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剪剪撕撕畫畫教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的剪剪撕撕畫畫教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剪剪撕撕畫畫教學(xué)反思1
這節(jié)課是訓(xùn)練學(xué)生體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙，通過(guò)添畫、撕紙大膽創(chuàng)作，是很典型的“學(xué)與玩”的結(jié)合課。我在教學(xué)中從激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的濃厚興趣入手，通過(guò)欣賞培養(yǎng)學(xué)生的觀察感知、審美能力；通過(guò)欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的`美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，形成初步的環(huán)保意識(shí)及與人合作的意識(shí)。
為了能讓孩子們能充分運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。我先讓學(xué)生欣賞了一幅粘貼的畫兒，讓學(xué)生分析這幅畫與平時(shí)的我們畫的畫兒有什么不同，讓學(xué)生明白原來(lái)一幅畫不僅可以畫，還可以貼、可以貼完再畫。欣賞藝術(shù)家的作品對(duì)學(xué)生也是一種鼓勵(lì)。在步驟上我運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)撕紙作品的方法讓學(xué)生總結(jié)，效果非常好，學(xué)生注意力集中，舉手踴躍。從整節(jié)學(xué)生的課堂反應(yīng)來(lái)看，效果不錯(cuò)。
剪剪撕撕畫畫教學(xué)反思2
《剪剪撕撕畫畫貼貼》是人美版第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，這是一節(jié)綜合、探索課。這一節(jié)課是訓(xùn)練學(xué)生體驗(yàn)以紙為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙，通過(guò)添畫、撕紙大膽創(chuàng)作，是很典型的“學(xué)與玩”的結(jié)合課。通過(guò)欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，并運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。
教學(xué)過(guò)程中，我先讓學(xué)生欣賞了一幅我課前自制的粘貼畫，然后讓學(xué)生分析這幅畫與平時(shí)的我們繪畫的畫有什么不同，讓學(xué)生明白原來(lái)一幅畫不僅可以畫，還可以剪，還可以撕、還可以貼、可以貼完再畫。在步驟上，我運(yùn)用撕紙作品的方法讓學(xué)生總結(jié)，效果比較好，學(xué)生注意力集中，舉手踴躍。在作品創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生分別采用了繪畫、剪、撕、貼等多種方式。整節(jié)課從學(xué)生的課堂反應(yīng)來(lái)看，效果不錯(cuò)。
一年級(jí)的教學(xué)中，最讓我感動(dòng)的就是小孩子大膽超出的想象力，他們對(duì)身邊事物的敏感程度也很高。很多小朋友都把身邊看到的`或是發(fā)生的事通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容多樣。每次看著他們的繪畫作品，仿佛讀著屬于他們自己的故事，讓我感覺非常開心和幸福！
剪剪撕撕畫畫教學(xué)反思3
這是一堂寓教于樂(lè)的綜合探索課，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和掌握撕紙，通過(guò)添畫、撕紙大膽創(chuàng)作，能夠做到學(xué)與玩的完美結(jié)合。我從激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的濃厚興趣入手，通過(guò)欣賞培養(yǎng)學(xué)生的觀察感知、審美能力。學(xué)生能夠運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。
首先我讓學(xué)生欣賞了一幅馬蒂斯的`粘貼畫，然后讓學(xué)生分析這幅畫與平時(shí)的我們繪畫的畫有什么不同，讓學(xué)生明白原來(lái)一幅畫不僅可以畫，還可以剪，還可以撕、還可以貼、可以貼完再畫。在步驟上我讓學(xué)生自己總結(jié)方法和步驟，最后我貼出了四副半成品讓學(xué)生以小組比賽的形式任意想象制作。效果非常好，整節(jié)課從學(xué)生的課堂反應(yīng)來(lái)看，效果不錯(cuò)。這節(jié)課最讓我驚喜的就是小孩子大膽的想象力和創(chuàng)造力，很多小朋友都把身邊看到的或是發(fā)生的事通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容多樣。感到遺憾的是這節(jié)課的創(chuàng)作時(shí)間有點(diǎn)少，那怎樣在愉悅的教學(xué)氛圍中更有效的管理課堂，讓學(xué)生間取長(zhǎng)補(bǔ)短以獲得更多的快樂(lè)，是我在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意的。
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