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小學班主任教學工作計劃(15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的小學班主任教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學班主任教學工作計劃 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了，這個學期遠遠不同于別的學期，因為這標志著全新的開始：新的環(huán)境、新的學校、新的領導、新的同事，這一切的一切都給與我一個嶄新的自我，為了盡快適應新的環(huán)境，為了不辜負領導和家長的希望，為了親人的囑托，我決定做好以下各項工作：
一，愛學校，愛孩子，尊敬領導，團結(jié)同事，虛心向老師們請教，謙虛謹慎，戒驕戒躁，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身品味，做個有人格魅力的老師。
二，認真鉆研業(yè)務，加強理論學習，提高教育教學水平，認真研究新的教學大綱和新課程標準，積極倡導“自主探究，合作交流”的教學模式，把新的理念運用到教學當中去，力爭使自己的教學水平更上一個新的臺階。
三，帶領本組成員，搞好語文教學研究，給本組制定課題研究方案，讓每一位老師都在行動研究中得到提高，爭取順利完成研究任務，提升聚源路小學的知名度。
四，做好班主任工作，做好家校溝通，讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理，關(guān)注他們需要的是什么，走進他們的內(nèi)心世界，在這些后進生面前，既要做個嚴師，又要做個朋友式的老師，讓每一個孩子都健康成長，讓每一個孩子都有一個健康的心態(tài)。
五，努力搞好班級管理，用德育積分來量化孩子的表現(xiàn)，每一周一總結(jié)，讓各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的`小旗，在班級內(nèi)形成比學習、趕先進的良好風氣，讓每一個孩子都有上進心，都有集體榮譽感，讓班級更加有凝聚力。
六，積極聽課，認真評課，及時反饋聽課的意見和建議，提高教學效果。學習每一位老師的優(yōu)點，去掉自身的不足，完善自己，提升自己的教科研水平。
七，要撰寫教學論文，經(jīng)常寫反思，不斷改進自己的教學方法，也不斷積累教學經(jīng)驗，作研究型、專家型的教師。
常言道：“冰凍三尺非一日之寒”。我相信一分耕耘就有一份收獲，以上這些我會努力做好，爭取更大進步。
小學班主任教學工作計劃 篇2
一、指導思想
以習慣培養(yǎng)為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟?qū)W習生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，并以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的'合格小公民，塑造學生適應現(xiàn)代社會的良好的道德人格
二、班級情況
班級現(xiàn)有學生44人，其中，男生21人，女生23人；借讀生24人，地段生20名。
三、工作目標
�。ㄒ唬⿵募毼⑻幦胧�，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
�。ǘ┮龑W生樹立責任意識，與社會及自然和諧相處。
（三）激發(fā)學習興趣，開發(fā)學生潛能，張揚學生個性，擴展學生視野。
�。ㄋ模╆P(guān)注身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉。
（五）加強安全教育，提高學生安全意識。
�。﹤鞒忻褡逦幕_展有特色的社區(qū)活動，施展學生個性。
四、教育措施
�。ㄒ唬┳⒅貙W生的實踐操練。利用班隊課、晨間活動課時間，規(guī)范學生行為。
（二）注重學生的身心健康。利用課間、課后休息時間，多與學生交流，了解學生內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，走進學生心靈。
（三）注重學生能力的培養(yǎng)。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗
“我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責。
（四）注重家校的聯(lián)系。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，及時把學生學習情況反饋給家長，使家校教育保持一致；采用發(fā)短信、打電話、家訪等手段，努力爭取家長的理解、配合，為學生的健康成長打好基礎。
�。ㄎ澹┳⒅刂卮蠊�(jié)日對學生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
五、具體工作
九月份：
1、打掃清潔，布置教室，做好迎接新生準備工作。
2、新生報名注冊，提出新學期要求，做好新學期打算。
3、學習《小學生守則》，進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
4、做好新生學籍卡登記工作。
5、獻愛心捐款活動。
6、推普周經(jīng)典誦讀活動。
7、刊出“教師節(jié)、推普周”主題黑板報。
8、國慶放假，對學生進行安全教育。
9、召開家長會；家長學校開班。
十月份：
1、慶“十一”愛國主義教育活動
2、參加校卡拉OK比賽。
3、學習《小學生日常行為規(guī)范》，形成良好行為習慣
4、美化教室，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
5、參加少先隊新隊員入隊儀式。
6、迎接拼音過關(guān)檢測。
7、班級口算比賽。
8、書法作品上交。
十一月份：
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、朗讀比賽。
3、期中復習和測試。
4、期中優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十二月份：
1、班級書畫竟賽。
2、班講故事比賽。
3、班級迎新年活動。
一月份：
1、歡慶元旦，優(yōu)秀繪畫展覽。
2、期末復習，期末考試。
3、班級財產(chǎn)檢查。
4、學期總結(jié)。
5、“安全在心中”主題活動。
6、布置寒假作業(yè)
小學班主任教學工作計劃 篇3
一、指導思想
以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本三（1）班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的各種習慣及各種能力和素質(zhì)，并增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班集體。
二、班級具體目標；
1、行為習慣目標：班上每位同學都有自己“服務”班級的崗位：如負責開關(guān)燈、負責開關(guān)窗、負責開關(guān)飲水機、圖書管理等。大型活動要求全班學生穿校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊；下課不玩危險游戲，不打鬧，聽到上課鈴準時進教室。
2、學習習慣的目標：
樹立正確的學習態(tài)度，課前做好準備工作，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進行檢查。主動學習，做到不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學習氛圍。
3、班級活動目標：
結(jié)合學校大課間活動的開展，讓班上的每位同學掌握游戲本領，享受游戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績，為三一添光彩。
三、具體工作方案：
行為規(guī)范方面：
1、每天晨會由一管三小組長檢查學生個人衛(wèi)生、安全隱患；發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
2、養(yǎng)成天天佩戴紅領巾的習慣。
3、食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。進餐完畢將餐具放到消毒柜。
4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛(wèi)生，由清潔委員檢查。
5、值日生負責制，完成班級當天的所有工作，由大組長檢查。
6、每天放學把第二天的注意事項和所需用品寫在黑板上，讓學生抄在家校聯(lián)系本上。
學習習慣方面：
1、每天早晨各組組長及時檢查作業(yè)完成情況，沒有完成的當天補做完畢。并及時反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領讀課文。
2、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時反饋在班務日志上面。由值日生記載。
3、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學生信息，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。
4、與后進生談心，做好輔導工作。
四、目標落實情況的方法：
1、行為規(guī)范方面的`目標看“正”字的多少或流動紅旗的得到次數(shù)；記載情況等。
2、學習情況由任課老師的評價、學生的學習成績、學習特困生的轉(zhuǎn)變情況幾方面綜合來看；
3、游戲情況看比賽成績。
五、各月份的工作安排
九月份
1、成立班委會；
2、布置教室，落實“星級”學生評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
4、開展“雅行”的活動；
5、辦好第一期黑板報。
十月份
1、迎國慶開展活動；
2、加強對后進生的跟蹤工作；
3、制定班訓、班規(guī)；
4、家長會的籌備工作
5、評比工作
十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；
2、舉辦“雅行”的主題班會
十二月份
1、班級學生“經(jīng)驗交流”活動；
2、安全教育；
3、“正”字獎勵評比大賽；評出“班雅”之星。
一月份
1、輔導學生準備進行期末考試；
2、學生互相評比，評選出優(yōu)秀學生。
小學班主任教學工作計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、總體目標
本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。
二、工作重點及要求
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合，讓學生邊做邊學習。
2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。
3、班隊課聯(lián)系課題組的任務，舉行一些有意義的'活動，或者和孩子們談談心，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。
4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。
5、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。
6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。
7、學校與家庭教育想結(jié)合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。
8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生進行教育。 在這一學期里，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓，抱著對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學習，取長補短，努力把班級建設得更好！
小學班主任教學工作計劃 篇5
這學期我繼續(xù)擔任五（2）班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將努力做好班主任工作，從孩子的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。并舉行一
些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的`教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
四、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
五、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，對于主動，及時打掃衛(wèi)生
的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
六、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
這學期，我會繼續(xù)努力，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學班主任教學工作計劃 篇6
一、指導思想
俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨�！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此，以人的.發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。
二、班級基本情況分析
班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理。
班級學生學習情況：學習素質(zhì)相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在，學習成績有待提高。
班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。
三、本學期主要工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識。
2、努力提高學生的學習素質(zhì)。
3、引導發(fā)展學生的社會意識。
4、發(fā)展審美意識。
5、發(fā)展協(xié)作意識。
6、發(fā)展創(chuàng)新意識。
四、主題班會及班級主要活動安排
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小學班主任教學工作計劃 篇7
一、班級基本情況
本班共有26名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊。針對這種情況，要求他們進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求.
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的`同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
小學班主任教學工作計劃 篇8
作為一名小學六年級的班主任，也作為一名語文教師，這個學期，我的教學任務和班主任工作任務都很重，但是我想，只要我不斷的努力，我是能夠教好學生的！
六年級是學生們小學的最后一年了，小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了，所以最后一年的教學也是為初中打下良好的基礎，因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作計劃
1、認真舉行考試
考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。
2、認真?zhèn)湔n
遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習。
要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的'一致性。
對課堂教學的基本要求是
�、僬n前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
3、抓好復習
畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。
4、認真上課
切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
5、認真批改作業(yè)
按大綱要求，結(jié)合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
6、認真輔導學生
輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
小學班主任教學工作計劃 篇9
一、德育工作
本學期學校德育工作以夯實德育基礎，強化德育常規(guī)為重點，建立學校德育導師制度，加強和改進學校德育工作，努力提高學校德育工作的針對性和實效性，實現(xiàn)學校德育目標層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。
1、夯實德育基矗加強師德建設，為學校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務；落實家長學校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組織開展適應于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動；落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學校德育健康有序發(fā)展。
2、開展“中某小學生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度，未達標班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達標；已達標班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。
3、加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標驗收。
4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動，引導班級端正辦學思想，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學模式，彰顯辦學特色，形成辦學品牌。
5、加強班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每一個班級都建設成為班風正、學習氣氛濃、凝聚力強、紀律嚴明的集體。
二、教學管理
1、切實轉(zhuǎn)變教育觀念。學校要組織好全體教師認真學習教育理論，堅持以人為本，為學生終身健康發(fā)展負責，圍繞新課程改革和實施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應當前教育改革的形勢，學好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應新課程的教學模式。
2、加強課程管理。學校要嚴格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學課程設置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學科，開好每一門學科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。
3、加強教學常規(guī)管理。根據(jù)新課程標準的要求，引導學校加強教學常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務處與教研組的關(guān)系，積極進行教情和學情分析，努力擴大優(yōu)秀學生群體，提高教學的針對性和實效性，提升學生整體學習素質(zhì)。加強對學校教學過程的管理、指導和質(zhì)量管理考評。改進對學校的評價辦法，把學生的學習能力、學習習慣和綜合素質(zhì)作為評價學校的重要依據(jù)。積極探索對學生的考核評價辦法，科學地評價學生全面發(fā)展情況。
4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學好、用好新課程標準，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體教師通過集體備課，學習、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標準實質(zhì)。為學校順利實施新課程標準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。
5、嚴格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標準規(guī)范收費，加大對學校收費標準的檢查力度，不允許學校以任何理由任何借口亂收費。必須發(fā)生的費用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施。
三、實現(xiàn)“四個突破”，提升黃家中心某小學教育教學的整體水平
1、在“規(guī)范化辦學”方面實現(xiàn)新突破，努力提升教育形象
牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設。在依法保障教育投入的基礎上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學時間辦班行為。依法加強對學校財務、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理；規(guī)范學籍管理作為提升學校管理水平的基礎工作抓緊、抓實；深化教育行風建設和校（政）務公開，進一步規(guī)范教育信息公開，強化教育電子政務建設與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進教育管理的.規(guī)范化和***化。
2、在“教育教學管理”方面實現(xiàn)新突破，切實提高教育教學質(zhì)量
著力提高學校辦學水平和管理水平；深入研究教育教學規(guī)律，依托課程改革，規(guī)范課程設置；嚴格專任教師任課原則，確保學科專任；樹立“細節(jié)決定成敗”意識，細化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學行為，不斷提高基礎教育質(zhì)量。加快各類示范學校的建設步伐，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。
3、在“教學手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平
以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學設施的作用。將教育教學中信息技術(shù)以及各類電教設備的應用作為考核的重要指標納入教育督導評估，以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學教育現(xiàn)代化的重要標志。
4、在農(nóng)村的“學前教育”方面實現(xiàn)新突破，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展；全面落實《幼兒園教育指導綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學行為；通過培訓，鼓勵進修，施行教師資格認定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學，提高家庭教育水平。
小學班主任教學工作計劃 篇10
今年是我第一年踏入學校參加教育工作，非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數(shù)學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經(jīng)驗不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有40名學生，其中有男生20人，女生20人。由于學生剛進入新的環(huán)境，對小學學習沒有一個鮮明的概念，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。
二、工作目標
第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級集體領導核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀律，做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
三、具體措施
一、常規(guī)教育方面
�。�、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師，團結(jié)同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和�；眨购⒆觽兠靼自鯓幼霾攀且粋�合格的小學生，努力爭做文明達標生，并逐步養(yǎng)成文明習慣。
2、認真開展安全教育。經(jīng)常教育學生注意交通、飲食、活動等安全，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發(fā)事件，通過多種途徑，提高認識，消除各類安全隱患。
二、班級紀律方面
1、制定班規(guī)班紀，并根據(jù)學生各方面的表現(xiàn)進行獎勵，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章，并展示在教師的后墻上，當然，也制定相應的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息，學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動。
3、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
三、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚
分派值日生和教師一起清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的`培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。
2、美化班級環(huán)境，定期更換黑板報；加強對班隊干部的培養(yǎng)和指導，不斷提高學生干部的工作能力，最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學生的主人翁意識，倡導以班級為榮的集體主義精神。
五、學習方面
1、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，配合任科教師，深化培優(yōu)輔困工作，平衡學生的學科發(fā)展，努力培養(yǎng)學生樂學善思，刻苦學習的良好品質(zhì)。
六、其他方面
1、關(guān)心學生的身心發(fā)展和健康成長，教育學生珍惜同學友誼，學會關(guān)心人，懂得尊重人，虛心好學，團結(jié)友愛，努力培養(yǎng)學生的合作意識，協(xié)作精神，促使學生健全人格的形成。
2、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
總之，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任，我將不斷努力，不斷前進。
小學班主任教學工作計劃 篇11
一、基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉(zhuǎn)進1人，來自四川。）
二、工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
三、具體措施
1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣，學會自主的學習。
8、 子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任�，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的.尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了�！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
四、行事歷
第1、 2周：1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周：1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：1、跳繩比賽。
2、慶�！叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周：1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9、10周：1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周：1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周：1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周：1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽。
第19、20周：1、假日活動成果展示。
2、期末復習交流。
第21、22周：1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
小學班主任教學工作計劃 篇12
新的學期開始了，為了把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有50人，其中女生22人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感，求知欲望強。但優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差。
二、本學期的工作要點
�。ㄒ唬⒋_定班級的規(guī)章制度
俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”，所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。
�。ǘ�)選定班干部
班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象，所以我采取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責任心強的人來當“領導”。
�。ㄈ┰趯W生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
做法如下：
1、讓他們自由組合4人為一組，首先要讓他們有個舒心的.合作伙伴，才會有動力。
2、班主任引導各小組長，如何帶動他們的組員，讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。
3、力爭上好每一堂課，注重抓住亮點，及時作出評價。
4、抓住每一次的測試，及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、重視養(yǎng)成教育。
4、加強后進生的教育。
5、及時了解班風、學風。
6、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定。
7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。
小學班主任教學工作計劃 篇13
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有59人，其中男32人，女生27人。經(jīng)過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標：
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的.工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
小學班主任教學工作計劃 篇14
一、以理服人，以情感人
注重平日自己的身正為范，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參與到學習活動中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴肅的老師，課后也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學校的老班主任交流，學習他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名學生，對一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的嚴肅中又受到關(guān)愛。
二、保持學習上進心，提高學習成績。
利用班會課等時間，教育學生正確對待學習與分數(shù)的關(guān)系，平時一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。在平時的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成績做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上需要注意。結(jié)合班會課進行思想教育，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成績搞好。讓學生在班集里形成學習上的小團體，互相激勵共同進步。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發(fā)言的`機會，課后及時關(guān)心他們的學習情況，讓同學幫助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。
三、做好任課教師的后勤工作
對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
平時多與任課老師溝通、交流，及時了解班級學生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并了解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，及時掌握學生學習動向。
2、使學生充分尊重教師。
保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學期的努力，四年級同學已經(jīng)基本形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關(guān)心老師。
3、使學生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學工作。
不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律認真對待，上好每一節(jié)課，準備好每一個活動。
4、重點培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間。
鑒于我在整個學期當中多次與學生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。
四、搞好家校工作。
帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校情況，了解他們的家庭情況，對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家里，向他們了解和反映學生的情況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現(xiàn)，學習成績發(fā)送給學生家長，家長也能積極回復我，讓我的了解學生的情況。
小學班主任教學工作計劃 篇15
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