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          學(xué)校工作計劃

          時間:2024-10-22 09:23:05 工作計劃 我要投稿

          【推薦】學(xué)校工作計劃模板匯總8篇

            光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】學(xué)校工作計劃模板匯總8篇

          學(xué)校工作計劃 篇1

            一、指導(dǎo)思想:

            貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員綱要》,規(guī)范我校少先隊工作,“以人為本,以德為先”為宗旨,按照“突出重點,培育特色,深化創(chuàng)新,再上新高”的工作思路,進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊組織的能力建設(shè),以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

            二、工作目標(biāo):

            (一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)

            開學(xué)初開展“黑板報”評比等小干部隊伍的`培養(yǎng);規(guī)范板報評比制度,并做好校園公示;班隊評比制;繼續(xù)抓好少先隊宣傳窗口作用,努力為學(xué)校營造健康向上的文化氛圍。

           。ǘ┩怀隹蒲信d隊,深化體驗活動以地方特色經(jīng)濟(jì)資源為依托,組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究,扎實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎(chǔ)上,具體做好以下幾件事:

            1、組織開展校園文化藝術(shù)周,圍繞“創(chuàng)建綠色校園”主題,分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報周。

            2、二年級中隊以上分別開展班隊活動或現(xiàn)場觀摩會。

           。ㄈ┴瀼芈鋵崱豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》,加強(qiáng)法制教育和思想道德教育。

            1、繼續(xù)開展“爭當(dāng)光榮升旗手與護(hù)旗手”活動。

            2、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,為人民服務(wù),從小事做起,從我做起”的活動月,讓雷鋒精神代代相傳。

            3、廣泛組織隊員進(jìn)行“植樹、護(hù)樹”行動,為建設(shè)“生態(tài)校園”出一份力;同時各中隊也可利用這一契機(jī)深入開展“環(huán)!苯逃。

            4、充分利用學(xué)校名人名言瓷磚、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源,繼續(xù)開展我校特色活動。

            5、利用板報、廣播進(jìn)行法制宣傳。

            (四)評比激勵促發(fā)展

            1、采納民主建議,細(xì)化、量化考核條例,做好文明級班隊評比工作。

            2、“六一”兒童節(jié)來臨之際,在全校范圍內(nèi)評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊員,進(jìn)行表彰與獎勵。

            3、大隊部、廣播站、小記者站做好考核評優(yōu)工作。

          學(xué)校工作計劃 篇2

            20xx年已經(jīng)過完,08年失敗的教訓(xùn)與收獲的喜悅依然在身邊圍繞。過去一年的成功與否,都已成為一段美好的回憶。記得08年所做年度工作計劃中有許多漏洞,所以為了今年的工作做得更好,新學(xué)年在在學(xué)生會主席和老師的指導(dǎo)下,各部門的工作調(diào)整基本完成。新的力量,為新學(xué)期的工作增添了新的活力,我們女生部一定會本著全心全力為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨,以最飽滿的熱情投入新學(xué)期的工作,現(xiàn)將就女生部在20xx年學(xué)校工作計劃簡列如下、

            第一、組織建設(shè)

            1、為了保證女生部干部的素質(zhì),我部門加大力度完善各種規(guī)章制度,并嚴(yán)格遵守。

            2、認(rèn)真做好每次工作記錄,整理好所以資料,方便日后工作以及供下一屆參考學(xué)習(xí)之用。

            3、通過培訓(xùn)以及舉辦各種活動,提高各干部的素質(zhì)和工作能力。并在適當(dāng)時候引導(dǎo)干是門常識動手策劃,有意識、有目的地培養(yǎng)下一任的'女生部接班人。

            第二、常規(guī)工作

            1、通過展開各項培訓(xùn)活動,提供更多工作機(jī)會,讓每個干事更好的投入學(xué)生會工作。

            2、加強(qiáng)各學(xué)院女生部的溝通,指導(dǎo)鼓勵她們做哈哦各項工作,為了機(jī)械女生的生活姿彩。

            第三、活動安排

            1、3月份“春之聲”朗誦比賽

            2、五月份“女生文化藝術(shù)節(jié)”的策劃書以及活動的舉行。

            下學(xué)期,本部門將繼續(xù)舉辦“女生節(jié)”。這將是機(jī)械學(xué)院第四屆女生節(jié),我們將總結(jié)過去一年的種種不足之處以及各樣優(yōu)點,揚(yáng)長避短不斷突破創(chuàng)新,組織開展一系列多彩的系列活動,使其成為機(jī)械學(xué)院特色活動之一。

            以下三點是我校女生部的新學(xué)期工作計劃,提高我院女生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我院女生的風(fēng)采。搭建女生與女生、男生與女生之間的交流平臺。集中解決女生關(guān)注的焦點問題。我們將會盡最大的努力做好本學(xué)期的女生部工作。

          學(xué)校工作計劃 篇3

            在過去的一年里,我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ鬟~出了實質(zhì)性的步子,20xx年12月,我校經(jīng)過近一年的努力,順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。在上學(xué)期,有取得了一系列新的成績,更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗收充滿了信心和干勁。在本學(xué)期,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育,推動學(xué)校的各項工作。

            一、指導(dǎo)思想

            環(huán)境教育是一項基本國策,也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ,把環(huán)境教育作為重點來抓,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

            二、主要措施

            本學(xué)期,我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,采取扎實有力的措施,在環(huán)境教育的實效性上做文章,逐步把環(huán)境教育引向日;、持久化。

            1、突重點:滲透于課堂

            首先,各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,并初步形成系列。對各個學(xué)科,尤其是社會、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時,鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn),要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總。其次,各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,做到滲透的有機(jī)、有理,提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”,即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,注意知識的科學(xué)性,注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動,引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,鉆研環(huán)境教育,使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融為一體,避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育、生搬硬套的做法,使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”。

            2、抓關(guān)鍵:寄寓于活動

            我們將立足與校園,適當(dāng)走出校門,繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)境教育,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,校團(tuán)委、大隊部、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中,基于過去一年來的實踐經(jīng)驗,本學(xué)期要下大力氣,加強(qiáng)教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的全面性、深刻性,力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次,更突出環(huán)境教育的實效性。

            3、強(qiáng)熏陶:潛移默化于環(huán)境

            過去的一年,我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),一年四季綠意縈繞,花團(tuán)錦簇。另一方面,我們舍得投入,在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費(fèi)中,竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費(fèi),專門添置了環(huán)保宣傳專欄,加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè),用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語。今年,我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用,來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,做護(hù)綠的模范!皩W(xué)高為師,身正為范。”在環(huán)境教育中,我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信,從而營造一個保護(hù)環(huán)境的氛圍,如春風(fēng)化雨,潛移默化,讓學(xué)生耳濡目染,給學(xué)生以深刻的影響。

            4、攻難點:結(jié)合于習(xí)慣

            我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,一方面,要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的.目標(biāo),特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,并強(qiáng)化訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,如“不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不浪費(fèi)糧食”等。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣。并根據(jù)我校實際,在學(xué)生星級評定中專項加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn),把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時,在校園里添置分類垃圾箱,改建垃圾池,對垃圾進(jìn)行分類處理。并且,專門設(shè)置廢電池回收箱,要求學(xué)生不亂扔電池?傊,要從每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來。政教處要進(jìn)一步加大力度,組織學(xué)生會、班主任等加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”(草坪等)的常綠,“白”(墻壁)的常白,地面常潔,門窗常凈。

            總之,我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,全校師生積極行動起來,努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)!。

          學(xué)校工作計劃 篇4

            一、思路與目標(biāo):

            工作思路:深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下,堅持、貫徹中心校“134”(即一個宗旨,三個根本,三個重點,四項措施)工作思路。

            工作目標(biāo):加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,以加強(qiáng)流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

            二、策略與措施:

            1、抓常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

            2、促學(xué)習(xí),落實先進(jìn)教育理念,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

            3、重研究,加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,整合教研科研工作。

            4、樹典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學(xué)骨干示范作用。

            5、提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

            三、具體工作:

           。ㄒ唬┘訌(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

            1、細(xì)化干部教學(xué)管理流程

            明確管理得基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進(jìn)一步完善績效管理?冃Ч芾硎且粋完整的系統(tǒng),是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以績效為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個階段。

           。1)策劃與計劃

            各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績、經(jīng)驗、不足)、教師現(xiàn)狀(人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足)、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上,對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,并結(jié)合學(xué)校實際制定教學(xué)工作計劃。

            教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計教學(xué)活動,要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

            (2)執(zhí)行與實施

            將教學(xué)計劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實到各個部門、各個年級,落實到各個時段。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展各項教學(xué)活動,每次活動要注重實效,做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié),要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

           。3)檢查、評價、診斷

            繼續(xù)堅持干部聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課,掌握教師教學(xué)情況,按照要求完成聽課數(shù)量,對教師提出改進(jìn)意見,并做好聽課記錄。

            堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度,各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè),并作好檢查紀(jì)錄。

            中心校定期組織教學(xué)工作檢查。

           。4)總結(jié)、處理、提高

            在教學(xué)管理過程中注重對活動的總結(jié),發(fā)現(xiàn)典型及時表揚(yáng)或獎勵,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。總結(jié)成功的經(jīng)驗,反思不足,制定改進(jìn)措施。

            2、細(xì)化教師教學(xué)流程

           。1)制定學(xué)期教學(xué)計劃

            學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排,所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性,規(guī)范教學(xué)活動。文檔頻道

            教學(xué)計劃內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。

            深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下,堅持、貫徹中心!134”(即一個宗旨,三個根本,三個重點,四項措施)工作思路 (2)備課

            明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計教案。

            繼續(xù)完善集體備課制度,一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,統(tǒng)一了備課格式,進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導(dǎo)功能,各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗,進(jìn)行集體備課交流。

            四至六年級組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課,要利用教研活動時間定期交流。

           。3)課堂教學(xué)

            課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,以學(xué)生發(fā)展為本,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo))。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率,向課堂教學(xué)四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清。

            各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件,明確課堂教學(xué)的基本要求,努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。

           。4)作業(yè)及批改

            科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

            1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時反饋。

            2)同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

            3)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施,按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

            4)結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的'作業(yè)。

            開展多讀書,讀好書活動,鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)

            加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵學(xué)生寫日記或周記(三年級以上學(xué)生要有周記本)

            (5)課后輔導(dǎo)

            課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,各校、各位教師要認(rèn)真對待、合理安排。

            對因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅持課后補(bǔ)課,使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級集體補(bǔ)課,不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

           。6)檢測

            加強(qiáng)平時的單元檢測,作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,樹立誠信意識,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時查漏補(bǔ)缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進(jìn)措施。文檔頻道

            3、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

            加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識整理、檢測)

            (二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

            1、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),使《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。

            2、第二周開始各評價組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評價。本學(xué)期重點是教師自薦課的評價,教師根據(jù)自身情況自報學(xué)科(不能與上學(xué)期推門課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織(先聽六年級語數(shù)學(xué)科)

            3、組織優(yōu)秀課展示活動。(根據(jù)實際確定科目及教師)

            4、將評價結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。

           。ㄈ┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)性發(fā)展。

            1、抓住“手拉手”活動有利契機(jī),與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗。

            2、加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開展骨干教師“四個一”活動,即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫一篇高水平論文或案例。

            深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下,堅持、貫徹中心校“134”(即一個宗旨,三個根本,三個重點,四項措施)工作思路 3、沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干,要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

            4、定期開展教師教學(xué)基本功大賽,對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

            5、建立外出學(xué)習(xí)匯報制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,要把握學(xué)習(xí)機(jī)會,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。(教學(xué)檢查時為一項內(nèi)容)

            (四)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動的管理,深入開展教學(xué)研究活動,向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

            1、教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)

            活動時間:中心組每單周四下午活動,學(xué)校組每雙周四下午活動(保證1。5小時)

            活動要求:每次活動要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動時間,有教研活動紀(jì)錄。

            活動內(nèi)容:課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。

            初步設(shè)想:定期組織教研組長會,交流教研活動經(jīng)驗。

            2、校本教研

            1)整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

            2)繼續(xù)抓好北正試點,積累校本教研方法。完善教師成長記錄,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

           。ㄎ澹┱n改與科研工作

            1、課改年級繼續(xù)以教研組為依托,堅持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗。

            2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)任務(wù),提高教師科研水平。

            月工作安排

            二月:1。制定教學(xué)工作計劃

            三月:1。規(guī)范常規(guī)管理,重點在課堂常規(guī)

            2。課堂教學(xué)質(zhì)量評價(2日前各校上報科目內(nèi)容,6—9日聽六年級語數(shù)學(xué)科)

            3。教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(重點為學(xué)生實踐能力)

            4。師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式

            5。骨干教師“四個一”活動之一:專題講座(教材分析)

            6。教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

            四月:1。課堂教學(xué)質(zhì)量評價文檔頻道

            2。學(xué)生學(xué)科技能測試

            3。教師技能大賽

            4。學(xué)科活動(各校安排)

            5。骨干教師“四個一”活動之二:示范課

            6。常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

            五月:1。課外閱讀交流課觀摩

            2。課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示

            3。骨干教師“四個一”活動之三:指導(dǎo)課

            4。教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

            5。期中考試

            六月:1。學(xué)生課外日記(周記)展評

            2。教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗交流

            3。常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

            七月:1。期末復(fù)習(xí)、考試

            2。期末總結(jié)

          學(xué)校工作計劃 篇5

            一、指導(dǎo)思想

            始終遵循學(xué)校總體工作思路,圍繞“一個”中心:安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作;落實“三個”到位:認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

            二、工作要點

            (一)抓好常規(guī)工作

            1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

            (1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗,掌握一定技能,提高管理水平;通過加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學(xué)校安排的各項學(xué)習(xí),了解社會動態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

           。2)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

           。3)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當(dāng)甩手先生。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。

           。4)完善“每日巡視制度”,總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

            2、加強(qiáng)制度建設(shè)

            (1)本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

           。2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

           。3)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,如有損耗及時維修,或予以添置。

            (4)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

            3、加強(qiáng)校園建設(shè)

           。1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度,教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木,積極開展美化校園的活動,重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

            (2)切實加強(qiáng)各功能教室、活動室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

            4、加強(qiáng)財務(wù)管理

           。1)嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。

           。2)堅持民主理財。

            (3)按規(guī)定收費(fèi),任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。

           。4)堅持一支筆、一本帳的原則,計劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

           。ǘ┳ズ弥攸c工作

            1、重點抓好學(xué)校安全工作。

           。1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,實行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

           。2)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識,促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

           。3)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

            (4)協(xié)同德育處,加強(qiáng)學(xué)生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

            (5)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。

            2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

            (1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。完善校產(chǎn)維修報修制度,由相關(guān)人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;維修完畢,由報修人負(fù)責(zé)驗收簽字。

           。2)加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護(hù),每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行盤點整理,責(zé)任到人。

           。3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的'作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

           。4)切實加強(qiáng)活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

           。5)加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

           。6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度,規(guī)范物流過程控制,強(qiáng)化行政倉庫管理。

           。7)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木。

            3、重點抓好食堂管理工作。

            (1)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求,《食堂衛(wèi)生考核驗收標(biāo)準(zhǔn)》,使每個職工知曉“法律法規(guī)”,了解“標(biāo)準(zhǔn)”,并對照日常工作認(rèn)真落實,齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

           。2)依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

           。3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度,衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn),批評后進(jìn)。

           。4)堅持勤儉節(jié)約的原則,嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān),做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油,精打細(xì)算,降低成本,提高伙食質(zhì)量。

           。5)樹立食品安全第一意識,嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

           。6)認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。

            4、重點抓好校園硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)工作。

           。1)完成學(xué)校運(yùn)動場標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

            (2)搞好學(xué)術(shù)報告廳的申報建設(shè)工作。

            5、重點搞好學(xué)生奶的推廣服務(wù)工作。

           。1)做好宣傳發(fā)動,讓家長、學(xué)生認(rèn)識喝學(xué)生奶的重要性。

           。2)全方位做好學(xué)生奶的供奶服務(wù)工作。

            三、工作措施:

           。ㄒ唬└掠^念,增強(qiáng)服務(wù)意識

            1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿,想師生、家長所想,全心全意為師生生和家長服務(wù)。

            2、加大后勤工作的群眾路線力度,動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策,參與后勤管理。

           。ǘ┚蚣(xì)算,嚴(yán)格管理

            1、依據(jù)教學(xué)需求,學(xué)校實際,本著精打細(xì)算的原則,制訂有關(guān)項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算,嚴(yán)格實行計劃經(jīng)費(fèi)限額使用。

            2、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等管理。

            3、嚴(yán)格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

            (三)物盡其用,發(fā)揮設(shè)備功能

            1、為使學(xué),F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益,要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用,真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能,做到物盡其用。

            2、鼓勵使用的同時,加強(qiáng)管理,對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴(yán)格登記,避免不必要的人為損壞、遺失等。

            3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度,嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理,做到誰損壞誰負(fù)責(zé)。

            (四)加強(qiáng)協(xié)作,做好環(huán)境衛(wèi)生工作

            1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng),環(huán)境綠化等工作,力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

            2、扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出,限時糾正。

            3、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門,利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式,向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動。

           。ㄎ澹╅L抓不懈,提高安全防患意識

            1、加強(qiáng)校園巡視,對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

            2、加強(qiáng)校園食品安全管理,定期發(fā)布食品安全知識,加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度,加強(qiáng)進(jìn)貨渠道的監(jiān)管,確保衛(wèi)生、安全。

            四、工作計劃

            一月:

            1、學(xué)期末財產(chǎn)清理。

            2、各種經(jīng)費(fèi)的收繳結(jié)賬。

            3、春節(jié)值班保衛(wèi)。

            4、工作總結(jié)。

            5、小賣部招標(biāo)。

            6、學(xué)生奶的推廣宣傳。

            二月:

            1、開學(xué)工作準(zhǔn)備,學(xué)生安全教育。

            2、制定本學(xué)期財務(wù)收支預(yù)算報告。

            3、收費(fèi)工作迎檢。

            4、門面續(xù)簽合同。

            5、供應(yīng)學(xué)生奶。

            三月:

            1、校園綠化帶護(hù)理和補(bǔ)種。

            2、出租門店費(fèi)用收繳。

            3、辦理運(yùn)動場建設(shè)、學(xué)術(shù)報告廳建設(shè)審批手續(xù)。

            4、拐角樓屋面處理。

            四月:

            1、職工安全知識教育。

            2、固定資產(chǎn)賬冊整理。

            3、學(xué)校安全工作自查。

            4、消防設(shè)施安檢。

            五月:

            1、學(xué)生安全知識教育。

            2、“五一”長假值班保衛(wèi)。

            3、水電設(shè)施安全檢查。

            六月:

            1、綜合治理安全衛(wèi)生工作半年自查。

            2、期末財產(chǎn)清理。

            3、半年工作總結(jié)。

            4、暑假安全教育。

            七月:

            1、設(shè)備設(shè)施維護(hù)。

            2、運(yùn)動場、學(xué)術(shù)報告廳建設(shè)。

            3、假期值班保衛(wèi)。

            八月:暑期建設(shè)維修。

          學(xué)校工作計劃 篇6

            一、指導(dǎo)思想

            全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,根據(jù)上級文件精神,執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練,兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則,積極推行教學(xué)模式改革和課程改革,以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng),以教學(xué)質(zhì)量為核心,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。

            二、主要工作

            以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理,課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。

           。ㄒ唬⿵(qiáng)化學(xué)部管理,推進(jìn)專業(yè)課程改革

            1.充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性,教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

            2.利用班班通、計算機(jī)網(wǎng)張教室等,加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度,加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識,提高教師信息化教學(xué)水平,開發(fā)更多更廣的`信息化教學(xué)資料,讓課改融入更多更有效的信息化元素。

            3.開發(fā)校本教材,撰寫課改案例,開展課改特色校級公開課活動,形成課堂典型案例,逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

            4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式,積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。

           。ǘ┘寄艽筚惓B(tài)化,拓寬技能教學(xué)廣度

            1.全面提高技能教學(xué)水平,加強(qiáng)實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理,貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

            2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽,積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽,努力提升大賽成績,為技能教學(xué)打品牌。

            (三)提升教學(xué)質(zhì)量

            1.狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理,提高升學(xué)上線率,增強(qiáng)我校招生吸引力。

            2.注重研討交流,加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊,提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感,提高任課教師的教學(xué)水平,豐富教學(xué)資源信息。

            3.強(qiáng)化高考目標(biāo)考核,完善導(dǎo)向激勵措施。學(xué)校制訂考核獎勵制度,完善激勵機(jī)制。

           。ㄋ模⿴熧Y培訓(xùn)常態(tài)化

            1.做好培訓(xùn)方案,滿足教師專業(yè)提升需求。

            2.做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次,重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

            3.組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

           。ㄎ澹┐龠M(jìn)教師整體科研水平

            加大課改力度,進(jìn)行教法學(xué)法探究,組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽,教學(xué)經(jīng)驗交流,校際教研活動等,整體促進(jìn)教師整體教研水平。

           。┰鷮嵶ズ媒虒W(xué)常規(guī)

            加大巡查力度,加大獎懲力度,進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作,進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱,規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué),全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代,促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。

           。ㄆ撸┳龊媒虒W(xué)中的學(xué)科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。

          學(xué)校工作計劃 篇7

            為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率,加強(qiáng)全校教師對計算機(jī)的學(xué)習(xí),充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育教學(xué)成績的不斷提高。特制定本計劃。

            一、基本情況及機(jī)構(gòu)設(shè)置

            我校現(xiàn)有教師42人,學(xué)生900余人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項目學(xué)校。學(xué)校有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個及衛(wèi)星教學(xué)播放點8個,還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長謝建華任組長,負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體安排,副教導(dǎo)主任曹強(qiáng)為副組長,主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作計劃的制訂與具體實施工作。

            二、指導(dǎo)思想

            按市、縣上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo),以課題研究為目標(biāo),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)科電教、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn),推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

            三、工作目標(biāo)任務(wù)

            本期的工作目標(biāo)是:以課題研究為出發(fā)點,以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的`進(jìn)一步提高。

            本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是:①進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;②學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)知識及常用的課件制作方法。

            四、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示

            1、遠(yuǎn)程教育管理工作人員要及時做好對遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作,并做好登記。

            2、每周一及時預(yù)報本周將接收的教育教學(xué)資源,制作好資源目錄,以供教師掌握教育教學(xué)信息,調(diào)整好課程,上好遠(yuǎn)程教育課。

            3、對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源,要做好整理工作,對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源,要進(jìn)行光盤刻錄,登記造冊。

            4、如因其他原因,造成資源接收不能正常,維護(hù)后,應(yīng)盡快從其他項目學(xué)?截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源,保證教育教學(xué)資源的完整性。

            5、做好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛護(hù)并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,保持機(jī)房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學(xué)習(xí)。

            6、制定好各種計劃和制度,并按計劃認(rèn)真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

            7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

            8、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,及時整理和制作光盤。

            五、具體措施

            1、本學(xué)期內(nèi),我校遠(yuǎn)程教育電教課計劃每周不少于20節(jié),任課教師參與度達(dá)到90%,用得好的達(dá)60%,骨干教師達(dá)10%以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會,主題中隊會,對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育,使全部學(xué)生能接受到遠(yuǎn)程教育,使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。

            2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動,以提升學(xué)校教研品味,督促教師互相切磋,促進(jìn)電教資源與課程的整合,提高教師教育教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開展的教研活動每月不少于一次,所有教師“崗位練兵”課在遠(yuǎn)程教育設(shè)備室進(jìn)行,鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課,使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍,

            3、本學(xué)期組織教師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時,每周組織學(xué)生收看一次影視節(jié)目,教師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上,上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。所有任課教師要有遠(yuǎn)教工作計劃,用有運(yùn)資源的教案(電子、文本)、有反思。

            4、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

            5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

            6、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)對教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn),使教師能夠正確、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備,尤其是計算機(jī)、dvd播放機(jī),必須要求教師能夠正確操作,減少對設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。

            6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處,做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

            六、 主要工作安排

            三月:

            1、教師遠(yuǎn)程教育操作基本知識培訓(xùn)、

            2、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開展崗位練兵教育教學(xué)活動、

            3、組織全體教師觀看<三種模式觀摩課例>光盤,探討利用遠(yuǎn)程進(jìn)行教學(xué)的新路子。

            4、對學(xué)生進(jìn)行電腦教學(xué)的常規(guī)教育。

            四月:

            1、組織教師利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備及資源進(jìn)行技能課評比。

            2、教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、

            五月:

            1、 組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課,提高教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的水平。

          學(xué)校工作計劃 篇8

            為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下:

            一、指導(dǎo)思想:

            提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

            二、主要工作目標(biāo)

           。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸荆鶕(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

           。ǘ┝⒆憬逃,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

           。ㄈ┨岣呷w學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

           。ㄋ模⿲ι贁(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

            三、具體做法:

           。ㄒ唬⿲W(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

            學(xué)校部分教師參加了心理咨詢的專題培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解心理課設(shè)計方法。學(xué)校對師資培養(yǎng)十分重視,花了很多心血。然而,學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教

            師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

            (二)學(xué)校心理健康教育的方式

            1.心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心育課,每個星期開展一節(jié)心理健康課(或活動),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

            2.在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

            把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,尋找心理健康的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育

            3.心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,還要考慮兒童的審美特點。

            4.辦好“知心信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

            5.以“點”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地

            “紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,進(jìn)行講座,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

            6.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

            小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長學(xué)校、家長開放日等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

            7.指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

            指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,在學(xué)?梢哉依蠋、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學(xué)會與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會坦然地對人與對己。

            本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

            四、各年級心理健康教育具體工作:

            一年級:

           。ㄒ唬┩ㄟ^心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

            (二)通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,友善合群,負(fù)責(zé)守信,開拓創(chuàng)新,追求卓越,不畏艱難的健全人格。

            (三)通過心理健康教育,使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹立人生理想,并具備個人發(fā)展能力。

            二年級:

            希望通過本學(xué)期的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品

            質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

            在教學(xué)活動中,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造學(xué)生的健康人格,提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來人才的質(zhì)量。

            三年級:

           。ㄒ唬┩ㄟ^系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練,學(xué)會尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧,在謙讓、友善的交往中體驗友情,學(xué)會與同學(xué)交往的方法和技巧。

           。ǘ┩ㄟ^思維的訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的腦力,調(diào)動學(xué)生的潛力。

            (三)能正確的認(rèn)識自我,愉快的接納自己。

           。ㄋ模└惺軐W(xué)習(xí)知識的樂趣,培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的策略。

            四年級:

           。ㄒ唬╁憻捰幸庾R記的能力,增進(jìn)記憶品質(zhì);

           。ǘ┠軌蛘_對待自己的學(xué)習(xí)成績,勤于思考,不甘落后;

            (三)有集體榮譽(yù)感,并掌握一定的社會行為規(guī)范,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力;

           。ㄋ模┳杂X地控制和改變不良行為習(xí)慣,初步學(xué)會休閑,提高自我保護(hù)意識。

            五年級:

            首先,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,富有責(zé)任感和進(jìn)取心,形成良好的自我認(rèn)識能力;

            其次,掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識,適應(yīng)自我身心變化,能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長輩交往,勤奮精神和刻苦毅力逐漸養(yǎng)成;

            再次,形成鍥而不舍的個性特征,掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法,改善學(xué)習(xí)方法,能夠在升學(xué)方面做出合適的決定。

            六年級:

           。ㄒ唬┐_立學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)

            習(xí)時間,獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感;

           。ǘ┳寣W(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,休息好,精神飽滿,精力充沛,學(xué)習(xí)效率會更高。適度上網(wǎng),有所節(jié)制,切不可過分沉迷。

           。ㄈ┬纬烧_的集體意識及友誼觀,克服不良的小團(tuán)體意識,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的適當(dāng)態(tài)度;

           。ㄋ模┻M(jìn)行初步的青春期教育。

            五、工作安排:

            二月:

            1.制定心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路。

            2.咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。

            3.正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

            4.各年級開展“魅力四射”活動,培養(yǎng)自信。

            三月:

            1.組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

            2.進(jìn)行心理健康知識專題講座。

            3.安排一二年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,并做反饋。

            4.面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反饋活動。

            5.教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》

            四月:

            1.利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

            2.對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。

            3.安排三四年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,并做反饋。

            4.面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動。

            5.各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動,培養(yǎng)自信。

            6.教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》

            五月:

            1. 進(jìn)行心理健康知識專題講座。

            2. 安排五六年級同學(xué)觀看堅強(qiáng)生存的心理影片,并做反饋。

            3. 面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。

            4. 各年級開展“成功儲蓄罐”活動,自我成功。

            5. 教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》

            六月:

            1.面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

            2.各年級開展“大餅、油條、豆?jié){”活動,學(xué)生找到彼此之間的共同點。

            3.教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》

            4.六年級畢業(yè)生心理健康教育。

            七月:

            1.心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

            2.心理健康教育檔案資料匯總整理。

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