主題班會的策劃書
上學(xué)期間，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編精心整理的 主題班會的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會的策劃書1
同學(xué)們好。本次月考，我們已落下帷幕，在這次考試過程當(dāng)中，我們涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)秀的同學(xué)，取得了優(yōu)異的成績。值得可喜、可賀！并出現(xiàn)了進(jìn)步較大的同學(xué)，成績進(jìn)步的幅度顯示自己努力的負(fù)出，這就是我們歌詞中寫到的：把希望化成力量，讓奇跡從天而降。所以今天我們召開的主題班會為：信心 目標(biāo) 行動。
這意思就是說，只要我們同學(xué)對前途和未來充滿信心、下定決心，看清腳下的路，堅定地走下去，我們一定能夠會有美好的明天。
那么，我們制定目標(biāo)？如果我們沒有目標(biāo)，會有什么樣的后果。有無目標(biāo)，就是有無行動。我們通過往屆學(xué)生給我寫的一封信來見證有無目標(biāo)的重要性。讓我們來手一下。全班同學(xué)來讀一下。
20xx年已離我遠(yuǎn)去，我也從一個初中生變成了高中生。半年的時間我的世界觀發(fā)生了巨大的變化。中考的失意讓我不得不解脫自己，那種失敗的痛苦纏繞了我整個暑假。永遠(yuǎn)不會忘記那種恥辱，中考失敗的恥辱。整個暑假，我都在思考：即使考上大學(xué)又能如何，上好的大學(xué)又能怎樣，還不如趁著年少打拼出一片自己的天地。后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，真的錯了。作為一個學(xué)生，我只能刻苦學(xué)習(xí)。為自己的目標(biāo)而奮斗。上高中后，我沒有立刻靜下心來好好想一想我的目標(biāo)、我的理想�，F(xiàn)在，結(jié)合自己的經(jīng)歷可以更好地剖析自己。明確我的目標(biāo)，在這半年的時間里，我想應(yīng)該是我十幾年生命最充實(shí)的半年，可以說我的真的努力學(xué)了。我承認(rèn)，在中考前我看了六百多頁的小說，而現(xiàn)在半年里，我脫胎換骨地。在這半年的時間里，我耳濡目染地縣中學(xué)子奮發(fā)讀書的精神，我也努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲夜亲永镉胁桓事浜蟮拿妊�。我不甘心被落下，盡管我不聰明。我想我現(xiàn)在明白了什么是活著的意義了。那就是努力學(xué)習(xí)為我心中的那個愿望擁有自己的一片天。
活著，就活著精彩，活的瀟灑。希望新的一年更精彩。
是以前畢業(yè)的一個學(xué)生寫的這樣一封信。也就是寫了一篇短文。他在文中顯示了他自己明確了，有目標(biāo)了就活得精彩。那么，我們生活有目標(biāo)和追求。那么，初三要有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔，而且目標(biāo)不能朝令夕改。并且目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。目標(biāo)能最大限度地激發(fā)你的潛能，當(dāng)你過一個時期，檢查自己的學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時，你在喜悅的同時，會充滿自信。就像球員永遠(yuǎn)把目標(biāo)鎖定在球門。只有這樣，你奮斗才有方向才有激情，才能有前進(jìn)的動力，才能結(jié)出成果。有目標(biāo)，有奮斗才能，才能在追求中展示初三的'光彩，才體現(xiàn)初三的全部意義與價值。
那么你的目標(biāo)就是父母的目標(biāo)。我們進(jìn)入初三后，家長寄予我們很高的期望。你的目標(biāo)就是他們的目標(biāo)。那么，我們看，他們（父母）的生活。他們含辛茹苦。含辛茹苦（家中日夜不停地干活掙錢供我上學(xué)而又日見衰老的）考出這樣的成績，我不知如何面對老師，不知如何面對我自己，更不知如何面對含辛茹苦的爸爸媽媽。
同學(xué)們請思考下面幾個問題：
１、你的父母如此辛苦，你呢？
２、你可以成為父母的驕傲嗎？
３、你在為你的理想而奮斗嗎？
�。�、你的學(xué)習(xí)計劃正在實(shí)行中嗎？
剛才聽了同學(xué)們的肺腑之言，老師也頗受感動。相信咱們在座的每一位都會成為優(yōu)秀的一員。那么，我們來看。要想取得一個很大的進(jìn)步。咱們必須有一個精美周密的計劃。那么老師建議你做那個漂亮的、精美的計劃，有個方法：要求每一個同學(xué)要有一本筆記本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它們的順序?qū)懗鰜�。根�?jù)自己的能力和精力，至少六件。
第二天依照此計劃認(rèn)真實(shí)行，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)，真到全部完成為止。因?yàn)橐婚_始可能不太適應(yīng)這種做法，如果強(qiáng)制一下自己就會慢慢習(xí)慣。（兩手交叉時習(xí)慣把左手大拇指放右手上面還是把右手大拇指放左手上面？ 然后改過來。）習(xí)慣成自然，一旦成為習(xí)慣，那么同學(xué)們成為一個良好的生活習(xí)慣，將來咱們會受益匪淺。
那么，每晚我們要有三問：
１、我今天都學(xué)習(xí)哪些知識？回想一下，都會了嗎？
�。�、今天我做了哪些事情？哪些是做得比較好的？還有哪些可以做得更好的？（你比如說，今天課上，我發(fā)言了。我搏得了老師的贊賞，同學(xué)的掌聲。那么說明我語言組織能力非常好。我的表達(dá)能得到了提高。我明天是不是更好呢？就這樣去做，舉這個簡單的例子。）
主題班會的策劃書2
活動目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
活動準(zhǔn)備：
（一）教師準(zhǔn)備
1． 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2． 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料。
3．圍繞主題教育活動展開討論， 與我們周圍的生活相聯(lián)系每組選派代表上臺演講
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備
1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2． 查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
�。ㄈ┙淌也贾�
教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。
一、 引入班會主題
教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。 我們知道，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛??
哥本哈根氣候會議的'召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢？請個小組長進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、組長介紹什么是“低碳”？
低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
3根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。
主題班會的策劃書3
一、活動目標(biāo)
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際情況，提出各項(xiàng)要求，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、活動重點(diǎn)
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。
三、活動過程
（一）談話引入：同學(xué)們，我們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快一年了，我們教室里有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同學(xué)們注意到?jīng)]有，跟你自己的行為對照過嗎？但在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中仍然有些做得不好的地方，這次主題班會課我們就來談?wù)劊涸鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則，做一個品學(xué)兼優(yōu)的合格的好學(xué)生？
�。ǘ┲该麑W(xué)生讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
�。ㄈ┱f一說，議一議
1、課堂上：
�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？
�。ㄗ龊谜n前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？
�。ú荒堋Ｓ惺虑闀r先舉手，再發(fā)言）
（3）課堂上可以做小動作嗎？
（不可以，這會影響自己學(xué)習(xí)，也影響別人學(xué)習(xí)）
�。�4）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能自覺遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不自覺遵守紀(jì)律的學(xué)生。
�。�5）小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
2、課后：
(1)引入：課間活動時間，我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心，才能休息好大腦，才能保護(hù)好自己。
（2）讓學(xué)生依次看一些學(xué)生在課間活動時的表演（出示圖片）：
�、賻讉�同學(xué)擠入教室
�、趲讉�同學(xué)在教室里追逐.
�、廴嗤瑢W(xué)安靜坐著等老師，只有幾個學(xué)生大聲喧嘩。
（3）讓學(xué)生討論剛才的表演，他們做得對不對？為什么？
�。ㄋ麄兊淖龇ú粚Γ@樣做既危險，又會影響其他同學(xué)的活動，這些都是極不文明的行為。）
（4）根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生對一些日常行為做出判斷：
1、上課交頭接耳，和同學(xué)說話，應(yīng)該嗎？
2、課間追逐打鬧的怎么辦？
3、作業(yè)完成態(tài)度應(yīng)該是怎么樣的？
4、回家積極做家務(wù)，會耽誤學(xué)習(xí)嗎？
5、詳細(xì)分析小學(xué)生行為準(zhǔn)則，給孩子們一一講解。
�。ㄋ模┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的'必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
5、在學(xué)校和教室里見到廢紙和雜物時你應(yīng)該怎么做？
�。ㄎ澹┠阕钕矚g哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序而又有趣？
（六）總結(jié)：
通過這主題班會，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做一個品學(xué)兼優(yōu)的合格的小學(xué)生。
主題班會的策劃書4
xxx作為一所（省屬）公辦全日制高等學(xué)院。 巍巍學(xué)府，世紀(jì)傳承。這次評估既是對學(xué)校教學(xué)工作的一次檢查，也是對全面工作的一次檢驗(yàn)，更是一次促進(jìn)學(xué)校樹立正確的教育思想和辦學(xué)理念，不斷提高學(xué)校的教學(xué)水平和管理水平，全面提高教育質(zhì)量的難得機(jī)遇。評估工作不僅僅是教學(xué)的評估，而且對學(xué)校自XX年創(chuàng)建以來所做的工作的全面評估，更是對學(xué)校近幾年以來辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的肯定。搞好教學(xué)工作水平評估，對于我校的生存和發(fā)展具有重大的意義。
對與全校師生來說，迎接教育部教學(xué)工作水平評估，是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。我校能否取得較好的評估結(jié)果，將直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展及每一位師生員工的切身利益。好的評估結(jié)果，會增強(qiáng)學(xué)校的生存發(fā)展能力和競爭能力，就會進(jìn)一步提高學(xué)校的社會地位和整體實(shí)力，這對于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，對于學(xué)校的招生和就業(yè)工作，對于學(xué)校的改革發(fā)展，對于師生員工自身的發(fā)展和利益都將產(chǎn)生直接的影響。
本次班會通過教學(xué)水平評估知識的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們進(jìn)一步了解我們學(xué)校以及學(xué)院迎接“教學(xué)水平評估”的活動！讓每個同學(xué)認(rèn)識到“迎評促建”工作絕不單純是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的事，也不僅僅是教學(xué)單位的事，而是全校師生的事。每位師生員工在思想上必須高度重視本次教學(xué)工作水平評估，在行動上顧全大局，精心準(zhǔn)備，萬眾一心，為這次教學(xué)工作水平評估作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、活動對象
藝術(shù)設(shè)計 班全體同學(xué).
二、活動主題
《迎評促建 為校爭光》
三、活動背景
評估是關(guān)系到我校生存和發(fā)展的一件大事，順利通過評估是我校進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。是對我院教學(xué)工作、師生員工精神面貌、學(xué)校全面管理工作的全方位檢查。學(xué)院評估的結(jié)果直接關(guān)系到我院社會聲譽(yù)的提升和學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，是事關(guān)學(xué)院每一位師生員工切身利益的大事。為了能更好的配合學(xué)校的評估工作，我們班開展了一次主題為“迎評促建 為校爭光”的主題班會。
四、活動目的
通過這次的主題班會活動，讓同學(xué)們都積極上臺發(fā)言，把他們認(rèn)為學(xué)校存在的不足提出一些意見跟建議。同時讓他們也意識到學(xué)院評估對我們的重要性，也知道作為學(xué)校的一份子，我們的一舉一動都是學(xué)院風(fēng)貌的'展現(xiàn)，我們每個人都是評估的內(nèi)容，我們每個人都要學(xué)習(xí)、了解有關(guān)學(xué)校評估的內(nèi)容，從現(xiàn)在做起，從小事做起，隨時隨地為評估做好充分準(zhǔn)備。讓同學(xué)們對科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校的評估工作有了更進(jìn)一步的了解，我們堅信只要我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，積極行動，振奮精神，分秒必爭，查缺補(bǔ)漏，盡最大的努力為我校評估工作貢獻(xiàn)一份力量，我們的學(xué)院一定能順利通過。
五、活動時間
XX年 0月27日 星期三 晚7：30
六、活動地點(diǎn)
美術(shù)樓308教室
六、活動內(nèi)容
活動一： 主持人上臺演講，引出主題；
活動二： 詩歌朗誦《校園四季歌》；
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
我們默默離開
領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
活動三： 跆拳道踢板表演；
活動四： 知識競答，主持人提問學(xué)校相關(guān)的問題，同學(xué)積極發(fā)言；
活動五： 詩朗誦（班委）《青春的歷程》；
青春是藍(lán)色的，
像深遠(yuǎn)的晴空，
像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，
富于幻想。
青春是綠色的，
像滴翠的青竹，
像坦蕩的草原。
充滿無限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，
像燃燒的火焰，
像初升的太陽。
朝氣蓬勃，
充滿希望，
愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，
似雪似浪，
如云如月，
白潔無瑕。
猶如一張白紙，
如寫的文字，
愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。
像風(fēng)變幻無窮，
像霧絢麗迷人。
放縱它，
遺憾終生；
駕馭它，
主題班會的策劃書5
帶著對理想的追求，對未來的憧憬，以及激動和新奇的心情，你們邁進(jìn)了41中，即將開始緊張而又有序的高中三年的學(xué)習(xí)生活。由于新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，加上初、高中學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的不同等因素，部分同學(xué)會現(xiàn)不愿與同學(xué)交往、有自卑感等心理問題及學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良等情況，這不利于今后的學(xué)習(xí)和生活。盡快改變上述不良現(xiàn)象，邁好高中第一步，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和健康地成長是非常必要的。
一、入學(xué)軍訓(xùn)你準(zhǔn)備好了嗎
軍訓(xùn)是我們走入高中的第一步。軍訓(xùn)是教育部門為了鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，提高學(xué)生的交往能力和盡快適應(yīng)新環(huán)境等而制訂的針對新入學(xué)學(xué)生的教育活動，不少同學(xué)卻表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，更多的是把軍訓(xùn)當(dāng)成是一個任務(wù)來完成，而不是當(dāng)成一個機(jī)會來把握，甚至出現(xiàn)一些心理偏差和行為偏差�？梢哉f這些學(xué)生沒有在軍訓(xùn)前做好準(zhǔn)備！
我們都知道，軍訓(xùn)中，我們要接觸許多陌生的人和事，要處理許多突發(fā)的事件，要學(xué)會許多課堂外的知識，最重要的是我們要開始適應(yīng)新的集體，如果我們沒有在心理上做好準(zhǔn)備，沒有做好樹立集體觀念、提高交往能力和培養(yǎng)耐挫能力等心理準(zhǔn)備，在軍訓(xùn)中處處被動，最后會影響到個人的健康成長。那么，軍訓(xùn)要做好哪些準(zhǔn)備呢？物質(zhì)上的準(zhǔn)備當(dāng)然免不了，但更重要的是心理上的準(zhǔn)備。概括起來可能有這樣六個方面：
1、做好軍訓(xùn)是樹立集體觀念的心理準(zhǔn)備
解放軍被我們譽(yù)為鋼鐵長城是因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的'集體意識，“我是集體的一員”的思想深入骨髓，所以才會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。同學(xué)們參加軍訓(xùn)都是以班級為單位的，所以一定要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，利用軍訓(xùn)的機(jī)會，積極樹立集體觀念。
2、做好軍訓(xùn)是提高交往能力的心理準(zhǔn)備
面對陌生的同學(xué)、教師和教官，如何交往是一個大家關(guān)心的問題，我們不能順其自然或冷漠對待，應(yīng)該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造機(jī)會與大家交往，盡快融入集體中。這是提高我們交往能力的好時機(jī)，當(dāng)然事前要做好這方面的心理準(zhǔn)備，被動承受只會產(chǎn)生消極的情緒。
3、做好軍訓(xùn)是培養(yǎng)耐挫能力的心理準(zhǔn)備
軍事訓(xùn)練和體育課肯定是有區(qū)別的，所以許多的要求做不到位是正常的，不必因此而憂心忡忡，當(dāng)然也不要因此而產(chǎn)生抵觸的情緒。面對挫折，我們要積極應(yīng)對，既要調(diào)整好自己的情緒，更要尋求正確的方法來解決已經(jīng)發(fā)生的問題。這樣，我們的耐挫力才會得到培養(yǎng)。
4、做好軍訓(xùn)是適應(yīng)新環(huán)境的心理準(zhǔn)備
對于新入學(xué)的同學(xué)來說，軍訓(xùn)是適應(yīng)新環(huán)境的大好機(jī)會，可以通過軍訓(xùn)，熟悉同學(xué)和老師，這樣可以在正式入學(xué)后擺脫新環(huán)境給自己帶來的陌生感，以最好的狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)中。
5、做好軍訓(xùn)是磨煉個體意志的心理準(zhǔn)備
軍訓(xùn)是艱苦的，而個體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學(xué)們不要把軍訓(xùn)當(dāng)成是一次快樂旅游，而應(yīng)該做好吃苦的心理準(zhǔn)備。
6、做好軍訓(xùn)是展現(xiàn)個人特點(diǎn)的心理準(zhǔn)備
軍訓(xùn)的時候肯定要進(jìn)行許多的活動，這為個人特點(diǎn)提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學(xué)生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。課堂上我們展現(xiàn)的是學(xué)習(xí)能力，可能沒有很多機(jī)會展現(xiàn)其他的特點(diǎn)。軍訓(xùn)與課業(yè)無關(guān)，可以沒有心理壓力，軍訓(xùn)中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準(zhǔn)備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！
二、你重新審視自己的習(xí)慣了嗎
美國研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天，就是說，一個習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間，他們測算是21天。當(dāng)然，21天是一個大致的概念，我們很多的行為重復(fù)不止21天，形成的習(xí)慣就很牢固。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，一般需要30天至40天�？傊菚r間越長習(xí)慣越牢。
再來看一個正面的例子。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開始。
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。
我覺得我們同學(xué)身上就有不少好的習(xí)慣，比如見到師長問好、受到別人幫助說聲謝謝、做了錯事說聲對不起等等，當(dāng)然了，每個同學(xué)的好習(xí)慣還有待我在今后的日子里去發(fā)現(xiàn)，我希望每個同學(xué)都能讓我不斷發(fā)現(xiàn)你身上的好習(xí)慣。
在發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣的同時，我們也不能忽視可能會受到一些不良習(xí)慣的干擾。目前，中學(xué)生存在的不良習(xí)慣有：①穿戴與中學(xué)生格格不入，奇裝異服，佩戴首飾，特別是少數(shù)女同學(xué)著緊身衣，露肚皮現(xiàn)象已經(jīng)不為新鮮了，有的人形容為發(fā)廊女一點(diǎn)不為過，少數(shù)男同學(xué)留混事頭，染黃頭發(fā)。這些同學(xué)出現(xiàn)這種情況，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一例處理一例。②隨地亂扔亂吐，已經(jīng)成為我們國家環(huán)境的公害，恐怕一些同學(xué)也在這里做了不小的貢獻(xiàn)吧，還有些同學(xué)出于好玩，扔粉筆頭、紙飛機(jī)等，亂扔的根本是吃零食，咱們學(xué)校的垃圾筒每天都會很滿。③毀壞公物現(xiàn)象，如開門不用手而用腳，損壞課桌凳，桌椅上常出現(xiàn)一些明星的風(fēng)采，墻壁上常出現(xiàn)球印腳印等。出現(xiàn)這種情況，一方面是由于感覺到好玩，屬于不自覺行為，但也有一些是故意。④為數(shù)不少的學(xué)生喝酒、下飯館，出入網(wǎng)吧、大張旗鼓地通過過生日吃請，已經(jīng)給社會及他人帶來嚴(yán)重影響。⑤拜弟兄姐妹，自稱什么幫，這種情況有所抬頭，若不控制很容易出事，凡是出現(xiàn)這種情況的都是心事不在學(xué)習(xí)上。
以上兩大方面，是我們近期值得思考的，關(guān)于進(jìn)入高中后如何學(xué)習(xí)，如何塑造自己良好的人格等，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中和大家一起探討。
我希望在今后一周的軍訓(xùn)生活中，每位同學(xué)都要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。應(yīng)把自己盡快融入到班集體中去�？芍鲃酉蛩私榻B自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及特點(diǎn)、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。主動幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人。班集體有無窮的力量、無盡的溫暖，同學(xué)之間的友誼是純真的、無私的。學(xué)會交往，把自己融進(jìn)班集體中，就能獲得友誼與快樂。通過軍訓(xùn)去錘煉堅強(qiáng)的意志。因?yàn)閮?yōu)良的意志品質(zhì)是實(shí)現(xiàn)理想、事業(yè)成功的根本保證。
高中階段是人生中一個重要的階段，高一是高中起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)、工作與生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面的事情，在我們今后相處的日子里我們再共同探討。同學(xué)們讓我們共同努力吧！爭取通過三年共同努力，能讓我們覺得選擇41中無悔，選擇（7）班無悔，自己的青春無悔！
主題班會的策劃書6
為構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加大學(xué)校消防宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，我院管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會于11月9日開展校園消防安全活動。結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定
校園消防宣傳活動方案如下：
主辦單位：管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會
承辦單位：青協(xié)各個小組
一、 指導(dǎo)思想
本次校園消防宣傳活動以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認(rèn)真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進(jìn)行。
二、 活動目的：
通過此次“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災(zāi)事件時所需要的基本逃生知識學(xué)會如何自救，共建和諧校園新風(fēng)貌。
三、活動主題：
“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”
四、活動地點(diǎn)：
山東交通職業(yè)學(xué)院
五、 活動時間：
20xx年11月9日
六、參加對象：
管理與信息學(xué)院全體師生
七、前期準(zhǔn)備：
1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和項(xiàng)目分工。
2、取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn)，并開出本次活動的許可證明。
3、確定參加活動的人數(shù)，向其再次補(bǔ)充介紹情況，積極動員
他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目。
4、活動宣傳（海報、橫幅等）
5、準(zhǔn)備活動設(shè)備（青協(xié)會旗、相機(jī)、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）
八、具體活動方案：
1、在校園內(nèi)推出特色展板。（企宣部）
推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志。另一個介紹青協(xié)舉行這次活動的意義、時間、地點(diǎn)等同時發(fā)傳單宣傳。
2、舉行消防演練活動（附演練具體方案） 活動后進(jìn)行“關(guān)注
消防安全共建平安校園＂簽名活動”
為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果。
3、消防知識搶答
4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生無價》、《火海逃生》等）
有青協(xié)會員組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認(rèn)識激起同學(xué)們對生命的思考，進(jìn)而認(rèn)識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
5、聽消防講座（附演講稿）
九、注意事項(xiàng)：
1. 參加活動的師生要準(zhǔn)時到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)；
2 .活動期間要保持良好的.秩序；
3. 演習(xí)時，各負(fù)責(zé)人要負(fù)起責(zé)，確保此次活動的順利進(jìn)行；
4. 活動期間，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，私動滅火器材。
5. 參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
6. 全體志愿者要嚴(yán)格依照計劃履行好各自職責(zé)，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
7. 本次活動的最終解釋權(quán)歸管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會
實(shí)踐部
20xx年10月
主題班會的策劃書7
一、 班會背景及意義
1. 普及心理健康相關(guān)知識，大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。
2. 通過班會增近班級同學(xué)間的友誼。相互了解，增加同學(xué)間的感情，使13班成為一個團(tuán)結(jié)有愛的集體。
二、班會目的
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到更好！
1、提高班級凝聚力，增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)。
2、消除學(xué)習(xí)生活中困惑，走出心理誤區(qū)。
3、幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解。
4、感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人，善待生命的每一天
三、班會主題：讓心靈曬個太陽
四、活動形式：主題班會
五、班會時間：待定
六、班會地點(diǎn)：室內(nèi)（教室待定）
七、主辦方：工管13班班委
參與：中美工管13班全體同學(xué)
八、班會主持人：孫旭迪、楊成星。
九、班會具體流程：
1. 主持人上臺，全體同學(xué)鼓掌表示班會開始。
2. 主持人發(fā)言，介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)。
發(fā)言資料： 心理學(xué)家認(rèn)為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
具體標(biāo)準(zhǔn)：
心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點(diǎn)：
�、儆羞m度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。
�、谶m度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責(zé)自己。
�、墼谌粘Ｉ钪�，具有適度的主動性，不為環(huán)境所左右。
④理智，現(xiàn)實(shí)，客觀，與現(xiàn)實(shí)有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。
⑤適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力。
⑥有自知之明，了解自己的動機(jī)和目的，能對自己的能力作客觀的估計。
�、吣鼙３秩烁竦耐暾c和諧，個人的價值觀能適應(yīng)社會的標(biāo)準(zhǔn)，對自己的工作能集中注意力。
�、嘤星泻蠈�(shí)際的生活目標(biāo)。
�、峋哂袕慕�(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力，能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。
�、庥辛己玫娜穗H關(guān)系，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標(biāo)準(zhǔn)的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨(dú)立的意見，有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。
——節(jié)選自百度百科
討論大學(xué)新生入學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題：
近年來，大學(xué)生心理適應(yīng)問題日益突出，尤其反映在剛步入大學(xué)校門的新生身上。由于生活環(huán)境、人際環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式以及角色地位的變化，一些大學(xué)新生無法在短時期內(nèi)調(diào)整自己的心態(tài)，在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)了一些問題。
1． 什么是心理適應(yīng)
關(guān)于適應(yīng)的概念，可以從廣義的和狹義的兩個方面來解釋。廣義的適應(yīng)是指當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生變化時，主體通過自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)做出有效反應(yīng)，使自己的潛能得以充分發(fā)揮，使內(nèi)外環(huán)境重新恢復(fù)平衡的心理過程，包含生理適應(yīng)、心理適應(yīng)和對社會生活環(huán)境的`適應(yīng)。心理適應(yīng)則是指人在遭受挫折后借助心理防御機(jī)制來使自己減輕壓力、恢復(fù)平衡的自我調(diào)節(jié)過程，這也是一種狹義的適應(yīng)概念。心理適應(yīng)是主體對環(huán)境變化所做出的一種反應(yīng)，是一個重建平衡的動態(tài)變化過程，其內(nèi)部機(jī)制是同化與順應(yīng)的平衡，其根本目的是達(dá)到或恢
復(fù)主客體之間的平衡狀態(tài)。對于大學(xué)生來說，從高中步入大學(xué)，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、人際環(huán)境還是心理環(huán)境都發(fā)生了很大的變化。
2.1 生活適應(yīng)問題
剛進(jìn)入大學(xué)的新生，大多數(shù)都是第一次遠(yuǎn)離熟悉的家人、家鄉(xiāng)來到了一個陌生的環(huán)境。尤其是到了大學(xué)的集體宿舍與大學(xué)的群居生活會表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)。由于原有生活秩序被打破，需養(yǎng)成新的生活習(xí)慣，在改變自己新的生活習(xí)慣的過程中常常也會表現(xiàn)出心理的不適應(yīng)。
2.2 學(xué)業(yè)適應(yīng)問題
大學(xué)里，由于課程設(shè)置、教學(xué)方法等都與中學(xué)有很大差別，因此大學(xué)新生常常在學(xué)習(xí)上也會出現(xiàn)各種不適應(yīng)，如不知如何提高學(xué)習(xí)效率、感覺上課沒有較大收獲、上課注意力不能集中、沒有好的學(xué)習(xí)方法、認(rèn)為所學(xué)專業(yè)不符合自己的興趣、擔(dān)心考試失敗、抱怨老師教學(xué)水平不高等等。③另外，大學(xué)的自主學(xué)習(xí)氣氛與高中教育氛圍也有很大的差異，有些學(xué)生一時不習(xí)慣在無人督促和監(jiān)管的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，由此產(chǎn)生茫然若失、目標(biāo)感缺失等種種問題。
2.3 心理適應(yīng)問題
心理上的不適應(yīng)是大學(xué)新生在剛進(jìn)入大學(xué)后遇到的最大的困惑。大學(xué)新生常出現(xiàn)的心理適應(yīng)問題，首先感覺到與同學(xué)之間巨大的心理落差。對于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說，能造成巨大的心理落差的往往是那些在高中時就很優(yōu)秀，希望自己在大學(xué)里也一樣是出類拔萃的學(xué)生，能得到老師和同學(xué)的欣賞。然而現(xiàn)實(shí)卻是，在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，并非人人都有機(jī)會有能力出類拔萃。因此，伴隨著完美追求而來的是對失敗的恐懼和焦慮。失敗恐懼和焦慮癥使那些學(xué)生不能以一顆平常心去對待生活、適應(yīng)變化。
其次是人際交往問題，大學(xué)新生從中學(xué)熟悉的人際關(guān)系中進(jìn)入大學(xué)陌生的環(huán)境，其人際關(guān)系又是一個新的開始，能否建立良好的人際關(guān)系，對新生的心理有很大影響。大學(xué)生渴望理解、渴望與同齡人交往、渴望建立真誠的友誼，然而大學(xué)生又同時有著自我封閉的傾向，特別表現(xiàn)為人際交往中的矛盾和沖突，這使許多大學(xué)生忍受著內(nèi)心的煎熬。 此外，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上依賴父母，部分學(xué)生還會由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，物質(zhì)生活的不滿足從而產(chǎn)生的自卑感。另外，大學(xué)新生還常常會出現(xiàn)如戀愛問題、過分擔(dān)心和在意別人對自己的看法、對自己的前途表示擔(dān)憂、自信心不足、做事提不起精神來等等心理問題。
3. 大學(xué)新生心理適應(yīng)問題的應(yīng)對措施
大學(xué)生處于青年時期，社會經(jīng)驗(yàn)與社會閱歷較缺乏，心理成熟程度還不高，面臨大學(xué)這個人才集中、競爭頻繁的環(huán)境，更容易出現(xiàn)心理適應(yīng)不良甚至心理疾病。因此，只有從家庭、學(xué)校、社會進(jìn)行多層次、全方位、多角度的教育，才能取得良好的效果。
主題班會的策劃書8
策劃人：鄭玉晨
主持人：張鈺煒，周栩冰，趙彥辰，竇子安
參加人：3班全體同學(xué)，并邀請到4班全體同學(xué)作為嘉賓共同參與
聽課人：小學(xué)全體班主任（中學(xué)部分應(yīng)班會課時間沖突改日觀看錄像）
班會簡要流程：
1、引言
2、“勤儉達(dá)人”游戲活動，變廢為寶
3、鄭玉晨講故事：中國的偉人們
4、視頻“勤儉持家”
5、關(guān)于節(jié)水，常見水浪費(fèi)現(xiàn)象，國家節(jié)水標(biāo)志
6、關(guān)于節(jié)電
7、小品“小華后悔了”
8、勤儉做法
9、勤儉名言、節(jié)儉歌
10、班主任總結(jié)發(fā)言：
發(fā)言關(guān)鍵詞：“感謝”“能力”“勤儉”（一組數(shù)據(jù)，勤儉在身邊，勤儉在心中，物盡其用）
班會課后反思：
1、游戲活動時間不充分，造成主持人緊張，當(dāng)然也反應(yīng)出主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力還需要更多的機(jī)會來鍛煉和提升；
2、主持人緊張，沒有放開，留給學(xué)生的發(fā)言時間不夠；
3、彩排時沒有配合以PPT，全憑設(shè)想來安排。這一點(diǎn)由中間播放順序有錯，以及小品音樂背景音樂播放時機(jī)把握能夠體現(xiàn)出來；
3、關(guān)于微格教室：較適合于上課，但對于主持人較多的班會課來說，目前還有遺憾和企鵝卻，似乎需要改進(jìn)，大概體現(xiàn)在如下幾方面：
1）無線鼠標(biāo)對現(xiàn)場直播的`干擾很大；
2）微格教室在主持人上方缺少話筒造成主持人音量��；
3）自動錄像還是很有缺點(diǎn)：例如不能給出具體小組的活動特寫，播放視頻時不能自動把鏡頭給向大屏幕，不能在準(zhǔn)確判斷什么時候?qū)㈢R頭指向主持人還是臺下（估計原因是站立的人比較多而造成的鏡頭切換困惑）等等。
但是，遺憾并不能說明班會課不成功，反而說明出班會課的價值。如孩子們在班會課的準(zhǔn)備中提升了多種綜合能力諸如組織，協(xié)調(diào)，應(yīng)變能力，并提升了班級凝聚力；又如見識了身邊勤儉的方法，加強(qiáng)了勤儉的意識等等。可以說，收獲非常大。學(xué)校德育處也非常地認(rèn)同。
總結(jié)一句：很成功，有機(jī)會還組織。
主題班會的策劃書9
一、活動目的：
通過本次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念;能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動為班集體增光添彩。
二、活動過程：
主持人甲：我代表高一、1班45名同學(xué)歡迎各位來賓的光臨。我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進(jìn)了高一、1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布高一、1班《我愛我的'班級》主題班會現(xiàn)在開始。
下面請聽 給大家?guī)淼脑娎收b：《我們的高一、1班》
下面請聽 等同學(xué)帶來的心聲《我愛我的班級》
下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀和專業(yè)知識競猜活動。由陳漢林主持這個環(huán)節(jié)
宣布規(guī)則：
1、活動分為四組，每組兩個人。
2、一人背對屏幕，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過語言、動作進(jìn)行描述，直至猜對為止。
3、在描述過程中不得出現(xiàn)屏幕上的字，否則示為無效。
4、每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成，猜多者獲勝。
5、在活動中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不準(zhǔn)提示。
6、記時員應(yīng)嚴(yán)格控制時間
下面我宣布高一、1班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師退場。
主題班會的策劃書10
活動背景：
當(dāng)代大學(xué)生必須明確自身的責(zé)任生活需要責(zé)任，就如生活不能沒有陽光一樣。沒有責(zé)任，花是枯的，沒有責(zé)任，天空是灰的，沒有責(zé)任，世界是黑白的。生活對責(zé)任的依賴，就猶如魚與水一樣。讓我們共同來用責(zé)任撐起一方晴空。
地點(diǎn)：中樓110
參加對象：化學(xué)四班全體同學(xué)
主持人：李達(dá)、魏莉
班會流程：
1.主持人宣布班會開始，并宣布班會主題
(通過本次班會活動,幫助同學(xué)們認(rèn)識到責(zé)任的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感，從小事做起，從身邊的事做起，做一個有責(zé)任感的人。)
2.詩歌朗誦
朗誦者：羅榮星
3.以“現(xiàn)在青年是否需要責(zé)任”為辯論主題，分小組進(jìn)行討論與辯論
(1)、大思考：培養(yǎng)責(zé)任感，我們能做些什么?
(2)、小思考：培養(yǎng)責(zé)任感，在班里我們要做些什么?
這一環(huán)節(jié)學(xué)生各抒己見，從實(shí)際出發(fā)談如何加強(qiáng)責(zé)任感受意識。
(同學(xué)各抒己見，在辯論中認(rèn)同，現(xiàn)在青年是需要責(zé)任的`。)
4.各組代表總結(jié)對“責(zé)任”的認(rèn)識。
5.牢記關(guān)于“責(zé)任”的名人名言。
6.主持人總結(jié)：
(通過這次學(xué)習(xí)，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學(xué)們一定將更加珍惜自己的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，做一個有責(zé)任心的人。)
7.班主任總結(jié)班會，并對同學(xué)們提出希望。
主題班會的策劃書11
活動主題：
防火防盜，防范在我心，安全在我行
活動時間：
20xx。12。09下午四點(diǎn)半到五點(diǎn)半
活動地點(diǎn)：
綜合樓705
主辦單位：
10級制藥工程
參加人員：
10級制藥工程全體成員
活動背景：
近年來，大學(xué)生人身，財產(chǎn)安全問題雖然已得到各部門重視，但每年，此問題的發(fā)生率仍只增不減，特別是上海商學(xué)院4名女生由于使用違規(guī)電器引發(fā)火災(zāi)導(dǎo)致跳樓身亡，可見大學(xué)生防火防盜的意識仍然十分薄弱，從而導(dǎo)致不必要的災(zāi)禍屢次發(fā)生。這些無意識或意識時刻威脅著學(xué)生們的人身和財產(chǎn)安全。
活動目的'：
大學(xué)生是國家的未來，大學(xué)生在自我完善的同時要加強(qiáng)學(xué)生防火防盜的意識保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。
活動前期安排：
⑴防火防盜主題班會申報材料
�、剖占嘘P(guān)生命防火防盜的資料
⑶準(zhǔn)備相聲“抓小偷”
�、雀鱾�工作分配
主持人：梁嘉慧顏瀚陽
拍照負(fù)責(zé)人：賈惠吉
人員簽到負(fù)責(zé)人：楊臣
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：吳雅君
活動流程：
一、主持人引入導(dǎo)語
二、讀有關(guān)火災(zāi)事故新聞引入主題，談?wù)勍瑢W(xué)的感受
三、班長對同學(xué)進(jìn)行防火方面的講解及防火的重要性
四、班委講解偷盜手段及防盜的重要性
五、知識問答比賽，有獎問答
六、抓小偷相聲表演
七、活動總結(jié)
八、同學(xué)們班會結(jié)束后在簽名區(qū)簽上自己的名字
注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退；
4、保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后班委留下來整理殘物。
主題班會的策劃書12
尊敬的各位評委老師：
大家好！我們的班會主題是《我進(jìn)取，我成功》，下面我將從班會背景、班會目的、活動準(zhǔn)備、活動形式、班會過程以及班會所取得的效果等幾個方面來進(jìn)行說課。
一、活動背景
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育“三有三講”工作精神，踐行社會主義核心價值觀，結(jié)合我�！坝羞M(jìn)取心”德育案例實(shí)施，開展分年級段主題班會�，F(xiàn)在，很多孩子知道要進(jìn)取，只是意識里的知道，但在實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活中，他們又會將之拋在腦海外，不“走心”。對此，通過開展全民參與，在活動中切身體會，有所獲得，希望“進(jìn)取之花”在那一刻開起。
二、活動目的
1、五年級是小學(xué)階段重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過此次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生去擁有一顆進(jìn)取心；
2、樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神；
3、對理想信念的認(rèn)識，對成功的進(jìn)取之心。
三、活動準(zhǔn)備
學(xué)生收集資料、成功的名言、中華勤學(xué)故事、唱歌、才藝展示、小品、制作等
四、活動形式
出旗儀式、朗誦、講故事、交流心得、合唱、獨(dú)奏、輔導(dǎo)員講話、退旗等形式進(jìn)行。
五、班會過程
�。ㄒ唬┏銎靸x式
中隊(duì)長宣布活動開始
（二）開場白
男女主持人齊宣布班會主題——我進(jìn)去，我成功。
（三）全班齊誦讀冰心女士《成功的花》。
《成功的花》選自冰心女士的《繁星春水》短詩，短小精悍，句句明理。在本學(xué)期，學(xué)生學(xué)過了冰心的《只揀兒童多處行》課文，對這位著名的詩人、兒童文學(xué)家有了深刻美好的認(rèn)識，《寄小讀者》、《再寄小讀者》課后閱讀，更是深入孩子心靈。自然對這首詩的主動理解性高。
（四）背誦名言警句（成功格言）。
活動前讓學(xué)生自己搜集、熟讀、背誦有關(guān)成功的名言警句，活動中，男女P，看誰積累的更多，實(shí)則大家平分秋色、不相伯仲，輸贏是其次，讓學(xué)生學(xué)會積累，懂得名言警句的意義。
�。ㄎ澹┲v中華勤學(xué)故事。
蔡溢佳、周睿兩位同學(xué)講了武術(shù)大師楊露禪陳家溝學(xué)藝、厲歸真學(xué)畫虎的故事，通過他們的勤學(xué)故事，讓學(xué)生明白任何一個成功的人都是走過一段奮斗拼搏之路，成功并非一朝一夕，一觸而就。然后結(jié)合PPT，回顧五年級學(xué)到的著名人士，阿炳、海倫凱勒、談遷等。
�。╁X魏、徐菲等同學(xué)吉他彈唱《隱形的翅膀》。
“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮”，由錢魏同學(xué)吉他彈奏，錢徐延、徐菲、江純怡等同學(xué)跟唱，唱出孩子們的心聲與情感，唱出孩子們的'夢想與自由。
�。ㄆ撸┐蜷_心窗，說心里話。
對五年級一學(xué)年，對即將到來的畢業(yè)班，對于童年的感受、看法，自己的得與失，讓學(xué)生們大膽暢所欲言，說出自己的心聲。張李璐、王旭、沈天一、等四位同學(xué)分別談了自己的感受，紛紛表達(dá)對時間的不舍，對童年美好的懷念，對未來學(xué)習(xí)的奮發(fā)。
�。ò耍┐麂]、錢徐延帶來的小品《夢醒時刻》。
故事人物小明因?yàn)樽约嚎荚嚳嫉貌缓�，得�?1分，夢見自己街頭賣藝，孤苦伶仃，一位神仙姐姐到來的指引，讓他豁然開朗，明白了不要因?yàn)橐淮问Ю�，就氣餒打敗，重現(xiàn)再來，繼續(xù)前行。
�。ň牛┙隇t薩克斯《荷塘月色》獨(dú)奏。
動聽的薩克斯聲，伴著悠揚(yáng)的《荷塘月色》聲，讓大家沉靜、陶醉其中，一次心靈的洗滌，一次自我的回顧，一次未來的憧憬。
�。ㄊ┌嘀魅位顒有〗Y(jié)。
鼓勵、激勵學(xué)生“時間不會為哪一個人停留，我們終究會走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生！自古英雄出少年，你們現(xiàn)在正是開啟人生的黃金時期，有旺盛的精力，有驚人的記憶力，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？少壯不努力，老大徒傷悲！
加油！我的孩子們，老師們永遠(yuǎn)支持你！一步一個腳印，踏實(shí)走來，你們會成功的！相信自己，相信未來，為你們點(diǎn)贊！
�。ㄊ唬�、全體合唱《夜空中最亮的星》。
選取這首歌，在之前的品社課上，學(xué)生們看過了這部同名微電影《夜空中最亮的星》，主人公的迷惘、失落、徘徊、挫折到重新站起來，努力走向?qū)儆谧约旱某晒�。學(xué)生們感觸很深，齊唱這首歌，把此次主題班會引向高潮，讓“我進(jìn)取，我成功”深入每一位孩子的心里，努力去成為那顆最亮的星。
�。ㄊ�、鼓號、退旗。
�。ㄊ┲鞒秩诵及鄷顒咏Y(jié)束。
主題班會效果：
本次主題班會前期準(zhǔn)備歷時兩周，全員參與，學(xué)生們很用心，很認(rèn)真，我很感動，班會最后的效果也達(dá)到了預(yù)期設(shè)想，效果良好，讓每一位學(xué)生均有所獲得�！兑箍罩凶盍恋男恰纷屩黝}班會達(dá)到了高潮，唱出了孩子們的心聲，唱出這一代孩子的對夢想的渴望。
主題班會的策劃書13
一、活動主題：辨別真假，打假維權(quán)。
二、活動目的：增強(qiáng)同學(xué)們打假意識，辨別真貨，學(xué)會維權(quán)。
三、活動時間：20xx年3月20日
四、活動地點(diǎn)：東校區(qū)教4 303
五、活動對象：11級通信專業(yè)（11419031班、11419032班）
六、活動準(zhǔn)備：
1、由團(tuán)支書寫策劃；
2、由組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)準(zhǔn)時參加，并帶動全班積極參與；
3、由生活委員負(fù)責(zé)會場紀(jì)律和考勤；
4、申請多媒體教室；
5、到網(wǎng)上下載關(guān)于打假視頻；
6、 3.15打假班會PPT。
七、活動內(nèi)容：
1.聚集同學(xué)，向大家普及3.15保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益日有關(guān)知識；
2.舉例說明近日打假事件；
3.組織全班觀看視頻，開班會，交流感悟；
4.由團(tuán)支書做活動。
八、預(yù)期目標(biāo)：增強(qiáng)同學(xué)們打假意識，辨別真貨，學(xué)會維權(quán)。
主題班會的策劃書14
活動題目：綠色強(qiáng)校
活動形式：主題班會
活動時間：XX年x月x日下午4：20——5：20
活動地點(diǎn)：xx4#105教室
活動參與人員：09級數(shù)應(yīng)（2）班全體學(xué)生
活動要求：一要在學(xué)生中深入開展尊重生命的教育，尊重人類與自然的一切生命；二要認(rèn)真抓好大學(xué)生環(huán)境道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德，使學(xué)生樹立綠色人格，成為綠色文明使者；三要深入開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建校園生態(tài)文化活動，促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)綠色行動；四要突顯特色，結(jié)合綠色人才的'培養(yǎng)，開展綠色教育、課外實(shí)踐活動；五要把綠色強(qiáng)校的創(chuàng)建與文明校園建設(shè)相結(jié)合。
活動內(nèi)容
1、活動準(zhǔn)備
輔導(dǎo)員陳老師拉開班委會，確定活動路線，分配人員工作，活動時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
人員安排：組織委員負(fù)責(zé)策劃，宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳稿，團(tuán)支書負(fù)責(zé)當(dāng)天的會議記錄，輔導(dǎo)員親自主持，其余班委負(fù)責(zé)幫忙。
2、活動過程
第一階段：由學(xué)習(xí)委員指明班會開展的目的及必要性，并宣布活動過程。
第二階段：由輔導(dǎo)員陳老師到臺上宣讀“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的文件材料，讀的時候應(yīng)請全班同學(xué)保持安靜，保證大家能更好地學(xué)習(xí)到文件的思想內(nèi)容，并請同學(xué)們做好學(xué)習(xí)筆記。
第三階段：學(xué)習(xí)完材料后，全班同學(xué)分組討論之前學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，互做補(bǔ)充和完善，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，并提出學(xué)習(xí)過程中所不能理解的地方，做好總結(jié)記錄。
第四階段：由輔導(dǎo)員陳老師及團(tuán)支書對此次活動做一個總結(jié)，并有班主任告訴大家應(yīng)明白學(xué)習(xí)目的，定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)。
3、活動后續(xù)工作
�。�1）將活動場地打掃安靜，并恢復(fù)桌椅排放順序。
�。�2）組織委員做好活動總結(jié)。
（3）最后團(tuán)支書負(fù)責(zé)匯總。
主題班會的策劃書15
時間過去了，工作也告一段落。我們的工作將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)。是時候開始制定計劃了。策劃書怎么寫？以下是邊肖編寫的校園安全主題班會策劃書，歡迎大家分享。
大學(xué)校園安全主題班會策劃書1校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。在成長的過程中，我們會遇到很多校園生活中的問題；因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)少，我們的情緒容易起伏，容易沖動，問題再大再小，解決起來都有一定的困難或問題。另一方面，隨著夏季的到來，天氣和氣候?qū)⑦M(jìn)入雨季，學(xué)校周圍的淝河水位將會上升。另外，因?yàn)闅夂蜓谉�，肯定會有人想自己動手冒險。所以針對這些，才會開這個班會。
一、班會主題
校園安全要從你我做起。校園事故頻發(fā)，所以校園安全應(yīng)該引起學(xué)生的`重視和警惕，同時也希望大家平時能關(guān)注身邊的安全隱患。
二、班會的目的
我們班會的目的是讓學(xué)生珍惜和保護(hù)自己的生命和財產(chǎn)。我們策劃的目的是為了感染每一個人，讓每個人都成為一個自信的、有想象力的、有愛心的人，同時有一種防范意識，讓我們生活在學(xué)校里，沒有任何安全隱患的顧慮。
三、班會對象
信息工程學(xué)院通信工程1303班。
四、班會時間
20xx年x月x日。
五、班會地點(diǎn):
xxx
六、班會流程:
1、團(tuán)支書致開幕詞，宣布班會正式開始，簡單介紹了班會的背景、目的和要求。同時團(tuán)支書要負(fù)責(zé)班會的拍照記錄。宣傳委員會負(fù)責(zé)會議紀(jì)要。
2、班長應(yīng)對宿舍的安全隱患、外面路邊攤的食品衛(wèi)生問題以及平時課外活動可能造成的意外傷害進(jìn)行全面投訴，引導(dǎo)大家發(fā)表意見，并邀請學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、在組委會的操作下，帶領(lǐng)大家觀看關(guān)于安全隱患處理不當(dāng)所帶來的危害的視頻。同時班長會講一些學(xué)校安全管理的知識，在學(xué)生中宣傳，達(dá)到安全意識。
4、找一些同學(xué)身邊的例子，用真人達(dá)到宣傳安全知識，防范隱患的效果。
5、生活委員會向你解釋了一些路邊攤的飲食做法和衛(wèi)生處理，并呼吁大家定期吃飯，盡量少吃或不吃垃圾食品，不要在電腦的影響下節(jié)食。
6、班會總結(jié):安全是我們一生追求的目標(biāo)。每個人都想在自己最美好的青春里做自己認(rèn)為偉大的事，不想因?yàn)榘踩[患的影響，在這個象牙塔大學(xué)里活得輕松而充實(shí)。所以，希望通過這次班會，大家都能牢記安全意識，消除安全隱患帶來的危險。
7、課后會議工作:各班委留下來打掃教室，其余同學(xué)有序離開教室。
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