- 相關(guān)推薦
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案，歡迎大家分享。
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)辨認(rèn)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)圖上的各種標(biāo)記，感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，初步嘗試自主學(xué)習(xí)。
2．學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌天真活潑的情趣，體驗(yàn)小袋鼠的害羞心理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容繪制的教學(xué)結(jié)構(gòu)圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┟劝l(fā)興趣
1、教師出示魔術(shù)棒：瞧，這是什么呀。（魔術(shù)棒）真聰明，老師要請(qǐng)魔術(shù)棒幫幫忙，一會(huì)兒會(huì)變出許多小動(dòng)物來(lái)我們班做客哦。想知道他們是誰(shuí)嗎。
小眼睛閉起來(lái)，叮當(dāng)法術(shù)變變變。（出示結(jié)構(gòu)圖）
�。ǘ┯^察圖片
1、教師：瞧，變出了那么多新朋友。你們看一看、說(shuō)一說(shuō)有誰(shuí)啊。
2、教師：哦，有小雞和雞媽媽。我們一起學(xué)學(xué)小雞的`樣子吧。
3、師生共同模仿小雞、小鴨、小兔子和小袋鼠。
4、教師：你們看得真仔細(xì)，看到了小雞、雞媽媽，小鴨、鴨媽媽，小兔、兔媽媽，小袋鼠、袋鼠媽媽。
5、教師：魔術(shù)棒請(qǐng)來(lái)了那么多好朋友，開(kāi)心嗎。我們一起向新朋友打個(gè)招呼吧。
小動(dòng)物們好，歡迎你們來(lái)做客。
（三）認(rèn)識(shí)圖標(biāo)
1、教師：這些小動(dòng)物還想考考我們小朋友，瞧，小動(dòng)物的身后藏了好多的符號(hào)，這些符號(hào)像什么。猜猜這些小動(dòng)物在干什么呀。
2、教師（裝扮小雞）：嘰嘰嘰，你們猜猜我身后有什么標(biāo)記。這個(gè)標(biāo)記像什么。
教師：你們講的真好，這個(gè)小腳印就是小雞的，我們可以這么說(shuō)：小雞，跟著媽媽，走。走。走。
3、教師（裝扮小鴨）嘎嘎嘎，小朋友猜猜我們身后的標(biāo)記像什么。
我們?cè)诟墒裁�。你是怎么知道的�?/p>
教師：你們觀察真仔細(xì)，說(shuō)的也很棒“小鴨，跟著媽媽，游。游。游。
4、教師：小兔子和兔媽媽身后還有標(biāo)記呢，這是什么呀。
表示什么意思。它們?cè)诟墒裁囱健?/p>
教師：你們真聰明，小箭頭朝上是告訴我們小兔子是跳著走路的。這是一句小兔子的詩(shī)歌，誰(shuí)能連起來(lái)念一念。
教師：小兔子，跟著媽媽，走。走。走。（加肢體語(yǔ)言）
�。ㄋ模w驗(yàn)害羞
1、你們仔細(xì)看一看，小袋鼠在哪里呢。
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案2
目標(biāo)：
1．觀察小老鼠在看望奶奶途中所發(fā)生的故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。
2．知道夏天天氣炎熱，吃西瓜可以防暑降溫。
準(zhǔn)備：
大圖書一本，多媒體課件，西瓜。
過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入師(出示課件)：
你們瞧！誰(shuí)來(lái)了？猜猜小老鼠出門要去干什么？
幼：小老鼠要去旅游。
幼：小老鼠要去超市買東西。
幼：小老鼠要到草地上去玩。
師：讓我們一起問(wèn)問(wèn)小老鼠好嗎？(出現(xiàn)小老鼠回答畫面)師：原來(lái)小老鼠聽(tīng)說(shuō)奶奶生病了，心里很著急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上會(huì)發(fā)生什么事呢？
二、觀察體驗(yàn)
(一)觀察多媒體畫面第1～5幅師：你們看到些什么？
師：夏天的太陽(yáng)火辣辣地照著，小老鼠怎么樣了？
師：還有半個(gè)西瓜，小老鼠怎么不吃了？
師：太陽(yáng)火辣辣的，吃完了半個(gè)西瓜，小老鼠是怎么做的？
(幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽都笑了起來(lái)。)師：小老鼠戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它繼續(xù)往前走。咦，它怎么停下腳步了？
師：小老鼠不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？(幼兒為小老鼠想辦法。)
(二)觀察多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么辦法？
(三)觀察多媒體畫面第7～9幅師：發(fā)生什么事了？
師：狐貍要干什么？你從哪里看出來(lái)的？
師：小老鼠怎么辦？你有什么辦法幫助小老鼠？
幼：我去請(qǐng)獵人來(lái)，把狐貍打死。
幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐貍。
幼：讓小老鼠抓一把沙子，朝狐貍的`眼睛扔過(guò)去，狐貍就會(huì)叫起來(lái)“哎唷，哎唷，我的眼睛看不見(jiàn)了”，這時(shí)小老鼠趕緊逃跑。
師：我們來(lái)看看小老鼠是怎么做的。
師：最后狐貍怎么樣了？
三、完整欣賞
師：小老鼠來(lái)到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是個(gè)好寶寶。
【幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案10-12
幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案08-02
幼兒園小班公開(kāi)課教案05-19
幼兒園小班公開(kāi)課教案06-20
幼兒園小班健康公開(kāi)課教案11-06
小班的公開(kāi)課教案07-29
小班公開(kāi)課教案09-17
小班公開(kāi)課教案04-16