什么地方跳起來。老師抖動教具，引導幼兒創(chuàng)編動作。
5、探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的動作。（運動身體的各個部位，作為熱身）
師：洗澡的時候，我們用雙手在身上搓一搓，會洗得更干凈，也更舒服。你想搓哪兒，就聽著音樂搓一搓。（鼓勵幼兒把動作做得富有美感，可視情況決定表演的次數(shù)）
師：現(xiàn)在老師又要來沖水了，請你這一次把全身上下搓各遍，好嗎？（老師抖動流水，啟發(fā)幼兒搓身體的各個部位）
師：我發(fā)現(xiàn)有的寶寶夠不著后背。搓不到，怎么辦？我們大家互相幫幫忙，好嗎？
6、讓幼兒在音樂聲中放松
師：（放舒緩的音樂，讓幼兒坐在地上用最舒服的姿勢搓一搓，放松片刻。老師輕輕的和幼兒交談：“今天你們開心嗎？累不累？下一次還愿意跳洗澡舞嗎？
師：洗澡是一件舒服的事，可以讓我們變得更干凈，我們小朋友要愛洗澡，好嗎？
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