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幼師專業(yè)鋼琴課教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼師專業(yè)鋼琴課教案，希望能夠幫助到大家。
幼師專業(yè)鋼琴課教案1
教學(xué)目的：
1、通過本課的教學(xué)使學(xué)生初步了解鋼琴的基本構(gòu)造及功能的有關(guān)常識(shí)。
2、學(xué)會(huì)鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)。（姿勢、手指等）
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、學(xué)生的讀譜。
2、鋼琴彈奏時(shí)的基本手型及力度、動(dòng)作、放松的要求。
教具：
鋼琴、黑板。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語（教師進(jìn)行自我介紹）
二、介紹鋼琴的基本常識(shí)：（讓學(xué)生了解鋼琴）
1、鋼琴的歷史1709年，意大利人制造了世界上第一臺(tái)鋼琴。
2、鋼琴的`主要構(gòu)造：支架、鍵盤、踏板、琴弦、音版、擊弦機(jī)等。
3、鋼琴的基本用途：獨(dú)奏、為聲樂、器樂伴奏、重奏。
4、鋼琴的保養(yǎng)。
三、鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)：
1、坐姿：對(duì)準(zhǔn)琴的正中做端正，要坐在琴凳的前半部，腰部停止，上身略向前頃，全身要保持自然。座位的高低從彈奏著的鉛筆和肘與鍵盤基本平行或略高于鍵盤為宜。座位與琴的距離以彈奏者的雙手能自如的在整個(gè)鍵盤上移動(dòng)為準(zhǔn)，彈奏的過程中不能隨便的移動(dòng)座位。雙腳要自然置于踏板附近。
2、肩、臂、肘、腕的姿勢：雙肩放松，上臂自然下垂并略向前伸，雙肘自然垂于身體兩側(cè)，稍向前左右展開，手腕與鍵盤平行，略低于手背。
3、手的姿勢：手指要自然的彎曲與手背保持弧形，手指的每個(gè)關(guān)節(jié)都要凸出。要防止指端關(guān)節(jié)和掌關(guān)節(jié)塌陷，離鍵時(shí)手指不要翹。彈奏時(shí)五個(gè)手指均應(yīng)在鍵盤上，切勿將大拇指懸在鍵盤外。
本項(xiàng)目為鋼琴練習(xí)中的最重要的內(nèi)容，學(xué)生先坐在凳子上擺好坐姿，老師逐個(gè)糾正，再擺好手型，最后請(qǐng)幾名學(xué)生到前面來做坐姿和手型，請(qǐng)學(xué)生來找出錯(cuò)誤之處來加深學(xué)生的印象。
四、常用指法（順指法、擴(kuò)指法、縮指法、轉(zhuǎn)指法、換指法）
五、練琴的方法（用腦練琴、仔細(xì)讀譜、重點(diǎn)突破）
六、讀譜的相關(guān)知識(shí)：
全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符。
認(rèn)識(shí)線、間，以及音符長短等，能簡單慢速的演唱。
讀譜的關(guān)鍵在于讓學(xué)生在一個(gè)均勻的速度下來掌握全音符的四拍，二分音符的二拍和四分音符的一拍和他們之間的換算關(guān)系，注意引導(dǎo)學(xué)生全音符的四拍不能打得過快，要在節(jié)奏里面。
布置作業(yè)：單手單音練習(xí)。
練習(xí)重點(diǎn)：手型、坐姿、彈奏力度。
后記從學(xué)生的反饋信息里可以了解到她們比較向往鋼琴這個(gè)樂器，覺得鋼琴是那么的高雅、那么的神秘。手型在沒有觸鍵的情況下可以按照要求擺放，部分同學(xué)的坐姿稍有些僵硬，經(jīng)引導(dǎo)后有所好轉(zhuǎn)。
幼師專業(yè)鋼琴課教案2
課題連音奏法（第二節(jié)）
教學(xué)目標(biāo)
1、連音奏法是學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)過程中最普遍和最常用的方法，一定要掌握得相當(dāng)熟練和正確，才能在今后的學(xué)習(xí)過程中自由的運(yùn)用。
2、能自由的運(yùn)用掌關(guān)節(jié)進(jìn)行手掌力量的轉(zhuǎn)移和在進(jìn)行四指和五指時(shí)能將手腕重心的位置自然放松的轉(zhuǎn)移。
3、能細(xì)心的體會(huì)連音奏法與非連音奏法之間的轉(zhuǎn)換和音色上的.變化。
教學(xué)重點(diǎn)連音奏法的正確熟練的彈奏與非連音奏法自然轉(zhuǎn)換
教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)連音和非連音奏法在音色上和聲音上的變化
教具鋼琴、黑板
教學(xué)過程
一、檢查上周作業(yè)情況，總結(jié)。
二、新課教學(xué)
導(dǎo)入：教師彈奏兩首風(fēng)格不同的鋼琴曲目，分別用連音奏法和非連音奏法（前者用連音奏法更能表現(xiàn)歌曲柔美委婉的特點(diǎn)，后者用非連音奏法來演奏更能表現(xiàn)鑒定，向上的朝氣蓬勃的特點(diǎn)）
練習(xí)五為一首左右手交替的練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)的為2、3指，由連音和非連音組成。
演奏提示：
1、抬高手指時(shí)，掌關(guān)節(jié)一定要靈活。尤其在抬高絲織、五指時(shí)，掌關(guān)節(jié)可帶動(dòng)其他手指適當(dāng)?shù)奶�，以便于手腕重心位置自然放松的轉(zhuǎn)移。
2、沒有連線的音符仍用非連音奏法彈奏。
練習(xí)6：
練習(xí)六、七
演奏提示：
�。�1）三個(gè)音一組的連音奏法與兩個(gè)音一組的奏法相同，只是第二個(gè)音彈出后，手指再將力量轉(zhuǎn)移過去彈第三個(gè)音，第三個(gè)音發(fā)出后，手指再從鍵盤上慢慢升起。
�。�2）在用1-2-3指練習(xí)后再用2-3-4、3-4-5練習(xí)。
�。�3）練習(xí)六與練習(xí)七分別為兩手的分別練習(xí)，在實(shí)際彈奏中，注意左手的彈奏。
課后作業(yè)練習(xí)5、6、7
后記關(guān)鍵詞，連貫，連。連音奏法是重要的鋼琴彈奏技法，告訴學(xué)生要高度重視。學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中，對(duì)高抬指和呼吸抬手不習(xí)慣，從而演奏不夠協(xié)調(diào)。在第八小節(jié)是停留三拍后休止一拍，部分同學(xué)停留兩拍或不夠兩拍就停了，演奏不夠準(zhǔn)確。老師盡量多做示范，學(xué)生必須多練才會(huì)有進(jìn)步。
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