- 相關(guān)推薦
幼兒園大班社會活動(dòng)《和手機(jī)做朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會活動(dòng)《和手機(jī)做朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，手機(jī)早已成為生活的必需品。根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出“要不斷發(fā)展幼兒適應(yīng)社會生活的能力”。因此，我設(shè)計(jì)了大班社會活動(dòng)“和手機(jī)做朋友”。旨在讓幼兒知道手機(jī)的利與弊，并且合理使用手機(jī)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道手機(jī)給生活帶來的便利與危害。
2、關(guān)注家人、同伴之間的情感交流，減少對手機(jī)的依賴。
3、與同伴制定公約，合理使用手機(jī)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：知道手機(jī)的利與弊。
2、難點(diǎn)：制定公約，合理使用手機(jī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：微課視頻、記錄表
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)有使用手機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
一、開始部分
問題導(dǎo)入：小寶有一個(gè)非常要好的朋友，每天都把它帶在身
邊，小朋友們猜一猜它是誰？
二、基本部分
1、觀看微課視頻，感受手機(jī)給生活帶來的便利。
（1）欣賞繪本《我與手機(jī)的故事（一）》
了解小寶喜歡手機(jī)朋友的原因，知道手機(jī)能夠幫助小寶聽故事、買繪本圖書、解答生活中的各種問題，感受手機(jī)與人們生活的密切關(guān)系。
教師提問：你會用手機(jī)的哪些功能？這些功能給我們的生活帶來哪些便利？除了小朋友介紹了的這些，你還知道哪些功能？
教師小結(jié)：手機(jī)給我們的生活帶來許多便利，所以成為我們的朋友。
（2）欣賞繪本《我與手機(jī)的故事（二）》
教師提問：小寶不開心的原因是什么？他為什么不想再和手機(jī)交朋友了？
教師小結(jié)：手機(jī)搶走了小寶與朋友溫馨甜蜜的時(shí)光，搶走了爸爸媽媽的愛與陪伴，所以小寶很傷心。
2、引導(dǎo)幼兒交流。
�。�1）教師提問：你身邊有時(shí)時(shí)刻刻都在玩手的人嗎？你喜歡和這樣的在一起玩嗎？為什么？
�。�2）教師提問：你有沒有因?yàn)橥媸謾C(jī)，忽略自己的家人和朋友？
�。�3）教師提問：手機(jī)還給我們帶來什么傷害呢？
教師小結(jié)：人與人之間需要互相關(guān)愛，需要交流與溝通。不能因?yàn)槌两谑謾C(jī)忽略了家人和朋友之間的感情。
三、制定“手機(jī)使用公約”，合理使用手機(jī)。
1、集體交流。
教師提問：有什么辦法，讓我們既能享受到手機(jī)帶來的便利，又能減少手機(jī)對我們的傷害呢？
教師小結(jié)：在需要的時(shí)候使用手機(jī)，不需要的時(shí)候就放下手機(jī)，好好享受身邊美好的人、事、物。
2、分組討論、記錄。
（1）一組幼兒記錄：什么時(shí)候我們才需要使用手機(jī)；一組幼兒記錄：使用手機(jī)時(shí)要注意些什么。
�。�2）將幼兒的記錄合并為“我們的公約”，鼓勵(lì)幼兒遵守公約。
教師總結(jié)：我們用手機(jī)聽故事，在故事的陪伴中進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。還可以購物，可以買外省，甚至外國的東西。還可查詢我們不知道的知識，還可以做許許多多的事情……我們不僅要自己遵守手機(jī)使用公約，還要邀請爸爸媽媽也加入我們的行動(dòng)中。只要合理使用手機(jī)，手機(jī)就不會搶走我們與朋友、家人相處的時(shí)間，它還會成為我們真正的好朋友。
活動(dòng)延伸
和爸爸媽媽一起制定公約，一起合理使用手機(jī)。
微反思本次活動(dòng)以手機(jī)為主題，設(shè)計(jì)大班社會活動(dòng)“和手機(jī)做朋友”。旨在讓幼兒知道手機(jī)的利與弊，并且合理使用手機(jī)。運(yùn)用繪本教學(xué)的方式，圖文并茂的講述手機(jī)的多種便利與危害以及如何合理使用手機(jī)。讓幼兒觀察故事，感受角色心理變化，從而深度理解繪本內(nèi)容，達(dá)到本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。本次活動(dòng)中，個(gè)別幼兒不知道手機(jī)的多種功能，存在前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足的問題。在今后的教學(xué)中做好活動(dòng)準(zhǔn)備，為每一次教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。
【幼兒園大班社會活動(dòng)《和手機(jī)做朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思】相關(guān)文章：
中班健康教案：和筷子做朋友教案及教學(xué)反思03-16
《我們做朋友》教學(xué)反思07-03
《陶罐和鐵罐》教學(xué)反思 陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)帶反思11-20
幼兒園大班安全活動(dòng)《去旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思04-03
幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)《小豬蛋糕》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思04-03
大班語言活動(dòng)《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)反思11-18
幼兒園大班教案《星星和螢火蟲》及教學(xué)反思11-25
幼兒園大班教學(xué)反思06-04