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大班健康教案:臭蛋軍團(tuán)教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的大班健康教案:臭蛋軍團(tuán)教案及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)戶外集體活動的樂趣。
2 、探索襪子的多種玩法,提高四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3 、學(xué)會拋、扔、投、接等多種玩法。
4 、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
活動準(zhǔn)備:
1、每人一只襪子。
2 、彩虹傘,動物圖片,滑溜布等。
3、戶外場地。
活動過程:
1、熱身活動:身體畫圓圈。
。1)教師提問:幼兒是否可以用自己的身體部位來畫圓圈。
。2)幼兒自己探索身體的各個部位怎樣畫圓圈。
。3)引出主題玩襪子。
2、一起探索襪子的玩法。
。1)教師引導(dǎo)并帶領(lǐng)孩子向各個方向旋轉(zhuǎn)手中的襪子。
。2)幼兒嘗試另外的玩法,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的汽車標(biāo)志,交通標(biāo)志及交通規(guī)則。向空中扔、拋、接等。
。3)教師引導(dǎo)幼兒集中討論、交流襪子的玩法。
3、游戲:
。1)士兵打靶:拉開彩虹傘,成半圓,上面貼上對人類有害的動物圖片,練習(xí)打靶,看誰打得準(zhǔn)。
。2)在第一個游戲的基礎(chǔ)上,把彩虹傘換成滑溜布,把孩子分成兩隊(duì),各站一邊,進(jìn)行PK。注意提醒孩子保護(hù)好自己。
4、放松活動:幼兒穿好襪子,活動結(jié)束。
活動反思:
太空一直是人類想要探究的神秘地帶,而在孩子的眼里,太空是個有許多寶物、玩具的地方,他們對那里充滿了好奇,經(jīng);孟胱约洪L了一雙翅膀飛到太空去遨游。而不久前我國宇航員楊利偉乘坐載人飛船成功遨游了月球,孩子們更是對太空、對宇航員產(chǎn)生了極大的興趣,我們及時(shí)地開展了一系列“遨游太空”的主題活動,如:我們?nèi)祟惖募舀D―地球,地球的朋友――月亮和太陽等等;通過開展這些活動,我發(fā)現(xiàn)幼兒特別喜歡模仿宇航員去太空探險(xiǎn),為了滿足孩子的求知欲,尊重孩子的情感需要,根據(jù)大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,喜歡模仿成人戰(zhàn)斗的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了大班體育活動――小小宇航員。
由于大班幼兒體能的發(fā)展是很顯著的,在身體方面更壯實(shí)、精力更充沛,動作更加協(xié)調(diào),而在對游戲的興趣上有較明顯的變化,競賽意識較強(qiáng),對游戲的效果非常關(guān)心,在完成任務(wù)過程中能表現(xiàn)出明顯的主動性、積極性、創(chuàng)造性和堅(jiān)持性,行動的盲目性減少了,提高了分析和選擇能力,對個人承擔(dān)的任務(wù)有較強(qiáng)的責(zé)任感,因此我在制定目標(biāo)時(shí),在充分滿足幼兒受保護(hù)、受照顧需要的基礎(chǔ)上,尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求,引導(dǎo)幼兒自主探索各種器械的不同玩法,體驗(yàn)運(yùn)動、競賽的樂趣,并且要求他們能自主游戲,克服困難,培養(yǎng)合作精神。
本次活動是以幼兒模仿宇航員到月球探險(xiǎn)尋寶的游戲形式組織幼兒對身體個方面的練習(xí)和活動。在“遨游太空”系列活動中,幼兒通過看錄像、圖片,對太空已經(jīng)有了一定的了解,都幻想自己能成為宇航員到太空去遨游。在游戲中,幼兒都是在想像活動,小小的場地變成了浩渺的太空,自己成為探索太空奧秘的宇航員。在完成任務(wù)、爭取優(yōu)勝的過程中鍛煉幼兒體力與思維緊密結(jié)合,全神貫注,耳聽眼看,機(jī)智靈活,果斷行事,在各種變化條件中適應(yīng)周圍環(huán)境,從而能在活動中,促進(jìn)幼兒注意力、觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展,在尋寶探險(xiǎn)游戲中能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、愛護(hù)同伴及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。在活動準(zhǔn)備方面,為了讓幼兒更好地投入游戲,融入角色,我把整個場地布置成“太空”模樣,讓幼兒有身臨其境的感覺;為了每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處的機(jī)會,在器械準(zhǔn)備方面分為了難易不同的程度,使每位幼兒都能找到自己游戲的器械,獲得成功感,贏得自信心。
本次活動共分為三個部分,讓幼兒以宇航員的身份在太空中探險(xiǎn)這一情節(jié)貫穿于整個主題活動當(dāng)中。首先是導(dǎo)入及準(zhǔn)備活動,教師以談話法導(dǎo)入讓幼兒明白自己是小宇航員,增強(qiáng)其自豪感,并學(xué)習(xí)宇航員叔叔做幾個太空動作,如走太空步,坐搖擺椅等等。一方面從生理上幼兒做一些基本身體準(zhǔn)備活動,逐步提高幼兒身體的機(jī)能活動并為展開較大活動量的身體運(yùn)動做好準(zhǔn)備;一方面從心理上充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和愿望,使幼兒精神振奮,情緒飽滿,躍躍欲試。這部分占整個活動的10%~~20%。
第二部分為基本部分,是這節(jié)課的重難點(diǎn)。全課的運(yùn)動負(fù)荷高峰都在這個環(huán)節(jié),且出現(xiàn)高峰的次數(shù)也多。為了掌握好基本部分的節(jié)奏,合理安排好幼兒的運(yùn)動負(fù)荷,我把幼兒主動探索器械玩法放在前面,等幼兒運(yùn)動高峰逐漸穩(wěn)定后,再把情緒易激動的游戲“宇宙探險(xiǎn)”放在后面。在幼兒自主探索器械玩法時(shí),充分發(fā)揮幼兒的自主能動性,運(yùn)用操作練習(xí)法讓幼兒自己去探索,去實(shí)踐,去發(fā)現(xiàn)。如:在走棉墊區(qū),看似一樣平坦的棉墊,走著卻會突然陷下去,失去平衡;在高空跳中幼兒從跳臺跳到海洋球池中,不知道到底有多深,這都需要幼兒通過自己的實(shí)踐、探索才能明白;在實(shí)踐探索中去克服困難、鍛煉意志品質(zhì)。
而游戲部分是整節(jié)課的高潮。教師以講述講解的方法把游戲的要求簡單、明了的傳達(dá)給幼兒讓幼兒明白自己的任務(wù)及要注意的事項(xiàng)。語言準(zhǔn)確精練,并充分調(diào)動幼兒的積極性。整個游戲圍繞太空尋寶,需要坐搖擺椅、走棉墊、爬過攀爬墻,在各個角落找到寶物。在此我為幼兒準(zhǔn)備了兩條遨游太空的路線,一條較難,一條較容易。幼兒需要了解自己的能力,來自由選擇一條符合自己能力的游戲線路,這樣就避免了因幼兒能力差異使有些能力較弱的幼兒在活動中有挫敗感,盡量讓每個幼兒都能愉快游戲。在游戲中幼兒要克服困難,學(xué)會與同伴協(xié)作解決,鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。在準(zhǔn)備好的太空場景、音樂中幼兒愉快游戲,而教師作為幼兒游戲中的支持者、合作者、引導(dǎo)者,隨時(shí)密切關(guān)注幼兒的活動,使他們盡量能在游戲中高度興奮,萬成活動量較大的游戲活動。這部分占總課程的70%~~80%。
最后的結(jié)束部分我以簡明扼要的語言小結(jié)了本次活動,并安排給每位幼兒頒獎,使他們獲得成功感、滿足感,也讓幼兒的身體和情緒從高度緊張、興奮、激動的狀態(tài)過度到相對平穩(wěn)的狀態(tài)。這部分活動時(shí)間約為總課程的10%。
在本次活動中我遵循循序漸進(jìn)性原則及發(fā)展性原則,使幼兒在活動中從易到難、從簡到繁;根據(jù)大班年齡特點(diǎn)及幼兒體育課的特點(diǎn),在運(yùn)動負(fù)荷上做到了強(qiáng)度較小、密度較大、時(shí)間較短、激緩結(jié)合,動靜結(jié)合。使幼兒在活動中身體得到了很好的鍛煉,心理上也得到了滿足;培養(yǎng)了他們克服困難,與同伴合作的精神。我希望通過這次活動更激發(fā)幼兒對太空、對宇航員的興趣,對科學(xué)的興趣,為孩子以后走上科學(xué)的道路奠定基礎(chǔ)!
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