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教育實踐活動策劃書
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編整理的教育實踐活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實踐活動策劃書1
一、活動宗旨：
通過在全市小學生中開展爭當安全小衛(wèi)士的活動，讓小學生學習安全知識，在參與社區(qū)安全建設的宣傳活動中進一步增強安全意識，提高自我保護的能力，養(yǎng)成安全的好習慣。同時建設學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創(chuàng)設良好的安全成長環(huán)境。
二、組織機構：
主辦單位：上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室
杜邦中國集團有限公司
三、參加對象：
本市小學生
四、活動安排與內容：
(一)、20xx年x月12月開展社區(qū)安全教育宣傳活動。各區(qū)縣組織小學生，以《安全小衛(wèi)士中小學生安全知識手冊》為主要內容，與社區(qū)居民開展社區(qū)安全教育互動活動。
1、組成安全小衛(wèi)士宣傳隊調查所在社區(qū)存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報告形式上報社區(qū)居委會。
2、安全小衛(wèi)士宣傳隊現(xiàn)場繪制安全教育宣傳畫，在社區(qū)進行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關知識。
3、安全小衛(wèi)士宣傳隊為居民送上安全教育方面的.情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內容。
4、安全小衛(wèi)士宣傳隊與居民一起進行防火自救實地演習，讓居民了解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。
(二)、20xx年x月20日舉辦第四屆杜邦杯上海市小學生安全教育活動市級競賽。競賽內容包括：情景判斷、滅火比賽、動手制作、親子小品表演、安全知識搶答。
1、素質教育實踐活動方案素質教育實踐活動方案1、每區(qū)縣在廣泛開展活動的基礎上選派一個代表隊參加市級決賽：代表隊由3名小學生(至少1名女同學)及其中一名同學的家長組成。
2、親子小品表演：由家長和學生一起以安全小衛(wèi)士為主題進行小品表演，時間不超過5分鐘。
3、動手制作：由3名小學生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學生安全知識手冊》有關內容，完成指定操作。內容包括：滅火比賽、動手制作。
4、知識搶答：由3名小學生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學生安全知識手冊》有關內容，現(xiàn)場搶答。
5、上述幾項總分計團體成績。
五、報名時間與地點：
時間：20xx年x月31日前將杜邦杯上海市小學生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學組辦公室。
六、活動評獎：
主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊進行現(xiàn)場評審。比賽設團體一、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名;單項活動獎若干名;20xx年5月在交流展示會上總結頒獎。
教育實踐活動策劃書2
一、 活動背景及意義
本課程植根于全國中小學生遠程教育技術專委六年來對青少年心理素質培養(yǎng)的研究成果;九階成長教育體系情感牽引教學模式以及體驗式、類別化授課方式。在訓練中創(chuàng)設場景、環(huán)境，在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中成長，讓學員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質測評體系所要求的標準
提高抗挫折能力，情感表達能力、自我規(guī)劃能力、自我控制能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調能力。充分激發(fā)潛能，讓孩子更加優(yōu)秀!陽光少年應該擁有獨立、自主、迅速完成目標的能力;應該擁有敢于競爭，堅持到底，樂觀向上的精神;應該擁有創(chuàng)新意識和實踐精神，能夠學以致用;能夠認識自己，了解自己，充分實現(xiàn)個人價值。陽光體現(xiàn)為生存能力和發(fā)展的'能力。
二、活動的目的磨礪教育的主要內涵：
一是磨礪陽光體質;二是磨礪陽光心里素質，創(chuàng)設各種情景，鍛造孩子們的抗挫折能力，感恩情懷;三是在活動中培養(yǎng)孩子們的生命價值觀;四是培養(yǎng)孩子們的責任意識，培養(yǎng)學生對父母、國家民族的責任意識，建立健全的高尚人格精神。磨礪身心，激發(fā)感悟，促進成長，升華理想---培養(yǎng)具有陽光人格、陽光情感、陽光體質、陽光學業(yè)的陽光少年。
三、活動的指導思想
陽光少年實踐活動遵循青少年自我成長科學發(fā)展軌跡;行動力自我認識思維邏輯觀察體驗情感自控注意力時間管理行為效率自我成功。
磨礪教育是整個陽光少年素質教育實踐活動的第一階段，分為五個步驟;感知認識激發(fā)學習自強。在實踐和行動中感受困難和挫折，深化人生磨礪的認識，從而激發(fā)內心強烈的感受，形成學習的動力，建立自強向上的心態(tài)和行為模式。
教育實踐活動策劃書3
為了推動青春健康教育可持續(xù)發(fā)展，促進廣大青少年的.心理與生理健康，根據(jù)廣東計劃生育協(xié)會“生育關懷，青春健康”項目精神，特舉辦此次活動周。旨在通過活動引導學生樹立正確的交往觀，懂得文明交往，自尊自重，尊重他人，構建健康文明和諧的校園環(huán)境。
一、主題：
健康交友，文明交往
二、組織機構：
略
三、時間：
9月18日——9月23日為期一周
四、內容：
�。ㄒ唬﹩觾x式：
時間：9月19日升國旗儀式
內容：校領導講話，學生代表倡議
兩校區(qū)同時進行。
�。ǘ┲黝}班會：
時間：活動周內利用班級活動、德育活動或晚修時間組織開展。
地點：各班級教室。
要求：由班主任組織，并在活動周結束前提交不少于兩張活動開展相片至雷琴老師校園平臺郵箱。
（三）簽名活動：
時間：9月20日——9月22日中午，連續(xù)三天
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口
�。ㄋ模┣啻航】抵R有獎問答活動：
時間：9月21日（周三）下午
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口
（五）心理素質拓展活動：
時間：9月21日（周三）下午
地點：西湖校區(qū)下操場
�。┙】抵R圖文展：
時間：活動周內
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口
�。ㄆ撸┌l(fā)放《心理健康知識宣傳手冊》：
時間：活動周內
地點：各班教室
對象：全體新生班級
教育實踐活動策劃書4
尊敬的家長：
您好!秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。為了讓孩子們感受秋天的'氣息和色彩，特組織本次親子走進大自然活動。
活動時間：20xx年9月19日(星期六)
活動地點：
1、上午：《泉州閩臺緣博物館》;《西湖公園》;
2、下午：《惠安崇武古城》
參加對象：中大班幼兒和家長。
為了您及幼兒的出游安全，請您配合做好以下幾項工作：
1、一切行動聽從指揮，參加出游的幼兒及家長必須聽從帶隊教師和學校領導的安排;
2、請家長對孩子進行一些出游安全教育，春游活動期間務必帶好自己的孩子，保證幼兒的安全。期間妥善保管自己的衣物，防止丟失。
3、給孩子穿合適的衣服和便于動的鞋子。
4、上下車有序，在車上時，不得把頭和手臂放到車窗以外，下車后不得亂跑;
5、注意飲食安全，不讓幼兒喝生水和食用不衛(wèi)生的食品。
6、定點返回，不得擅自離開群體活動，如有特殊情況請及時告知帶隊教師或者校領導。
7、和孩子交流“怎樣做一個文明的游客”，并在游玩過程中提醒督促孩子自覺遵守。
預祝此次活動在各位家長的配合下取得圓滿成功!
班級：______
參加春游的幼兒姓名：_________
參加春游的家長：__________
20xx年9月___日
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