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廉政文化進校園:誠實守信教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那要怎么寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的廉政文化進校園:誠實守信教學設計，歡迎閱讀與收藏。
教學目標
1、正確理解誠信含義，知道是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會到講誠信的好處。
2、知道不誠信所帶來的危害，樹立從小要做誠信之人的堅定信念。
3、用自已制定的“誠信宣言”時刻督促自己的言行舉止，改掉陋習，做誠信之人。
教學重點難點
1、理解誠信的含義，知道誠信是立身之本，了解不誠信的危害。
2、能聯(lián)系實際，制定誠信準則
教學準備：
搜集關于誠信的小故事多媒體課件花瓣卡片
教學過程
�。ㄒ唬┕适乱耄斫庹\信的含義
1、故事引入：華盛頓的故事
（師講故事）
2、交流：聽了這個故事，你有什么啟示？
3、小結：誠信就是——誠實守信，今天就讓我們一起走進誠信，去做誠信之人。
�。ǘ┟斯适�，加深對誠信的理解。
1、師：古往今來有許多誠信之人，誠信是做人的基本準則，更是中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們一起走進名人，感受他們的人格魅力。春秋時期的曾子他是孔子的得意弟子，后是儒家尊他為“宗圣”看他是怎樣教育自己的孩子的。自己讀一讀“曾子殺豬”的故事。
2、討論交流
�。�1）曾子為什么一定把豬殺了呢？
（2）曾子殺豬給你什么啟示？
3、師總結：曾子用行動向我們詮釋了誠信的含義，那么你認為真正的人，是怎樣的人？
4、生匯報
師：是啊“君子不失信于人”一個真正的人就應該守承諾，說到這里老師不禁想起了“一諾千金”這個成語，你知道這個成語的由來嗎？（生講）
師：人們?yōu)槭裁凑f“得黃金千兩，不如得季布一諾”呢？（生答）
�。ㄈ�、身邊的誠信
師：是啊，黃金有價而誠信無價，古往今來，這樣的誠信故事舉不勝舉，課前老師也布置大家搜集誠信小故事，現(xiàn)在咱們交流交流好嗎？（生匯報交流）
師：你們看，有了誠信，就可以贏得別人的信任，贏得別人的尊敬和喜愛，也為自已后來的成功打下了基礎。今天老師也想與孩子們一起評一評我們班講誠信的人。
師：看誰是我們班上的誠信之星？（生匯報）
師：李老師真的感受到了我們班誠信的故事多，誠信的孩子多，我已被你們這個誠信和諧的大家庭感染了，我為你們而驕傲，然而，在社會上卻有著這樣一些不法分子，他們失去了誠信，嚴重危害了他人的生命和健康，曾經(jīng)震驚中外的“三鹿牌奶粉”事件，至今我們還歷歷在目，讓我們再一次回顧一下。
（四）案例分析，了解不誠信的危害。
播放視頻
1、畫面中，那些片段給你的印象深刻？
2、面對如此慘痛、催人淚下的畫面，你有什么想說的？
3、小結：擁有誠信對每個人而言都是一座寶藏，我們呼吁：請尊重我們中華民族的傳統(tǒng)美德——講誠信。
�。ㄎ澹┞�(lián)系實際，踐行誠信
孩子們，相信大家都想做誠信之人，現(xiàn)在就選擇你們組的誠信宣言寫在老師為你們準備的花瓣上。（，寫完后粘貼在黑板上）
小結：看，這一片片花瓣組成了我們班級的誠信之花，希望它盛開在每位同學的心中，盛開在班級的每個角落，時刻提醒自己要堅守誠信，做誠信之人。
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