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人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)
1．通過《苗家兒童慶豐收》的演唱，感受貴州苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)苗族民間音樂的美感和苗族兒童的生活情趣。
2．通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的苗族舞蹈，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進(jìn)其良好合作意識(shí)和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生充分感受苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)音樂的情緒，在較為準(zhǔn)確地演唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行苗族歌舞的表演。
教具：電子琴
教學(xué)過程
一、游戲?qū)搿⒓ぐl(fā)興趣
師：老師知道同學(xué)做回聲的游戲表現(xiàn)最出色，今天，老師還想同大家來做這個(gè)游戲，好嗎？聽好了……節(jié)奏語言：
�。◣煟┮魳氛n（生）音樂課（師）真開心（生）真開心（師）大家一起來唱歌（生）大家一起來唱歌
1、師生有節(jié)奏的進(jìn)行上面內(nèi)容的回音游戲。
2、用XX X節(jié)奏進(jìn)行回音游戲。
3、師生采用接龍的形式，老師說歌詞學(xué)生有節(jié)奏的用手拍出來。
二、新授歌曲：
1、提問：從歌詞中，你都知道了什么？
2、讓學(xué)生說說歌曲的情緒。
師：那就讓我們?cè)诟杪曋腥ジ惺苊缂覂和瘬Q慶豐收的喜悅心情吧！
3、采用回音的方法學(xué)習(xí)歌曲。（2遍）
4、師彈琴，學(xué)生填歌詞。（逐句進(jìn)行，至基本學(xué)會(huì)。）
5、師完整演奏歌曲，讓學(xué)生隨琴模唱2遍，讓學(xué)生說出演唱困難出，采用生與生之間互相幫助，解決難點(diǎn)。
6、學(xué)生隨琴完整演唱，老師加以總結(jié)、糾正。
7、分組進(jìn)行演唱，來鞏固演唱歌曲。
三、歌表演
1、讓學(xué)生模仿吹蘆笙及打銅鼓的樣子，導(dǎo)入學(xué)習(xí)各表演。
2、師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)幾個(gè)基本的苗族的舞蹈動(dòng)作。
3、帶領(lǐng)學(xué)生集體表演。
四、分組采用多種形式鞏固、表現(xiàn)歌曲。
1、為學(xué)生分組（演唱、拍節(jié)奏、歌表演），分組練習(xí)。
2、同學(xué)們合作表現(xiàn)歌曲。
3、教師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。
五、結(jié)束
7、師生采用各自的表現(xiàn)歌曲的形式，共同表現(xiàn)歌曲，在歌聲中結(jié)束音樂課。
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