策劃書(shū)
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
策劃書(shū)1
項(xiàng)目策劃書(shū)編號(hào)：
項(xiàng)目策劃書(shū)
項(xiàng)目名稱(chēng)：
劃 人：
年 月
日
策策劃時(shí)間：
第一部分：項(xiàng)目介紹
1． 項(xiàng)目概述
請(qǐng)對(duì)本項(xiàng)目策劃書(shū)進(jìn)行整體概括性陳述（要求簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出）：
1、項(xiàng)目主題
2、實(shí)施對(duì)象（目標(biāo)人群）
3、實(shí)施區(qū)域
4、項(xiàng)目期限
5、希望解決的問(wèn)題、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
6、計(jì)劃的活動(dòng)、預(yù)計(jì)的成果等要素
2．項(xiàng)目背景分析
請(qǐng)對(duì)該項(xiàng)目相關(guān)的.背景進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。包括項(xiàng)目起因和必要性、實(shí)施項(xiàng)目的條件、以前類(lèi)似項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及相關(guān)政策環(huán)境等。（要求簡(jiǎn)明扼要）
3．項(xiàng)目問(wèn)題分析: （要求簡(jiǎn)明扼要）
通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，希望解決什么具體問(wèn)題？ ? 導(dǎo)致這些問(wèn)題的關(guān)鍵原因是什么？ ? 這些問(wèn)題將會(huì)導(dǎo)致什么不良后果？
4．項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目所希望達(dá)到的目標(biāo)是什么？(項(xiàng)目目標(biāo)是對(duì)本項(xiàng)目所希望達(dá)到的目標(biāo)的精確陳
述，在項(xiàng)目目標(biāo)的陳述中，應(yīng)當(dāng)盡量符合具體，可測(cè)量，可達(dá)到，有時(shí)限的原則。項(xiàng)目目標(biāo)可劃分為總目標(biāo)和分目標(biāo)，總目標(biāo)是對(duì)項(xiàng)目整體目標(biāo)較為宏觀的描述，分目標(biāo)則是為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)而形成的一系列具有嚴(yán)密邏輯關(guān)系的具體目標(biāo)。)
5．項(xiàng)目策略及活動(dòng)
項(xiàng)目將通過(guò)什么策略實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)？即項(xiàng)目將用什么方式展開(kāi)哪些活動(dòng)？
6．預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)分析
項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中會(huì)遇到哪些主觀或客觀的風(fēng)險(xiǎn)？本項(xiàng)目將采用那些對(duì)策來(lái)規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)？（簡(jiǎn)要分析，須有實(shí)際意義）
7．項(xiàng)目創(chuàng)新性
創(chuàng)新性是項(xiàng)目成功與否的重要因素，也是項(xiàng)目是否獲得資助的重要因素之一。項(xiàng)目申請(qǐng)方應(yīng)當(dāng)明確陳述本項(xiàng)目在本領(lǐng)域內(nèi)具有哪些顯著的創(chuàng)新性。而且這種創(chuàng)新性應(yīng)當(dāng)具有可推廣、可持續(xù)的價(jià)值。
第二部分：項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
1．項(xiàng)目產(chǎn)出
為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，將在什么時(shí)候開(kāi)展哪些具體的活動(dòng)？ ? 活動(dòng)預(yù)期將會(huì)產(chǎn)生哪些具體可測(cè)量的產(chǎn)出？
簡(jiǎn)要說(shuō)明本項(xiàng)目的總目標(biāo)、預(yù)期成果（包括成果指標(biāo)）、相關(guān)活動(dòng)和資源投入等。圖示如下：
注：空間不夠請(qǐng)自行添加。
2． 具體實(shí)施步驟
策劃書(shū)2
一、活動(dòng)名稱(chēng)
我最公關(guān)。
二、主辦方
xx大學(xué)學(xué)生科協(xié)。
三、承辦方
xx大學(xué)學(xué)生科協(xié)公關(guān)部。
四、活動(dòng)背景
xx大學(xué)校園科技節(jié)是我校一年一度的科技盛典，每年在科技節(jié)期間吸引無(wú)數(shù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思考，創(chuàng)新的同學(xué)們踴躍報(bào)名，并涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的科技人才和優(yōu)秀成果。作為我校歷年來(lái)人氣最高的活動(dòng)之一，科技節(jié)就是廣大同學(xué)展示自我的一個(gè)良好的平臺(tái)。
科技節(jié)主要由校學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)承辦，公關(guān)部作為校學(xué)生科協(xié)的基礎(chǔ)部門(mén)，應(yīng)該在科技節(jié)期間開(kāi)辦自己的特色活動(dòng)，為科技節(jié)的成功舉辦增光添彩。
當(dāng)代大學(xué)生不僅要具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)積累，更需要在大學(xué)期間，積累一定必要的禮儀常識(shí)和交際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的交際能力，使自己的言行舉止更禮貌得體，為更好的走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我校第二十四屆校園科技節(jié)恰逢xx學(xué)院建院六十周年契機(jī)，�？茀f(xié)公關(guān)部旨在為xx學(xué)子搭建一個(gè)展示個(gè)人智慧與活力、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力、學(xué)習(xí)科技和禮儀知識(shí)的平臺(tái)，通過(guò)舉辦此活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，宣傳xx大學(xué)以及xx大學(xué)校科協(xié)的良好形象，向xx六十周年獻(xiàn)禮。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽：20xx年xx月xx日。
決賽：20xx年xx月xx日。
六、活動(dòng)具體內(nèi)容
1、前期宣傳：
1、設(shè)計(jì)并制作手繪海報(bào)。
2、在駿園廣場(chǎng)懸掛橫幅。
3、在各路口發(fā)放傳單。
4、在xx等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布消息。
5、制作展板擺放在致用樓，教學(xué)區(qū)食堂及駿園食堂。
參賽人員：
1、以個(gè)人形式或團(tuán)隊(duì)報(bào)名，分成x—x人一組，共十二組。
2、xx月x日在教學(xué)區(qū)食堂及駿園食堂發(fā)放活動(dòng)傳單，xx月x日在教學(xué)區(qū)及駿園食堂門(mén)口擺攤設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。
3、通知各院學(xué)生科協(xié)負(fù)責(zé)人協(xié)助宣傳。
4、接受網(wǎng)絡(luò)以及短信等方式的報(bào)名。
2、比賽流程：
1)、初賽(20xx年xx月xx日)
1、名稱(chēng)：我最公關(guān)之校園大搜索
2、賽制：在校園內(nèi)設(shè)置x8個(gè)賽點(diǎn)，參賽的隊(duì)伍在比賽開(kāi)始之前拿到標(biāo)有本組賽點(diǎn)行走順序的地圖(附圖1)，通關(guān)卡(附圖2)。一同從起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)并記時(shí)，依次按照地圖標(biāo)識(shí)的地點(diǎn)順序進(jìn)行闖關(guān)，每關(guān)設(shè)有問(wèn)題或小游戲，要求參賽人員按照比賽點(diǎn)工作人員指示完成相應(yīng)任務(wù)后在通關(guān)卡上加蓋通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)卡，途中不能跳過(guò)任一環(huán)節(jié)，達(dá)到終點(diǎn)時(shí)記下最終時(shí)間即為本環(huán)節(jié)成績(jī)。本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)淘進(jìn)入決賽x組。
3、賽點(diǎn)安排：三名工作人員(一名主裁判，一名裁判助理，一名攝像人員)、桌子兩張、椅子三把、各組的比賽地圖(共十二張)、賽點(diǎn)時(shí)間表(附圖3)、比賽通關(guān)印章、拍照設(shè)備、后勤設(shè)備(如飲用水等)。
賽點(diǎn)設(shè)置：
1、 xx廣場(chǎng)(起點(diǎn)終點(diǎn)以及總控制臺(tái)所在地)。
2、水工渦輪機(jī)紀(jì)念塔。
3、 xx山西山腳石桌。
4、 xx山頂觀景臺(tái)。
5、 xx橋。
6、致用樓xx門(mén)口平臺(tái)。
7、愛(ài)心超市門(mén)口。
8、廉池。
總控制臺(tái)設(shè)置：
1、在xx廣場(chǎng)設(shè)置總控制臺(tái)，以起到宏觀調(diào)度和掌控活動(dòng)進(jìn)展的作用。
2、人員設(shè)置：
(1)應(yīng)急中心：x人將應(yīng)急中心人員的電話(huà)印在每組的地圖上，便于參賽人員遇到緊急情況時(shí)及時(shí)與總控制臺(tái)聯(lián)系。
(2)總控接受短信：x人每人負(fù)責(zé)接受x個(gè)賽點(diǎn)發(fā)來(lái)的`短信并及時(shí)記錄各組進(jìn)展情況，確保及時(shí)監(jiān)控。
(3)機(jī)動(dòng)人員：x名維持秩序，后勤以及現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)任務(wù)的處理。
(4)部長(zhǎng)副部長(zhǎng)總控，及時(shí)處理突發(fā)情況。
注意事項(xiàng)：
每組選手到達(dá)指定地點(diǎn)完成任務(wù)后由裁判助理記錄時(shí)間，寫(xiě)在通關(guān)卡和賽點(diǎn)時(shí)間表上，并在通關(guān)卡上加蓋通關(guān)印章。
通關(guān)卡用作每組選手的通關(guān)證明，賽點(diǎn)時(shí)間表由各賽點(diǎn)工作人員記錄并妥善保管以備核對(duì)。
每組選手在賽點(diǎn)沖關(guān)成功后，該賽點(diǎn)的主裁判需向主控制臺(tái)發(fā)送短信，告知該組通關(guān)情況。(如：xx組于xx時(shí)間在xx賽點(diǎn)通關(guān)。主裁判員：xxx)
工作人員公正執(zhí)法，維持良好秩序。
各賽點(diǎn)攝像人員拍照記錄各組沖關(guān)情況并留存。
參賽人員須按照工作人員指示行動(dòng)，最終解釋權(quán)歸活動(dòng)舉辦方所有。
各組完成所有任務(wù)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)記錄最終時(shí)間，然后出示本組通關(guān)卡，收集到所有印章并且記錄時(shí)間無(wú)誤即視為比賽成績(jī)有效，否則視情況變更結(jié)果。
比賽過(guò)程中若有犯規(guī)視情節(jié)給予加時(shí)懲罰或取消比賽資格。
最終解釋權(quán)歸舉辦方所有。
2)、決賽(20xx年xx月xx日)
1、名稱(chēng)：我最公關(guān)之公關(guān)show
2、地點(diǎn)：思源樓二樓
3、賽制：本環(huán)節(jié)采取舞臺(tái)演出的形式，共分為三個(gè)小部分：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示、危機(jī)公關(guān)情景應(yīng)對(duì)、知識(shí)問(wèn)答題。復(fù)賽通過(guò)團(tuán)隊(duì)才藝、知識(shí)水平等方面給分。
(1)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示：
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采環(huán)節(jié)每隊(duì)派出成員(人數(shù)不限)進(jìn)行才藝展示，形式不限，時(shí)間限定在五分鐘之內(nèi)。表演結(jié)束后由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，取所有分?jǐn)?shù)的平均分為該組的最終得分。
(2)危機(jī)公關(guān)情景應(yīng)對(duì)：
六組選手按照第一輪得分從低到高排序，第一輪得分最低的隊(duì)伍在第二輪首先出場(chǎng)并依此類(lèi)推。每組選手從事先準(zhǔn)備好的xx個(gè)公關(guān)題庫(kù)中隨機(jī)抽取一個(gè)危機(jī)公關(guān)的情景。抽取題目后每組有xx秒的思考討論時(shí)間。xx秒后每組有x分鐘闡述本組的解決方案，形式自選。闡述結(jié)束后由評(píng)委進(jìn)行打分，取平均分為該組的最終得分。
(3)知識(shí)競(jìng)賽：
知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)每隊(duì)有xx道必答題，。每題xx分，分別為科技類(lèi)x題，生活類(lèi)x題，禮儀類(lèi)(電話(huà)禮儀，餐桌禮儀，面試禮儀)x題。每隊(duì)各有一次去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案、電話(huà)求助、求助親友團(tuán)機(jī)會(huì)。按照前兩輪分?jǐn)?shù)從低到高的順序答題，一隊(duì)一題輪流回答。xx題全部結(jié)束后統(tǒng)計(jì)最終得分。
4、互動(dòng)活動(dòng)
1)第一環(huán)節(jié)與第二環(huán)節(jié)之間：
現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)
2)第二環(huán)節(jié)與第三環(huán)節(jié)之間：
禮儀舞蹈展示
5、頒獎(jiǎng)儀式：
根據(jù)最終得分情況以及評(píng)委評(píng)議，最終決出團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)、最佳個(gè)人獎(jiǎng)x人、最團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最有魅力團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
危機(jī)公關(guān)是�？茀f(xié)公關(guān)部每年在科技節(jié)期間舉辦的特色活動(dòng)，影響力深遠(yuǎn)。通過(guò)舉辦本次危機(jī)公關(guān)的活動(dòng)，可以在xx大學(xué)學(xué)生群體中帶來(lái)廣泛的影響力，同時(shí)宣傳�？茀f(xié)和xx大學(xué)的形象。危機(jī)公關(guān)活動(dòng)的舉辦可以提高學(xué)生們社會(huì)交際和公共交往能力，樹(shù)立起崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科技，重視禮儀，追求文明的正確價(jià)值導(dǎo)向。同時(shí)在活動(dòng)期間，可以提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力，并積累一定量有用的科技、禮儀等多方面的知識(shí)。總而言之，危機(jī)公關(guān)活動(dòng)的舉辦可以帶來(lái)多方面的積極影響。
策劃書(shū)3
一、比賽時(shí)間
xx年xx月xx日——x月x日
二、主辦及承辦單位
主辦：xxxxx學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生處
承辦：xxxxxxx學(xué)院
三、比賽內(nèi)容及規(guī)則
序號(hào)
競(jìng)賽學(xué)科
項(xiàng)目名稱(chēng)
主要內(nèi)容
所需儀器設(shè)備/耗材
競(jìng)賽耗時(shí)
（小時(shí)）
競(jìng)賽方式
接納參賽人數(shù)
備注
注：競(jìng)賽耗時(shí)指競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)的時(shí)間；競(jìng)賽方式分為單人x作或n人x作（n=人數(shù)）。
四、具體工作步驟
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
包括選定工作人員、評(píng)委、確定比賽面向范圍、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、落實(shí)比賽場(chǎng)地、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作、組織學(xué)生報(bào)名等（須確定個(gè)人賽還是團(tuán)隊(duì)賽，每支隊(duì)伍多少人、共能接納多少人參賽等問(wèn)題）。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、x月x日在xx接受報(bào)名
2、x月x日x時(shí)在x實(shí)驗(yàn)室正式比賽，入場(chǎng)時(shí)間為xxx，比賽正式開(kāi)始時(shí)間為xxxx，xxx實(shí)驗(yàn)室容納xx號(hào)——xx號(hào)參賽選手（隊(duì)伍）等等
3、賽后評(píng)選出一等獎(jiǎng)xx名，二等獎(jiǎng)xx名，三等獎(jiǎng)xx名、優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)xx名（針對(duì)二級(jí)學(xué)院），獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)先由承辦單位根據(jù)比賽規(guī)模擬定，交由主辦單位統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)。
（三）注意事項(xiàng)
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及工作人員名單及聯(lián)系方式
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
此部分可以以評(píng)分表的'形式體現(xiàn)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
序號(hào)
支出項(xiàng)目
金額（元）
備注
合計(jì)
注：學(xué)生獎(jiǎng)金方案由主辦方統(tǒng)一制定，不需要在該預(yù)算中體現(xiàn)。
八、其他
xxxx學(xué)院（蓋章）
xx年xx月xx日
策劃書(shū)4
一、通過(guò)本次校慶活動(dòng)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知度與美譽(yù)度。
二、通過(guò)本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營(yíng)造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成榮譽(yù)與自豪感。
三、以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長(zhǎng)廊”等信息交流平臺(tái)。
四、以本次活動(dòng)為機(jī)遇，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽(tīng)相關(guān)的意見(jiàn)與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意。
五、借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢(mèng)想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營(yíng)造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
慶活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃
(一)啟動(dòng)階段(20xx年x月——x月)
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱(chēng)在校內(nèi)外營(yíng)造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開(kāi)展多樣的繪畫(huà)、攝影、書(shū)法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“xx大學(xué)成立xx周年”，面向校園開(kāi)展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開(kāi)辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的`獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動(dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)“母校，我為你驕傲”慶祝xx大學(xué)xx周年演講活動(dòng)，以突出校園xx年來(lái)取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。(如刊首寄語(yǔ))
4.啟動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來(lái)自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年x月——校慶日前x個(gè)月)
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
2.編撰校史，編印畫(huà)冊(cè)，編輯《校慶專(zhuān)刊》，制作光盤(pán)(專(zhuān)題片)，設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品，出版發(fā)行校史。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢(mèng)想”xx大學(xué)xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開(kāi)展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專(zhuān)家。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前x個(gè)月——校慶日)
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度，邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢(qián)物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶�；顒�(dòng)：
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)同志出席，新聞也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長(zhǎng)致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝xx大學(xué)成立二十周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢(mèng)想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動(dòng)。發(fā)動(dòng)和號(hào)召屆時(shí)到會(huì)的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動(dòng)，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以xx大學(xué)為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動(dòng)組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動(dòng)組等9個(gè)工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
本次校慶活動(dòng)公關(guān)。
費(fèi)用預(yù)算：
前期活動(dòng)費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校慶籌備：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會(huì)。
策劃書(shū)5
大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒(méi)盡情彷徨，就發(fā)現(xiàn)已不是freshman，開(kāi)始吶喊了。因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊，因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊，因?yàn)槌蓪?duì)的鴛鴦吶喊；考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時(shí)吶喊；無(wú)聊，不滿(mǎn)，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的.，可以吶喊，但除了吶喊，我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情，應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過(guò)，吶喊過(guò)。那么現(xiàn)在，我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。
節(jié)目一：歌曲串燒
節(jié)目二：心理情景劇
節(jié)目三：互動(dòng)環(huán)節(jié)，抽三名幸運(yùn)觀眾上臺(tái)，選擇氣球，猜里面的問(wèn)答，答對(duì)有獎(jiǎng)，答錯(cuò)送紀(jì)念品，由“幸運(yùn)精靈”發(fā)送獎(jiǎng)品。
策劃書(shū)6
一、目的
1、整合、提煉xx大廈企業(yè)文化理念，編制xx大廈企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃，為今后的企業(yè)文化建設(shè)打下理念基礎(chǔ)和框架。
2、采用文化營(yíng)銷(xiāo)的思路和手法，結(jié)合、利用第28屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)大會(huì)在xx召開(kāi)的契機(jī)，策劃和體現(xiàn)“情滿(mǎn)xx迎‘世遺’”的主題，密切xx大廈和第28屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)大會(huì)的關(guān)系，在“情滿(mǎn)xx迎‘世遺’”的主線(xiàn)(或紅線(xiàn))上，系統(tǒng)性地策劃系列活動(dòng)，以進(jìn)一步有效提升xx大廈的社會(huì)影響力、良好形象和知名度，促進(jìn)xx大廈的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)的提升。
二、主題含義
1、隱含性、對(duì)應(yīng)性、延伸性地體現(xiàn)xx“小橋、流水、人家”的獨(dú)特風(fēng)土人情：
“小橋”——連接、溝通的功能，這里用“迎接”的“迎”來(lái)對(duì)應(yīng)體現(xiàn)。
“流水”——流動(dòng)的水，對(duì)應(yīng)“多”情流露，即這里的“情滿(mǎn)”。
“人家”——是地方的含義，在這里對(duì)應(yīng)“xx”和“世遺”。
2、“情”將體現(xiàn)：
(1)風(fēng)土人情——“蘇幫菜”、“湘菜”等美食節(jié)，給客人贈(zèng)送法式點(diǎn)心——天使的味道，給重點(diǎn)、重要客戶(hù)贈(zèng)送“世遺展”的參觀券。
(2)親情和柔情——慶�！拔逡弧钡膬�(yōu)秀員工“群英會(huì)”。
歡慶“六一”贈(zèng)職工兒童“好倫哥”。
(3)友情和親情——緬懷英雄蔣勇，祭掃英雄墓。慰問(wèn)與xx大廈相關(guān)的母親。
(4)激情——紀(jì)念參加xx聯(lián)盟一周年活動(dòng)，體現(xiàn)“客人的滿(mǎn)意和驚喜一定是來(lái)源我們對(duì)自己工作和xx顧客的熱情和激情”。
3、“滿(mǎn)”將體現(xiàn)：
帶有多“情”的主題活動(dòng)，表明xx人滿(mǎn)腔熱情、以情感人的服務(wù)理念。
4、“情滿(mǎn)”一詞體現(xiàn)情感的氣氛充滿(mǎn)于xx里。
5、“xx”表明地方，一語(yǔ)雙關(guān)，既是xx大廈，又是xx的代名詞。
6、“世遺”——第28屆世界文化遺產(chǎn)委員會(huì)盛會(huì)，成為和申報(bào)世界文化遺產(chǎn)所在地的地方。
7、用“情”為紅線(xiàn)系上“xx”，把xx大廈的“多情”和“滿(mǎn)意+驚喜”理念貫穿于系列活動(dòng)中，似“流水”流過(guò)x月---x月，似“流水”流進(jìn)xx大廈顧客的心里，流進(jìn)參加“世遺”盛會(huì)的代表心里、并通過(guò)他們流到“世遺”的地方和申報(bào)“世遺”的地方。
三、系列活動(dòng)
1、x月x日——x日：
舉辦美食節(jié)，策劃和體現(xiàn)“食全食美在xx”的主題，對(duì)美食節(jié)期間來(lái)消費(fèi)的客戶(hù)送一個(gè)“浪漫和驚喜”的贈(zèng)品或禮品，“天使的味道”點(diǎn)心和參觀第28屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)大會(huì)的參觀券。具體執(zhí)行部門(mén)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、餐飲部，配合部門(mén)為總辦。
2、x月x日：
慶祝xx大廈加入xx聯(lián)盟一周年活動(dòng)，舉辦“讓‘xx’在xx每個(gè)角落閃閃發(fā)光”的文化論壇活動(dòng)，請(qǐng)“xx”聯(lián)盟中國(guó)部的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)培訓(xùn)，組織“xx”員工和各部門(mén)員工在論壇上交流，如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)和體現(xiàn)xx的'理念。具體執(zhí)行部門(mén)為總辦和人事培訓(xùn)部，配合部門(mén)為各部門(mén)。
3、x月1日-x月x日：
歡慶勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)，策劃帶有“紅色”概念的主題活動(dòng)和事件，體現(xiàn)勞動(dòng)光榮、崗位立功、奉獻(xiàn)精神等，“xx群英會(huì)，歡慶五一節(jié)”的活動(dòng)，以xx集團(tuán)和xx大廈對(duì)獲得xx十佳藍(lán)領(lǐng)的員工嘉獎(jiǎng)為主題，召開(kāi)優(yōu)秀員工的聚會(huì)。具體執(zhí)行部門(mén)為總辦、人事培訓(xùn)部、工會(huì)，配合部門(mén)為各部門(mén)。
4、x月x日：
慶祝母親節(jié)的活動(dòng)，向英雄蔣勇的母親贈(zèng)送節(jié)日禮品的活動(dòng)，xx大廈的領(lǐng)導(dǎo)到蔣勇家慰問(wèn)。向每位住店的母親客戶(hù)贈(zèng)送小禮品。向每位做母親的xx職工贈(zèng)送禮品。具體執(zhí)行部門(mén)為總辦、人事培訓(xùn)部。
5、x月x日：
策劃和組織xx大廈為xx大廈職工兒童送禮品——xx的活動(dòng)——“xx兒童樂(lè)呵呵，個(gè)個(gè)喜獲好倫哥”，體現(xiàn)xx大廈的人文特點(diǎn)，同時(shí)提升“好倫哥”的知名度。具體執(zhí)行部門(mén)為總辦、人事培訓(xùn)部、工會(huì)。
6、x月x日——x月x日：
對(duì)下榻xx的長(zhǎng)期客戶(hù)和提過(guò)意見(jiàn)的客戶(hù)送一份驚喜的禮品，由xx大廈提供參觀世界遺產(chǎn)展覽的參觀券，具體執(zhí)行部門(mén)為房務(wù)部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部。
7、x月x日——x月x日
與xx交通臺(tái)聯(lián)合舉辦活動(dòng)“xx人迎世遺，好倫哥謝的哥”有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，把xx的流動(dòng)出租車(chē)變成流動(dòng)的宣傳車(chē)，出租車(chē)司機(jī)和乘客都能接受xx大廈有關(guān)的信息，以xx大廈的美食節(jié)和“世遺盛會(huì)”為背景，設(shè)立與xx大廈基本情況、美食節(jié)、胥稱(chēng)大廈企業(yè)文化及其主題活動(dòng)、世界文化遺產(chǎn)、xx世界文化遺產(chǎn)等有關(guān)的題目，出租車(chē)司機(jī)競(jìng)答，答對(duì)的獲得一份由xx大廈好倫哥提供的食用獎(jiǎng)品。
策劃書(shū)7
一、活動(dòng)主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂(lè)章
五四9xx周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。
二、主辦單位
xx學(xué)校學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)范圍
全校廣團(tuán)員青年。
四、活動(dòng)背景
五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。19xx年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣人民群眾參加的徹底帝封建的偉愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)各界高舉“”和“科學(xué)”兩旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型、新文化運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運(yùn)動(dòng)也是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)不僅為五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)作了思想準(zhǔn)備，同時(shí)隨著這次運(yùn)動(dòng)而更加深入發(fā)展，使思潮逐漸代
替資產(chǎn)階級(jí)思潮而成為運(yùn)動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國(guó)的建立作了準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊主義的結(jié)束和新主義的開(kāi)端，中國(guó)從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
五、活動(dòng)目的'和宗旨
我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來(lái)之際，精心設(shè)計(jì)，合理安排，開(kāi)展各具特色的紀(jì)念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強(qiáng)廣青年的使命感和責(zé)任感。
六、主體活動(dòng)
經(jīng)過(guò)周密思考，決定這次活動(dòng)采用一拖多的形式，即一個(gè)主體活動(dòng)帶一系列其它小型活動(dòng)。
主體活動(dòng)決定為情景劇dv拍攝，將會(huì)講述一個(gè)青年的勵(lì)志故事。拍攝地點(diǎn)全部在學(xué)校內(nèi)部。他21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來(lái)到了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)，做起了XX屆一新生。由于地域文化的差異，他的實(shí)際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動(dòng)使他無(wú)數(shù)次遭到同學(xué)們的冷落和白眼，沒(méi)有人與他一起吃飯，沒(méi)有人與他一起娛樂(lè)。他還被同學(xué)們?cè)u(píng)為上學(xué)期“xx系最雷人同學(xué)”。帶著嘲笑和疏遠(yuǎn)，來(lái)到新學(xué)期的他決定努力讀書(shū)，做個(gè)有出息的人。他先在課上找到了一個(gè)能談得來(lái)的最好的朋友，兩人形影不離;課余時(shí)間他除了學(xué)好課堂上講的知識(shí)，還經(jīng)常去圖書(shū)館讀一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)方面的書(shū)籍，并對(duì)股票市場(chǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股賽，在沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電腦，無(wú)法看行情的不利情況下，他憑著自己對(duì)股票方面的感覺(jué)，見(jiàn)機(jī)會(huì)就進(jìn)，見(jiàn)好就收，最后竟然獲得了二等獎(jiǎng)。他的同學(xué)對(duì)他取得的成績(jī)滿(mǎn)不在乎，認(rèn)為這純粹是運(yùn)氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場(chǎng)上，他的同學(xué)百般設(shè)計(jì)陷害他，但他還是憑借著扎實(shí)的知識(shí)為他所在的代表隊(duì)獲得了冠。最終，他贏得了同學(xué)的尊重，還很幸運(yùn)地收獲了他的真愛(ài)。
該故事根據(jù)真人真事改編。
要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數(shù)部，演員數(shù)名(角色待定)。本來(lái)的設(shè)想是，拍攝好這部片子后，借來(lái)那種的放映屏幕和放映機(jī)，某日晚上在操場(chǎng)播放讓家觀看。演員不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)一夜成名的機(jī)會(huì)，家也會(huì)翹首期待好戲來(lái)臨�，F(xiàn)場(chǎng)可以準(zhǔn)備氣球等裝飾物。
七、其他小型“青春”系列活動(dòng)
除了這個(gè)主體活動(dòng)，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動(dòng)。(雛形)
1. “青春對(duì)抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場(chǎng)以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊(duì)中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力有利于/不利于成才”等等。
2. “青春激情”演講比賽
可以自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表參加。以詩(shī)文朗誦的形式，
精選“五四”運(yùn)動(dòng)后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩(shī)文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅(jiān)定廣青少年跟黨走中國(guó)特色道路的信念。
3. “青春律動(dòng)”群舞比賽
這個(gè)初想起時(shí)，一直有想拿掉的.沖動(dòng)，還是寫(xiě)下來(lái)。也是可以自由報(bào)名或是各學(xué)院派代表(隊(duì))參加可以找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在學(xué)生活動(dòng)中心舉辦這樣的群舞比賽。
4. “青春奔騰”定向越野比賽
貿(mào)校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復(fù)雜的寧遠(yuǎn)樓、虹遠(yuǎn)樓內(nèi)部地形，以及博學(xué)樓、誠(chéng)信樓的各個(gè)教室及貿(mào)的一切一切角落設(shè)置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達(dá)終點(diǎn)，獲得名次。獎(jiǎng)勵(lì)是必須的，重賞之下必有勇夫。
5. “青春生活”寢室布置創(chuàng)意賽
各學(xué)院生活部都應(yīng)該舉辦過(guò)男女生寢室互查，這次應(yīng)該是更高級(jí)的、或者說(shuō)是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給家看，讓眾來(lái)打分(評(píng)可以主動(dòng)報(bào)名)，來(lái)評(píng)出哪個(gè)寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項(xiàng)都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項(xiàng)，更多地體現(xiàn)在了總體印象和創(chuàng)意上。
xx. “青春時(shí)尚”文化衫設(shè)計(jì)
應(yīng)提前準(zhǔn)備好顏料和白色的襯衫。在活動(dòng)的前一天發(fā)放號(hào)碼，按照這個(gè)數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫(huà)地點(diǎn)
可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時(shí)設(shè)計(jì)和評(píng)判獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣家才會(huì)有更多的意愿去參加。
7. “青春感動(dòng)” “感動(dòng)貿(mào)”校園人物
可以完全模仿感動(dòng)中國(guó),將這一年來(lái)或是載入史冊(cè)的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫(xiě)成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)教室播放。如果可能的話(huà)，將其本人請(qǐng)來(lái)談他自己的感受。這種應(yīng)該比較會(huì)受歡迎。
8. “青春印記”型簽名感言活動(dòng)
需要一幅或幾幅比較的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(dòng)(dv)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，讓每一個(gè)來(lái)往的群眾都有機(jī)會(huì)用黑色的油墨筆在上面寫(xiě)下自己的名和自己想說(shuō)的話(huà)。這些簽名會(huì)在活動(dòng)基本上結(jié)束時(shí)掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說(shuō)一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。
9. “青春暢想”貿(mào)情景劇賽
同學(xué)們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞?shì)W事，奇思妙想，之后上交(片長(zhǎng)有時(shí)間限制)，將有評(píng)遴選出入圍獎(jiǎng)，之后再當(dāng)晚播放型情景勵(lì)志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話(huà)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票，選出一、二、三等獎(jiǎng)。
其他一些諸如知識(shí)競(jìng)賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會(huì)讓人感覺(jué)過(guò)于無(wú)聊和老套，故排除在外。需要說(shuō)明的是，這只是一個(gè)基本構(gòu)想，相當(dāng)于骨架。很多細(xì)節(jié)(比如時(shí)間、場(chǎng)地)要等更進(jìn)一步的觀察后再作決定。
策劃書(shū)8
一、項(xiàng)目背景
千姿百態(tài)的花朵述說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ)，每一句都解說(shuō)著"美好"，特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高。對(duì)生活的追求！鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴！花卉消費(fèi)近年來(lái)呈越來(lái)越旺的趨勢(shì)，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開(kāi)發(fā)人們的想象力，使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄，更有品位。這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專(zhuān)遞為市場(chǎng)切入點(diǎn)，兼顧網(wǎng)站長(zhǎng)期市場(chǎng)占有率和短期資金回報(bào)率以搶占市場(chǎng)，以滿(mǎn)足個(gè)性消費(fèi)為主題，以鮮花為試點(diǎn)帶動(dòng)其他產(chǎn)品，最終能形成具有"地質(zhì)大學(xué)青鳥(niǎo)花店"品牌優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)。是十分可行的。
二、公司項(xiàng)目策化
1.提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷(xiāo)售渠道，提供產(chǎn)品服務(wù)為根本，促進(jìn)鮮花市場(chǎng)的大發(fā)展。我們的青鳥(niǎo)將成為一個(gè)可愛(ài)的信使，把祝愿和幸福送到千家萬(wàn)戶(hù)。為人類(lèi)創(chuàng)造生活環(huán)境！
2.公司目標(biāo)立足地大，服務(wù)xx上花店一流的公司。本公司將用一年的時(shí)間在xx的消費(fèi)者中建立起一定的知名度，并努力實(shí)現(xiàn)收支平衡。在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在xx西校區(qū)作為試點(diǎn)市場(chǎng)，該區(qū)市場(chǎng)容量在3000人以上，較有代表性，試點(diǎn)時(shí)間為一個(gè)半月。當(dāng)模式成功后，以ASP的形式在分站推廣。經(jīng)過(guò)3到6個(gè)月的運(yùn)營(yíng)后再擴(kuò)張到其余的市場(chǎng)。
三、經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶(hù)分析
1.行業(yè)分析"xx花店"網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬(wàn)在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站，因此目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除xx大學(xué)的'總站外，在xx各高校設(shè)有分站，因此，暫定的目標(biāo)消費(fèi)群以湖北各高校大學(xué)生為重點(diǎn)，將來(lái)逐步擴(kuò)大市場(chǎng)，以xx大學(xué)為例，各類(lèi)在校生近2萬(wàn)人，則投入8校共有近20萬(wàn)的目標(biāo)消費(fèi)者，而最新的統(tǒng)計(jì)表明，全國(guó)在校大學(xué)生有650萬(wàn)左右，這樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的，而且考慮到將來(lái)在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶(hù)這一現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)市場(chǎng)的容量將是相當(dāng)可觀的。
2.調(diào)查結(jié)果分析本公司對(duì)武漢的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶(hù)分析，主要采取問(wèn)卷調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查表見(jiàn)附錄一)和個(gè)別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問(wèn)卷50份，收回37份。由于時(shí)間有限，問(wèn)卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理和需求。
�、庞忻黠@的好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。
�、瀑�(gòu)買(mǎi)行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購(gòu)買(mǎi)行為又帶有理性色彩，一般選擇價(jià)位較低但浪漫色彩較濃的品種。
⑶在校大學(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買(mǎi)模式，購(gòu)買(mǎi)行為往往隨心所欲。
⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng)，追求時(shí)尚，崇尚個(gè)性。
�、捎绊懏a(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的因素依次為：價(jià)格，品種，包裝，服務(wù)等。⑹購(gòu)買(mǎi)行為節(jié)日性很強(qiáng)，一般集中在教師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及朋友生日前后。
3.目標(biāo)客戶(hù)分析
在校大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一般不問(wèn)價(jià)格，但從網(wǎng)上定單來(lái)看側(cè)重于中檔價(jià)位。在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲，如大多數(shù)訂購(gòu)1支(你是我的)，3支(我愛(ài)你)，19支(愛(ài)情路上久久長(zhǎng)久)，21支(最?lèi)?ài))等等，在教師節(jié)這一天往往以班級(jí)人數(shù)為單位訂購(gòu)鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現(xiàn)象等。
策劃書(shū)9
1、活動(dòng)主題：
“薇星點(diǎn)點(diǎn)，照亮未來(lái)！”在我生活的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，捐出你的.一本書(shū)，給孩子們一份特殊的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞。
2、活動(dòng)目的
（1）閑置圖書(shū)得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
�。�2）有效緩解農(nóng)村小學(xué)缺乏圖書(shū)的狀況。
3、捐書(shū)種類(lèi)
（1）輔導(dǎo)類(lèi)、工具書(shū)，如各類(lèi)字典、辭典等
（2）科普類(lèi)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等。
�。�3）歷史故事類(lèi)，他們可以從中了解歷史人物和事件。
�。�4）旅游、游記類(lèi)、地理類(lèi)，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。
�。�5）雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書(shū)籍。
（6）報(bào)刊類(lèi)。各類(lèi)報(bào)刊均可。
4、關(guān)于贈(zèng)書(shū)志愿者的一些寄語(yǔ)
希望贈(zèng)書(shū)志愿者在扉頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言，同樣可以寫(xiě)一些祝福語(yǔ)或鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話(huà)。
5、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間定于20xx年xx月xx日開(kāi)始
6、宣傳工作
在微薄網(wǎng)絡(luò)宣傳
7、活動(dòng)形式
郵寄（愿意捐助，我會(huì)私信地址給你的）只能郵政
8、具體過(guò)程
（1）活動(dòng)開(kāi)始，收到捐書(shū)即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。
�。�2）即時(shí)與捐贈(zèng)者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書(shū)的去向，若有不明白的問(wèn)題，詳細(xì)解說(shuō)。
9、后期工作
�。�1）書(shū)籍整理。將所得圖書(shū)，即時(shí)整理分類(lèi)，便于查找分配。
�。�2）把收集到的書(shū)籍累積一定數(shù)目，再統(tǒng)一送往學(xué)校。
�。�3）及時(shí)通過(guò)博客、微薄報(bào)道捐贈(zèng)情況。
聲明：
本次捐助圖書(shū)絕對(duì)送往農(nóng)村小學(xué)，請(qǐng)大家放心并監(jiān)督！
策劃書(shū)10
一 活動(dòng)立意
烹飪學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論指導(dǎo)下，嚴(yán)格按藥膳配方，將中藥與某些具有藥用價(jià)值的食物相配伍，采用我國(guó)獨(dú)特的飲食烹調(diào)技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)方法制作而成的具有一定色、香、味、形的美味食品。（藥膳即藥材與食材相配伍而做成的美食。我們組織這次活動(dòng)，是希望大家了解藥膳是中國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)與烹調(diào)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的產(chǎn)物。它“寓醫(yī)于食”，既將藥物作為食物，又將食物賦以藥用，藥借食力，食助
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
四、 活動(dòng)目地：豐富大學(xué)生會(huì)課外生活，展現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)風(fēng)采，加強(qiáng)同學(xué)之間的了解。
五、 活動(dòng)的對(duì)象：所有師生
六、主辦單位：XXX
承辦單位：XXX
七、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
�。�1）秘書(shū)部聯(lián)系校園素食館，確定比賽的地點(diǎn)
�。�2）會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)聯(lián)系好評(píng)分的老師
（3）推廣部負(fù)責(zé)比賽的'宣傳及海報(bào)
�。�4）組織部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)
�。�5）財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)全會(huì)場(chǎng)的東西
八、 活動(dòng)規(guī)則
1、 選手自由報(bào)名（不限學(xué)院、不限班級(jí)、不限年紀(jì)。。。。。。只要對(duì)藥膳感興趣的，都可以參加）大概3—4人一個(gè)小組
2、比賽材料選手自備、烹飪的藥膳主題不限
3、選手必須現(xiàn)場(chǎng)做藥膳
4、煮藥膳的器具，藥協(xié)準(zhǔn)備�。ㄒ粋�(gè)電磁爐、二個(gè)洗菜的盆子、一個(gè)砧板、一把刀、三個(gè)裝盤(pán)）如需要特殊烹飪的器具，請(qǐng)自行準(zhǔn)備。
5、比賽報(bào)名時(shí)間：
活動(dòng)策劃如下：
一、活動(dòng)流程
1.、宣傳工作：由推廣部出海報(bào)，并趁下課、上課的高峰期發(fā)傳單
2、報(bào)名方式：1）素食館前擺一個(gè)攤子進(jìn)行報(bào)名
2）把這個(gè)比賽通知每班的輔導(dǎo)員，選手就可以到每班的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行報(bào)名
3、秘書(shū)部在比賽的一個(gè)星期就必須通知每位選手比賽準(zhǔn)確的時(shí)間及地點(diǎn)
4、在比賽一個(gè)鐘前，所有的部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備比賽現(xiàn)場(chǎng)和比賽的器具（一個(gè)電磁爐、二個(gè)洗菜的盆子、一個(gè)砧板、一把刀、三個(gè)裝盤(pán)）。還要準(zhǔn)備一個(gè)統(tǒng)計(jì)組（大概需要八臺(tái)手提電腦）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)所有同學(xué)的成績(jī)。
5、每位老師到現(xiàn)場(chǎng)由組織部的成員帶領(lǐng)到評(píng)委的位置，發(fā)給老師評(píng)選表
6、比賽按照上面活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行，每位選手完成后把自己的作品端上評(píng)委老師面前，請(qǐng)老師品嘗，同時(shí)要對(duì)自己的作品做出說(shuō)明，把自己的構(gòu)思與想法說(shuō)出來(lái)。然后由評(píng)委老師試吃完就可以打分。每個(gè)老師一寫(xiě)完，旁邊的負(fù)責(zé)人員就把評(píng)選表拿到統(tǒng)計(jì)組統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
7、.最后決出前三名及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，頒發(fā)禮品與證書(shū)。
二、評(píng)比辦法
1. 口味（5分）
2.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（3分）
3. 創(chuàng)新（1分）
4.講述（1分）
三、費(fèi)用預(yù)算
1. 租宣傳、烹飪的地點(diǎn)：300
2. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置金額：100元
3. 禮品與的證書(shū)的費(fèi)用：100元
總計(jì)：400元
策劃書(shū)11
一、活動(dòng)背景:
活動(dòng)的目的是以文會(huì)友，以心相見(jiàn)。在追求理想的道路上，我們不斷尋找志同道合的朋友。在校園文學(xué)蓬勃發(fā)展的今天，XX文學(xué)學(xué)會(huì)策劃并發(fā)起了XX職業(yè)學(xué)院文學(xué)友好交流大會(huì)，進(jìn)一步豐富了校園文學(xué)和校園文化的內(nèi)涵，并以此為契機(jī)為廣大文學(xué)愛(ài)好者提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，成為百年花壇和生成作家新文學(xué)理念的T型平臺(tái)。
二、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo):
對(duì)于未來(lái)文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展方向，為了增加各高校文學(xué)社團(tuán)之間的了解，讓會(huì)員了解XX文學(xué)社團(tuán)的`歷史和兄弟高校文學(xué)社團(tuán)的管理體制，在交流中增進(jìn)友誼，加強(qiáng)與國(guó)外文學(xué)社團(tuán)的聯(lián)系。從而充分發(fā)揮和帶動(dòng)會(huì)員的活動(dòng)積極性，增加X(jué)X文學(xué)學(xué)會(huì)的活動(dòng)號(hào)召力，擴(kuò)大XX文學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)院的影響力。吸引更多同學(xué)關(guān)注文學(xué)，關(guān)注XX文學(xué)社舉辦這個(gè)活動(dòng)。
三、活動(dòng)名稱(chēng):
XX職業(yè)學(xué)院XX文學(xué)學(xué)會(huì)友誼文學(xué)交流會(huì)
四、活動(dòng)主題:
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)文學(xué)社會(huì)建設(shè)
五、活動(dòng)計(jì)劃:
1.地點(diǎn):XX職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館多功能報(bào)告廳
2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月30日周日9: 30-12: 00
3.受邀者:淺草文學(xué)學(xué)會(huì)、碧洲文學(xué)學(xué)會(huì)、狄青文學(xué)學(xué)會(huì)、紫苑文學(xué)學(xué)會(huì)、婁底職業(yè)學(xué)院新興文學(xué)學(xué)會(huì)、婁底衛(wèi)校杏林文學(xué)學(xué)會(huì)(外加該文學(xué)學(xué)會(huì)7個(gè)文學(xué)學(xué)會(huì))主要負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)文學(xué)愛(ài)好者參加學(xué)生會(huì)團(tuán)委及班級(jí)。4.發(fā)起策劃單位:XX職業(yè)學(xué)院XX文學(xué)學(xué)會(huì)
六、活動(dòng)布置:
1.會(huì)場(chǎng)布置:橫幅(XX職業(yè)學(xué)院-xx文學(xué)學(xué)會(huì)婁底大學(xué)文學(xué)學(xué)會(huì)友好交流大會(huì))(屏幕周?chē)蝗馇?(舞臺(tái)周?chē)蝗馇?
2.校外宣傳:外語(yǔ)系負(fù)責(zé)通知外校文學(xué)學(xué)會(huì)參加一系列工作(包括準(zhǔn)備外校人員參加交流會(huì))
3.校內(nèi)宣傳:宣傳部的海報(bào)宣傳(貼兩張海報(bào)，一張貼在三棟教學(xué)樓里，一張貼在食堂里)和成員之間的相互交流。
4.接待工作:策劃部派兩名成員到任賢館接待，辦公室派兩名成員到學(xué)校門(mén)口接待
5.座位安排:第一排座位是領(lǐng)導(dǎo)坐的，第二排是各種文學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)坐的，左邊座位是我們學(xué)校的學(xué)生坐的。(標(biāo)簽是評(píng)價(jià)部門(mén)寫(xiě)的)
6.會(huì)后場(chǎng)地清理安排:XX級(jí)全體成員
七、活動(dòng)流程:
第一個(gè)環(huán)節(jié):
1.開(kāi)場(chǎng)前放音樂(lè)《山流水》，屏幕顯示“熱烈歡迎各兄弟高校文學(xué)社團(tuán)來(lái)我校交流”。
2.主持人致開(kāi)幕詞(約2分鐘)
3.介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師
4.主持人介紹在場(chǎng)嘉賓(介紹學(xué)校和文學(xué)社出身的文學(xué)社名稱(chēng)，然后文學(xué)社負(fù)責(zé)人自我介紹)(10分鐘左右)
5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在本次交流會(huì)上發(fā)言(約5分鐘)
6.文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言(5分鐘左右)(發(fā)言完畢，請(qǐng)先請(qǐng)有事的領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)，沒(méi)事的領(lǐng)導(dǎo)留下來(lái)看節(jié)目)
第二個(gè)環(huán)節(jié):
1.所有文藝社團(tuán)都有自己的節(jié)目表演(單獨(dú)的節(jié)目列出)(節(jié)目結(jié)束后，送領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi))(約30分鐘)
2.出版各種文學(xué)社團(tuán)的刊物(包括刊物設(shè)計(jì)、版面等問(wèn)題)(約15分鐘)
3.交流各個(gè)文學(xué)社團(tuán)的管理制度(如何介紹新的管理制度，介紹自己社團(tuán)的管理經(jīng)驗(yàn))(15分鐘左右)
4.文學(xué)社團(tuán)與所在學(xué)校其他社團(tuán)合作的經(jīng)歷(15分鐘左右)
5.開(kāi)展招聘工作，與新成員溝通(15分鐘左右)
6.當(dāng)場(chǎng)給一首詩(shī)或一句話(huà)欣賞(是自由演講環(huán)節(jié)，隨機(jī)找?guī)讉�(gè)嘉賓欣賞)(10分鐘左右)
7.每個(gè)文學(xué)社團(tuán)交流(背誦或展示)自己的個(gè)人作品(約10分鐘)。
8.文學(xué)愛(ài)好者提問(wèn)(表達(dá)自己對(duì)文學(xué)的看法)(10分左右)
9.談?wù)勥@次活動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)以后的活動(dòng)提出想法和建議。(大約10分鐘)
10.主持人做了交流會(huì)的總結(jié)發(fā)言，宣布交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束
11日，文學(xué)社全體成員留下一張照片。
八、活動(dòng)所需物品及預(yù)算:
活動(dòng)道具:
橫幅“熱烈歡迎婁底大學(xué)文學(xué)學(xué)會(huì)來(lái)我校參加文學(xué)交流”
做交流幻燈片，筆記本電腦，無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)1~2，七張請(qǐng)柬(文學(xué)社六張，教師警衛(wèi)大隊(duì)一張，學(xué)生會(huì)一張，團(tuán)委一張)
帶狀氣球膠帶紙
預(yù)算:橫幅紙、氣球、絲帶、膠帶、水、請(qǐng)柬一次性紙杯總成本:80元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng):
由于文學(xué)學(xué)會(huì)大型文獻(xiàn)交流會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，成員人數(shù)有限，工作中可能會(huì)出現(xiàn)意外情況和工作疏漏，所以全體工作人員一定要注意細(xì)節(jié)。人員必須到位，注意時(shí)間觀念，服從安排，所有成員都要佩戴工作證。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
主要負(fù)責(zé)人:XX文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；
副總裁:
參加者:20xx年4月30日，XX文學(xué)學(xué)會(huì)湖南XX職業(yè)學(xué)院XX文學(xué)學(xué)會(huì)全體會(huì)員及嘉賓
策劃書(shū)12
一、 活動(dòng)背景
語(yǔ)音模仿對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有著鞏固基礎(chǔ)與運(yùn)用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語(yǔ)調(diào)是理解別人語(yǔ)言與表達(dá)自己思想的關(guān)鍵，而趣味學(xué)習(xí)又是提高效果的主要因素。語(yǔ)言學(xué)家一致認(rèn)為語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的'模仿則是學(xué)好地道語(yǔ)言的有效方法。影視配音兼趣味性、學(xué)術(shù)性于一體，能激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。
二、 活動(dòng)主題
精彩世界，等你發(fā)聲
三、 活動(dòng)意義
通過(guò)配音大賽這種獨(dú)具魅力的方式，來(lái)鍛煉廣大學(xué)生的語(yǔ)言能力，彰顯語(yǔ)言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現(xiàn)口才與臨場(chǎng)能力，盡展青春風(fēng)采，以展現(xiàn)貿(mào)院學(xué)子朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)校園精神文明良性進(jìn)步。
四、 活動(dòng)時(shí)間
201×年X月X日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
XXX
六、 活動(dòng)對(duì)象
XXX
七、 活動(dòng)流程
1) 播放視頻(網(wǎng)絡(luò)配音片段)
2) 主持人開(kāi)場(chǎng)
3) 各隊(duì)伍自我介紹(隊(duì)名，口號(hào))
4) 主持介紹比賽規(guī)則
第一輪：自主配
各參賽隊(duì)伍輪流配音各自準(zhǔn)備好的配音的片段，先觀看原片。附：影視或動(dòng)漫作品；時(shí)間三到五分鐘；可以自行視頻剪輯臺(tái)詞改編；現(xiàn)場(chǎng)情景模仿可加分。
第二輪：黑白配
各組抽取其他組第一輪視頻進(jìn)行配音。附: 可以自行臺(tái)詞改編；現(xiàn)場(chǎng)情景模仿可加分；人數(shù)不足時(shí)一人多配。
(準(zhǔn)備歌唱節(jié)目1首，給選手準(zhǔn)備時(shí)間)
第三輪：紅配綠
隨機(jī)抽取臺(tái)詞及視頻，現(xiàn)場(chǎng)配音。附：臺(tái)詞可稍加修改。(游戲環(huán)節(jié)前抽取，游戲之后開(kāi)始本輪。)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(附二)
5) 比賽開(kāi)始
6）游戲環(huán)節(jié)
播放影視音頻片段，現(xiàn)場(chǎng)觀眾舉手搶答，答對(duì)可獲小禮品。
7)領(lǐng)導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)、總結(jié)
八、 活動(dòng)準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備：
1) 初賽(附一)
2) 網(wǎng)技部設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳單
3) 宣傳部繪制活動(dòng)宣傳海報(bào)
4) 組織部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，報(bào)名表(以小組為單位)統(tǒng)計(jì) （食堂設(shè)點(diǎn)、下班級(jí)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）
5) 辦公室定制活動(dòng)橫幅、申請(qǐng)場(chǎng)地及物資
6) 辦公室提前檢查所有設(shè)備都能正常運(yùn)行
7) 辦公室及學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置以及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
8) 文娛部準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)視頻及第三輪比賽的題目(視頻及臺(tái)詞)
9) 網(wǎng)技部負(fù)責(zé)活動(dòng)PPT
10)心理部負(fù)責(zé)游戲環(huán)節(jié)題目
11)文娛部提前邀請(qǐng)主持人、禮儀小姐并確保準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)
12)主席團(tuán)提前邀請(qǐng)老師當(dāng)評(píng)委
13)進(jìn)入決賽的小組提前抽取比賽順序
中期準(zhǔn)備：
1) 注意各個(gè)比賽環(huán)節(jié)時(shí)間控制與銜接問(wèn)題
2) 維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定
后期準(zhǔn)備：
1) 比賽結(jié)束后，清理好現(xiàn)場(chǎng)
2) 活動(dòng)總結(jié)
九、 預(yù)期效果
進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新和表現(xiàn)能力，加強(qiáng)學(xué)生間的文化交流，開(kāi)闊思路、
陶冶情操、增進(jìn)溝通與感情，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)熱愛(ài)、推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
十、 注意事項(xiàng)
1) 每隊(duì)人數(shù)2-4人
2) 報(bào)名隊(duì)伍在6組以上進(jìn)行初賽，選出5組進(jìn)入決賽
3) 提前在五部手機(jī)或其他媒體設(shè)備里拷貝好第三輪視頻
4) 歌詞節(jié)目可以邀請(qǐng)吉他協(xié)會(huì)成員，或是系部十佳歌手
5) 做好保密工作
6) 協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén)之間的任務(wù)，避免發(fā)生矛盾
十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
附一:
初賽規(guī)則：各小組輪流配音由主辦方提供的視頻，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，但不公布成績(jī)，最終選出五組選手進(jìn)入決賽。
注意事項(xiàng)：
1) 視頻（3-5分鐘）提前一天發(fā)送到各小組
2) 申請(qǐng)兩間教室，一組隊(duì)伍表演時(shí)，其他隊(duì)伍在另一間教室等待。若申請(qǐng)不到兩間教室，則請(qǐng)其他隊(duì)伍在教室外等候
3) 評(píng)委為各部門(mén)部長(zhǎng)（7-8人）
4) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(附二)
附二：
1 語(yǔ)言表達(dá)：評(píng)委依據(jù)選手的配音節(jié)奏，綜合語(yǔ)言能力，表達(dá)是否流利，感情是否飽滿(mǎn)進(jìn)行評(píng)分。（30分）
2 情感表達(dá)：現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力，感染力，對(duì)白富有感情，能夠帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，能夠充分體現(xiàn)人物性格和心理特征。（20分）
3 吻合度：選手配音與視頻場(chǎng)景、人物動(dòng)作是否吻合。(20分) 4 配合度:各組選手之間動(dòng)作、語(yǔ)言的配合是否默契。(20分) 5 創(chuàng)意：選手在視頻剪輯、臺(tái)詞、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面是否有創(chuàng)新。（30分）
6 選手最終得分為各位評(píng)委的平均分。
策劃書(shū)13
一、活動(dòng)背景：
20xx年8月29日為省警校新生開(kāi)學(xué)日期，為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)宣傳好，讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，經(jīng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達(dá)省警校。
二、活動(dòng)主題：
方便新生 鍛煉自己---新生開(kāi)學(xué)推銷(xiāo)活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：
山西警官高等專(zhuān)科學(xué)校（省警校）
四、參加人員：
郝瑞斌、崔倩、崔俊范、衛(wèi)琪琪、李白林、路麗麗、段斌斌、 付雁軍
五、活動(dòng)準(zhǔn)備情況：
1、 籌集資金 負(fù)責(zé)人：郝瑞斌（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤(rùn)平分，在批貨之前把此項(xiàng)工作做好）
2、去尖草坪批貨（20xx年8月28日下午）組長(zhǎng)：郝瑞斌 組員：崔俊范，衛(wèi)琪琪
3、開(kāi)會(huì)（8月28日晚上，安排活動(dòng)具體情況）會(huì)議主持：申俊杰 副主持：郝瑞斌
4、安排住宿 負(fù)責(zé)人：海瑞斌 組長(zhǎng)：崔倩（意見(jiàn)：必須保證每個(gè)人住宿安全，確保健康，不能出現(xiàn)任何問(wèn)題）
5、清理各人所帶的包包
組長(zhǎng)：崔倩 副組長(zhǎng)：崔俊范
6、做名片
崔倩和郝瑞斌必須做彩板的名片（個(gè)人投資） 參加人員每人做紙名片（8月28日晚上落實(shí)）
7、著裝
所有參加人員著警服，帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的工作證，戴白手套。
�。ㄔ颍捍┚鼙硎臼蔷５�，有親切感，戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的，有感染力，同時(shí)宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，戴白手套能顯示咱們的個(gè)性，讓新生容易認(rèn)識(shí)咱們。）
8、語(yǔ)言交流（參見(jiàn)“經(jīng)驗(yàn)之談”）
六、活動(dòng)推銷(xiāo)東西：
衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見(jiàn)經(jīng)驗(yàn)之談}
七、活動(dòng)方式
1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
2、當(dāng)移動(dòng)業(yè)務(wù)員，辦理移動(dòng)卡
3、推銷(xiāo)生活用品
�。ㄔ斠�(jiàn)活動(dòng)具體安排）
八、活動(dòng)具體安排：
1、參加人員不論是協(xié)會(huì)會(huì)員還是其余人員，必須在20xx年8月28日下午到達(dá)省警校，一律平等對(duì)待，到達(dá)后開(kāi)會(huì)安排。
2、所有參加人員必須在8月29日上午七點(diǎn)到位，身著規(guī)定的服裝。（崔倩負(fù)責(zé)檢查）
3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動(dòng)卡。最后利潤(rùn)平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們?cè)蹅兪歉墒裁吹�，以后有事�?lián)系咱們。和新生先建立友誼，以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份，以后便于開(kāi)展工作。
4、后期全體出動(dòng)繼續(xù)賣(mài)咱們的東西，順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，和他們談心，告他們一些學(xué)校的情況（只允許說(shuō)積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區(qū)別開(kāi)來(lái)，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，也可以代表省警校。
6、省警�；顒�(dòng)結(jié)束后參加人員不能離開(kāi)，第二天早上八點(diǎn)開(kāi)結(jié)束會(huì)，核對(duì)資金、利潤(rùn)等等系列情況，并且由郝瑞斌安排大家在其余學(xué)校搞活動(dòng)。
7、對(duì)于這次活動(dòng)有七分成功的.把握，三分風(fēng)險(xiǎn)，任何生意都是有風(fēng)險(xiǎn)的，大家要團(tuán)結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，對(duì)于這次活動(dòng)表現(xiàn)良好的開(kāi)學(xué)后讓其負(fù)責(zé)項(xiàng)目，意思是當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，這也是給你們的一份獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于非協(xié)會(huì)會(huì)員表現(xiàn)良好的以后可以免費(fèi)加入?yún)f(xié)會(huì)，享受會(huì)員待遇。
8、該安排有不詳之處，待開(kāi)會(huì)討論后補(bǔ)充，不妥之處要隨機(jī)應(yīng)變，但總的方針和原則不能動(dòng)搖。
策劃書(shū)14
一、主辦單位：山東天中集團(tuán)企管部
二、活動(dòng)主題：
努力工作，快樂(lè)生活
三、活動(dòng)目的：
為豐富同事們辦公生活，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作能力，增強(qiáng)員工之間默契度，同時(shí)增進(jìn)部門(mén)之間的交流，提高企業(yè)凝聚力。
四、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日（周日）14:00—17.30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓一樓
3、活動(dòng)對(duì)象：集團(tuán)總部所有人員
五、活動(dòng)流程：
1、總經(jīng)理致辭
2、主持人介紹比賽項(xiàng)目流程：
（一）項(xiàng)目一：你畫(huà)我猜
比賽規(guī)則：每個(gè)部門(mén)出兩組隊(duì)員，每組兩人，一個(gè)人看主持人手里拿的畫(huà)紙，并比劃給對(duì)方，可以描述內(nèi)容，但不能說(shuō)出有關(guān)文字，另一個(gè)人猜，在5分鐘內(nèi)猜對(duì)內(nèi)容多的為勝。評(píng)委記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
（二）項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球
比賽規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面，將氣球夾在身體中間手拉手一起向終點(diǎn)移動(dòng)。在行走過(guò)程中保持平衡，不讓球滾下去，也不能用手去碰，讓我們比一比，哪兩只小螃蟹走的又快又穩(wěn)，比賽用時(shí)最少為獲勝。
（三）項(xiàng)目三：仙人指路
這項(xiàng)游戲由兩個(gè)人共同來(lái)完成。其中一人A在比賽開(kāi)始前被蒙住雙眼，由“仙人”B指引“穿越荊棘”！
規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負(fù)責(zé)指引道路。只能通過(guò)語(yǔ)言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線(xiàn)，越過(guò)路障。如在行進(jìn)過(guò)程中碰到路障，每碰一個(gè)路障時(shí)間加十秒，在最后計(jì)算時(shí)間時(shí)計(jì)入總時(shí)間。比賽以用時(shí)最短為獲勝。
�。ㄋ模╉�(xiàng)目四：2人3足
比賽規(guī)則：每2個(gè)人為一組，2個(gè)人中一個(gè)人腳與另一個(gè)人腳綁在一起，比賽開(kāi)始2個(gè)人從始點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，用時(shí)最少的.隊(duì)伍為勝利。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)品，合影留念。
六、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則
1、根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)綜合表現(xiàn)評(píng)選出優(yōu)秀部門(mén)一個(gè)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、每項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)比賽成績(jī)：
�。�1）評(píng)選出1個(gè)優(yōu)秀部門(mén)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
�。�2）每項(xiàng)活動(dòng)第一名，獎(jiǎng)品：筆記本一個(gè)。第二名，手套一副。
3、四項(xiàng)活動(dòng)中有三項(xiàng)活動(dòng)倒數(shù)第一的部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)擦電梯一周。
七、人員分工：
活動(dòng)主持：*** 評(píng)委：******獎(jiǎng)品采購(gòu)：***
八、費(fèi)用預(yù)算:
共計(jì)：獎(jiǎng)狀1個(gè)*3元+筆記本4個(gè)*8元+手套4副*5元=55元
策劃書(shū)15
一、什么叫策劃書(shū)
策劃書(shū)是策劃方案的文字體現(xiàn)（文字載體）
廣義上的計(jì)劃書(shū)、規(guī)劃案、可行性報(bào)告、調(diào)查報(bào)告都可稱(chēng)為策劃書(shū)；
狹義上的策劃書(shū)，是指對(duì)某個(gè)項(xiàng)目、某個(gè)活動(dòng)、某個(gè)階段工作所擬或制定的，帶有知道意義的，具備組織作用，體現(xiàn)實(shí)施價(jià)值、綱目清楚、表達(dá)直接的文字方案
二、策劃書(shū)的分類(lèi)
1、可以說(shuō)，有多少類(lèi)型的項(xiàng)目，就有多少類(lèi)型的策劃書(shū)，最常見(jiàn)或最常用的策劃書(shū)概有下列幾項(xiàng)：
�。�1）廣告策劃
（2）營(yíng)銷(xiāo)策劃
�。�3）項(xiàng)目策劃
（4）形象策劃
所有的策劃，總有交叉的地方，廣告策劃中有營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)策劃中有廣告，項(xiàng)目策劃中可能就包括廣告和營(yíng)銷(xiāo)等等，不一列舉；
2、策劃書(shū)的分類(lèi)，按其策劃范圍，效用范圍和篇幅范圍，又可分為三類(lèi)型，引用戰(zhàn)爭(zhēng)術(shù)語(yǔ)，將其分為：
�。�1）戰(zhàn)略型：一般指一個(gè)時(shí)期，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)城市，一個(gè)區(qū)域，一個(gè)型企業(yè)帶有綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性、全局性的規(guī)劃案；
（2）戰(zhàn)役型：一般指一個(gè)型項(xiàng)目，一項(xiàng)型活動(dòng)，一項(xiàng)階段性工作的計(jì)劃案；
�。�3）戰(zhàn)術(shù)型：一般指一個(gè)小型項(xiàng)目，一項(xiàng)小型活動(dòng)，一件具體業(yè)務(wù)的實(shí)施案。
三者的共同點(diǎn)是施行、落實(shí)；不同點(diǎn)是期限、效用范圍。
3、策劃書(shū)的分類(lèi)，按其主體和職的不同，又分為兩類(lèi)型：
�。�1）指導(dǎo)型、指令型
�。�2）論證型、建議型
�。�3）、策劃書(shū)的分類(lèi)，按其簡(jiǎn)繁及表達(dá)方式，又分為兩類(lèi)型：
1）綱要式、提要式
2）周密式、詳細(xì)式
5、策劃書(shū)的分類(lèi)，按照問(wèn)題結(jié)構(gòu)，又分為兩類(lèi)型：
1）復(fù)合結(jié)構(gòu)：包括闡述論證、組織、計(jì)劃、職能、職責(zé)、實(shí)施等多方面，既有綱，又有目，可以是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程；
2）單一結(jié)構(gòu)：一般來(lái)說(shuō)，條目清楚，篇幅簡(jiǎn)短
正如策劃學(xué)是一門(mén)淵源古老，但形式新興的學(xué)科一樣，策劃書(shū)的撰寫(xiě)在此之前，公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、文學(xué)寫(xiě)作都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)設(shè)學(xué)科課程，只有當(dāng)策劃學(xué)成為一門(mén)立的學(xué)科以后，策劃文書(shū)的寫(xiě)作也才成為一種相對(duì)立的文種。在廣義上說(shuō)，策劃學(xué)是一門(mén)邊緣學(xué)科，策劃文書(shū)便是一種邊緣文體。根據(jù)策劃書(shū)在實(shí)際中的使用和作用，從狹義上說(shuō)，策劃文書(shū)是辦公文書(shū)的一種新的類(lèi)別，可以將其列為公文的范圍。
三、怎樣撰寫(xiě)策劃書(shū)
結(jié)合實(shí)例，講一些寫(xiě)作要領(lǐng)。
1、必須明白寫(xiě)作的意圖、寫(xiě)作的.對(duì)象。
寫(xiě)給誰(shuí)看，對(duì)象是誰(shuí)，要有明確的針對(duì)性，有的是針對(duì)具體人，有的是針對(duì)部分人，有的是針對(duì)群體。
如寫(xiě)《關(guān)于揭東招商引資》—————給分管工業(yè)的縣領(lǐng)導(dǎo)
《做做強(qiáng)清遠(yuǎn)旅游業(yè)》———————給清遠(yuǎn)市領(lǐng)導(dǎo)'
針對(duì)性不是討好，更不是獻(xiàn)媚，而是設(shè)身處地地站在對(duì)象的角度上分析思考問(wèn)題，看闡述自己的觀點(diǎn)。
引用蘇秦“六國(guó)封相”的典故———————合縱連橫，共同御秦。
2、具備可行性意義
策劃需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題明確、文字通順甚至文才迷人，但更重要的是：任何方案都需要付諸實(shí)施或期望付諸實(shí)施，因此必須與實(shí)情相符，切合實(shí)際，有很強(qiáng)的實(shí)用性和可行性。
如《汕頭建安策劃案》
《關(guān)于開(kāi)設(shè)關(guān)東民間文化電視專(zhuān)欄的意見(jiàn)》
有些方案之所以得到采納，也許是時(shí)機(jī)問(wèn)題，條件問(wèn)題。
3、了解清楚情況，備足相關(guān)資料，進(jìn)行必要的調(diào)查采，寫(xiě)策劃不是閉門(mén)造車(chē)，不是靠冥思苦想，而是必須具備充分的材料來(lái)源。一般來(lái)說(shuō)，材料來(lái)源出自三渠道：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)意圖和相關(guān)部門(mén)、人員的意見(jiàn)（如人事方案、工資方案）
�。�2）已有的相關(guān)資料，包括文字的、圖象的等各種體裁的東西。
�。�3）進(jìn)行必要的調(diào)查了解，調(diào)查了解的渠道更是多得不可勝數(shù)。
舉例：《專(zhuān)利欄目方案》
《如何處理農(nóng)民工問(wèn)題》
《做做強(qiáng)清遠(yuǎn)旅游業(yè)》
當(dāng)然，如果積累多了，經(jīng)驗(yàn)多了，更多資料基礎(chǔ)工作都是裝在腦子里，當(dāng)然可以一揮而就，但對(duì)于多數(shù)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不可能跨越這個(gè)過(guò)程。
4、在表達(dá)形式上膽采取拿來(lái)主意，最常見(jiàn)的做法就是：照貓畫(huà)虎，照瓢畫(huà)葫蘆。
任何文體，形式總是相對(duì)固定的，但內(nèi)容卻是多變的，借用一句話(huà)：理論是灰色的，生命之樹(shù)常綠。
再則，文章有體又無(wú)體，能完整表達(dá)意圖，具有可行性意義，又條目清晰且有創(chuàng)新色彩策劃案就是好方案。
每個(gè)人可以根據(jù)自己的工作崗位，備份幾種策劃案當(dāng)資料回家“填空”。
四、 寫(xiě)作的功夫在寫(xiě)作之外
熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
寫(xiě)作之外主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，有扎實(shí)的文字基礎(chǔ)；
2、有較深厚的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
3、懂得調(diào)查、采、掌握分析研究問(wèn)題的方法；
4、具備較強(qiáng)的組織計(jì)劃能力，（鼓勵(lì)多承擔(dān)公共職務(wù)工作
5、有創(chuàng)新思維、具有敏感性、預(yù)見(jiàn)性、前瞻性。）
寫(xiě)策劃書(shū)和搞策劃是直接的關(guān)系，因此，寫(xiě)策劃書(shū)與搞策劃一樣，可歸結(jié)為三板斧：即創(chuàng)意、調(diào)查、分析。這三者的關(guān)系是虎威聯(lián)系、互相促進(jìn)、不斷深化的過(guò)程。創(chuàng)意在前，調(diào)查、分析隨后。（關(guān)于策劃“潮人”聯(lián)誼活動(dòng)的構(gòu)想）
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