精選教研組工作計劃錦集9篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教研組工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
圍繞學�！皠�(chuàng)建愛生學校，奠基學生未來”的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本教研為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
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本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，依托集體備課，課題探究，課堂觀察等形式來促進教學質(zhì)量的提高。
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1、初一要繼續(xù)抓好學生的學習習慣。
從預習，上課，自習，筆記，作業(yè)等方面著手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度，同時，對語音教學堅決不能松懈，把它作為一個長期的工作來做，力爭實現(xiàn)人人過關的目標。
2、初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
初二教師對待班級里的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3、初三要做好畢業(yè)班的復習工作。
在扎實認真復習好課本基礎知識的同時，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，尤以培養(yǎng)學生的閱讀寫作能力為重點。認真研讀《考綱》和近幾年17地市，尤其日照市的中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、工作措施
1、加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》，并用其中的理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、做好“教學常規(guī)”的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中要讓全體教師明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)等各種形式來匯總建立我們學校的英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的.作用。
4、鼓勵教師撰寫教育教學論文。
鑒于我組的實際，各位教師擅長抓教學成績，但往往忽略了總結反思，鼓勵教師個人或團體合作聯(lián)系自己的教學實際，形成有效的或有參考性的教育教學論文。
5、努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
6、搞好教研組建設。
（1）教研組會議每周三下午一二節(jié)召開，遇特殊情況單獨通知到備課組長。
�。�2）參會時要認真履行簽到制度。
�。�3）教案按學校要求要欄目齊全、內(nèi)容充實、書寫工整。
�。�4）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，不能只提優(yōu)點，不提缺點。同一備課組逐一發(fā)言，不同備課組代表發(fā)言，并輪流進行記錄，形成書面材料。
�。�5）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
�。�6）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、具體安排
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1、制定本學期英語教研組工作計劃。
2、確定本學期的教研主題：有效課堂研究。
2、各備課組制定英語課外閱讀計劃。
3、各年級將抓好學生的學習習慣作為本月的重點工作。
4、通研課標，確定本學期的重難點，為有效備課做足準備。
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1、研討教法，學法，以及本學科的有效備課模式
2、初探思維導圖在英語課堂中的運用。
3、準備校內(nèi)公開課，進一步落實五環(huán)節(jié)和諧教學模式。
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1、推行思維導圖在英語課堂中的運用。
2、研討課堂有效問題的設計。
3、研討有效的作業(yè)設計。
4、推進校內(nèi)公開課，說講評活動。
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1、研討有效的達標題設計。
2、籌備縣級英語公開課。
3、有效課堂研究階段總結。
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1、初一初二制定期末復習計劃，做好期末復習工作。
2、初三年級做好中考的考前指導，迎接中考。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
參照“20xx——20xx學年第二學期**市小學語文教研工作計劃”，以全面提升區(qū)域教育教學質(zhì)量為中心、促進教師、學生和教研員的共同發(fā)展，開展以課程思想和學科思想、課堂教學有序行為、教研方式轉型和科學提高教育質(zhì)量為主題的四大研究活動。緊緊圍繞學校小學語文學科建設、深化課堂教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，進一步增強服務與效益意識，改進小學語文教研方式，實現(xiàn)教研活動效益最大化最優(yōu)化，為小學語文教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導、引領與服務，切實提高小學語文教學質(zhì)量，促進學生語文素養(yǎng)得到充分、有序、長足的發(fā)展。
二、工作目標
1．強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。
2.以“課例”研究為平臺，進一步強化有效課堂，力創(chuàng)深度學習課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。
3．推動課外閱讀，探索指向語文本質(zhì)的有效閱讀。
4．“依托作業(yè)監(jiān)控”，細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作。
三、工作重點與措施
1．強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。
本學期我們把本教研組作為一個有力的團體，并確立每次教研主題，發(fā)掘“微教研”主題，組內(nèi)老師一起開設課程，互相學習、互相探討交流，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。不斷整合，多管齊下，提升教師課程實施能力。
2．以“課例研究”為平臺，不斷提升課堂質(zhì)量。
課堂教學始終是課改的主陣地，也是踐行科學有效教學的主陣地，本學期，教研組將以“課例”研究為平臺，加強教師的課堂研究，通過此活動不斷提高上課教師的能力，同事提高本組老師的`課堂能力。在活動中，樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。力求低語組的老師能在這一系列的活動中提高課堂駕馭能力，成長自我。
3．推動課外閱讀，樹立“得語文得天下”的理念。
本學期，推進組課外閱讀能力。開展學生課外閱讀的相關活動，古詩文誦讀落到實處，做好“繪本課程““名著課程”、“名詩課程”、“名篇課程”的開發(fā)和實施，努力打造學校的特色課程。組織學生積極參加各種語文活動，豐富學生的語文視野，提高學生的語文綜合能力。相信學生的課外閱讀能力會更上一層樓。
4．依托作業(yè)監(jiān)控抓好常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導等檢查管理。特別是在作業(yè)監(jiān)控上，多下功夫。在相互的檢查、組長檢查、教導處檢查中，提高作業(yè)質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、輔導、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極參與學校各類活動。在作業(yè)監(jiān)控、自制練習卷、學校調(diào)研、市里專項調(diào)研一系列活動中進行反思、學習，不斷提高教學質(zhì)量。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標
1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準，轉變課堂教學理念。
2、開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高思想政治教師的學科素養(yǎng)
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改革思想政治教學，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
（二）加強常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量
通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的`新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。
�。ㄈ┳龊卯厴I(yè)班復習工作
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。
�。ㄋ模┓e極參與校、區(qū)、市教科研活動
在平時注重規(guī)范教學，發(fā)揮互幫互助實效性，加強教學基本功訓練，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
�。ㄎ澹┱J真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學科教學特色
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作，爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級“誠信做人”八年級“遵紀守法”九年級“理想教育”等等。
教研組工作計劃 篇4
今年，縣局工作計劃中，有關課堂教學的要求是，在課堂教學效益上，追求高效和有效，減少低效無效負效，努力實現(xiàn)當下分數(shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學生發(fā)展的統(tǒng)一，共性和個性、群體和個體發(fā)展的統(tǒng)一。要實現(xiàn)課堂教學的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實現(xiàn)師生的均衡發(fā)展，學生的分數(shù)和未來素質(zhì)的共同提高，教師的課堂教學能力是關鍵。因此，我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學年的教研重點，拿在手中，放在心上。XX年，我們小學數(shù)學工作室重點研討教學目標和預習作業(yè)的設定，為全縣數(shù)學教師的備課以較好的指導和參考作用，XX年，我們將進一步研討教學流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務。為了更好的凝聚我縣小學數(shù)學骨干力量，真正實現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來，讓熱點資源“亮”起來，讓優(yōu)質(zhì)資源“動”起來，讓個性資源“活”起來，我們再次優(yōu)小學數(shù)學工作室成員，目的'在于關注小學數(shù)學教學面臨的困惑，尋找突破的方法，構筑數(shù)學教師思考與探討的交流平臺。
一、標準：
為了確保小學數(shù)學共同體的引領和指導作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強的事業(yè)心和責任感，樂于服務；
2、具備較強的專業(yè)知識水平和教學、教研、組織能力；
3、教學成績較為突出，有一定的影響力和知名度；
4、具有較濃的團隊意識和協(xié)作精神，協(xié)調(diào)能力強。
二、職責：
根據(jù)調(diào)研情況，特制定出如下共同體成員職責：
1、積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。
2、積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時上傳。
3、收集小學數(shù)學教學中的共性問題，開展扎實有效的“三小”研究活動，并及時上傳。
4、立足課堂教學實踐，總結高效課堂教學模式。
5、在網(wǎng)絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5、相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創(chuàng)一流學科。
三、成員：xx
組長：xx
成員：xx
四、計劃：
1、修改不足，完善提升。
深入教學一線，了解老師們用小學數(shù)學工作室中發(fā)的教學目標和預習作業(yè)中的缺陷，進一步修改完善，使之日臻合理。
2、深入課堂，總結模式。
在本學期課堂教學的基礎上，進一步深入課堂，研究小學教學中融入學生展示的有效途徑，探索學生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實踐的基礎上，探索出高效課堂的教學模式。
3、了解教情，確定內(nèi)容。
認真分析小學數(shù)學一至六年級下冊教材，確定每單元教學的重難點，了解教學中的困惑，根據(jù)這些信息，每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容，一至六年級定出約九十課時的研討知識，進行深入細致的教研。
4、任務分解，形成初稿。
學期初，把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實踐的基礎上，形成精品教案的初稿。
5、再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統(tǒng)一組織下，再次組織研討，對初稿進行補充、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學數(shù)學工作室中，供老師們參考。
6、專題研討，提升能力。
針對統(tǒng)計與概率教學中存在的問題，開展公開課研討活動，以提高老師們對次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學中的有效行為，避免無效和負效的現(xiàn)象。
五、時間
三月：確定精品教案內(nèi)容
修改教學目標和預習作業(yè)
繼續(xù)進行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡
總結高效課堂模式
統(tǒng)計與概率專題研討
五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡。
教研組工作計劃 篇5
本學期,我們教研組要在教導處的領導下進一步加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學質(zhì)量,開展立足課堂、面向?qū)W生、努力構建研究型教師隊伍，始終堅持以“培名師，育優(yōu)生，出高質(zhì)，創(chuàng)名�！睘橹行睦砟睿J真落實“一主多輔互動式”的教學模式和“35+10”，認真開展教研工作，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本科組的的一份力量。為不斷提高教學質(zhì)量，特制定以下計劃：
一、師德修養(yǎng)方面：
全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到一個新的水平。
充分利用業(yè)務學習時間，組織所有教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。通過一些具體措施進一步調(diào)動廣大教師的學習自覺性，達到豐富教師的頭腦，轉變教師的觀念。
二、教學常規(guī)工作方面：
1、積極推進課程課改，全組教師深刻領會課改精神，轉變教學理念，更新教學手段。
2、做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。
3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，提高教學質(zhì)量。
4、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。
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②堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，加強對課堂教學的研究。
�、劢萄薪M確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學研究專用時間”，開展聽評課活動，進一步提高教研水平和質(zhì)量。每次開展教研組活動，主要是要研討什么主題，重點要解決當前教學中存在的什么問題。比如說預習課怎么上？課堂觀察主要觀察哪些方面等。開會前先要預測一下實際的可操作性強不強，大家落實下去效果好不好。保證開展活動高質(zhì)高效。
5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的.良好局面。
6、進一步規(guī)范教研組的各項管理。包括教學常規(guī)、全員參加教研活動、撰寫論文參加賽課、嚴禁向?qū)W生推銷輔導資料、教研組會議考勤等方面。
7、進一步加強業(yè)務學習并及時總結，現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學教師博客群，本學期每位教師要充分利用這個教研平臺更好地發(fā)展自我。
8、加強備課組建設，特別是九年級政史備課組建設，確保今年中考取得優(yōu)異成績。
三、教育科研工作方面：
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容，開展教研組活動，學習有關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，本學期各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。本學期要在”研”字上下苦功,積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生。要認真上好新學期第一堂課，積極參與學校組織的課程培訓活動，要通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
進一步提高教師個人專業(yè)知識水平。要對三個年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結構，思想品德和歷史與社會的《課程標準》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的知識體現(xiàn)了課程標準中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學目標才能得得有效的落實。
四、教研組成員名單：
xxx
五、教研活動時間：
每周五上午三、四節(jié)課。
教研組工作計劃 篇6
本學期我們將努力學習最新的教改動態(tài)，研究考綱和中、高考的要求，使我們的教學工作能適應現(xiàn)代中、高考不斷變化的要求，我們?nèi)M老師都要堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量和我校英語教師教學素養(yǎng)而奮斗。由此，我們教研組計劃如下：
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，繼續(xù)認真學習新課程標準，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關注教學，提倡教學科學、嚴謹、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成每次集體備課任務，切實提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結一致，齊心協(xié)力的工作作風，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。
二、工作思路
本學期我校英語組將以“以人為本，教育為本”為核心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化英語課程教學，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學。教育工作中,讓學生在“以人為本”和“微笑教育”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時，教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
三、工作目標
1、抓好學科組建設。努力使英語學科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。
2、認真開展本校英語教研活動，以活動促教學，以交流促發(fā)展。
3、搞好本學期三節(jié)英語公開課，力圖從各方面著手，全面提高本校英語教師的教育教學水平。
四、主要工作
（一）加強理論學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)
1、本學期要重點學習《英語教學大綱》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料，吸取先進理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件。
3、組織本教研組教師撰寫教學反思和各類專業(yè)文章。
（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革
1、進一步抓好"教學常規(guī)"的`學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
㈢加強畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率
組織初三、高三英語教師認真學習《大綱》和《中、高考說明》，扎扎實實教好第一輪，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
五、教學要求
（一）備課要求
備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄，內(nèi)容包括：
1．鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動。
2．研究學情:分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。
3．精選習題，合理控制作業(yè)量。加強考法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。
（二）上課要求:
1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應用”為根.
2.設計生活場景,激發(fā)學生的學習興趣.
3.注意學生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng).
4.課堂教學中堅持精講多練,及時反饋.隨時調(diào)整課堂教學
另外，教研組,備課組應總結出各教學環(huán)節(jié)中的亮點,如:
1.新課導入的特殊方式.
2.調(diào)動學生興趣的一些做法.
3.學生良好學習習慣的培養(yǎng)的方法.
4.課后任務布置的科學性.
六、本學期重點要做的幾件事：
1、加強學法指導。任課教師繼續(xù)對學生進行學法指導，介紹英語學科的基本內(nèi)容，基本要求和學習方法，讓學生對本學科有個整體的了解，從而更好的適應高中英語課堂教學。積極開展啟發(fā)式教學和任務型教學，注重思維能力和自學能力的培養(yǎng)。
2、本學期繼續(xù)搞一項全校英語活動，初步定為英語朗讀比賽。
3、培養(yǎng)學生讀英語的習慣。從讀準每個單詞開始，鼓勵學生多讀，建立良好的英語語感。
4、規(guī)范英語組教學常規(guī)的檢查，包括英語教師教案書寫，英語作業(yè)的布置與批改，督促英語組教師的聽評課。幫助新近教師盡快適應我校的教學工作。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期語文教研組緊緊圍繞學校工作計劃以及教導處工作計劃，根據(jù)語文學科特點切實落實常規(guī)工作，以課題《經(jīng)典詩文誦讀與賞析》的研究為抓手，加強課程建設。在具體教研活動中注重教研組活動課題化，加強組內(nèi)成員的團結協(xié)作，教研探討，相互學習，努力打造一個充滿活力，充滿智慧，勤奮好學的年輕教研群體，推進語文課堂教學的有效性，促進組內(nèi)教師教學科研能力的不斷提升。
二、具體工作
（一）研究主題
本學期語文教研組根據(jù)自己的學科特點，確立的本組課題：《經(jīng)典詩文誦讀與賞析》。我們的公開課、評課、案例撰寫以及專題學習和研討活動皆圍繞此課題展開推進，在實施與研究過程中把提高學生思維與能力放在核心位子上。本學期每個備課組根據(jù)本組教學內(nèi)容確立子課題，各位教師確立自己的子課題，并初步展開課題研究。
�。ǘ﹫F隊建設
1、語文教研組是一個年輕的團體，12位老師中45周歲以下的有9位老師，因此培養(yǎng)青年教師快速成長是組內(nèi)一項重要工作。
2、優(yōu)化教研組教研工作，形成良好的教研氛圍。圍繞課題堅持經(jīng)常開展教研活動，每次有明確的`研究主題，有指定的專題主講人，要求組內(nèi)成員全員參與。
各備課組活動要結合本組子課題進行。預備、初一、初二每周進行一次備課組活動，每次有確定的主題，主講人。內(nèi)容包括（1）對教學課的重點、難點如何突破、問題困惑等方面的看法進行交流。（2）作業(yè)測驗的內(nèi)容、存在問題、默寫情況、補救方法等等。（3）備課組長做好手冊填寫，及時記錄下研討交流情況。
初三四位教師每周進行一次的備課組活動，將課程標準和目標任務、知識點通過“新課傳授、舊課復習”，落實到位。討論篩選好試題練習，一起研究好題型。所選題目要做到舉一反三，以一當十，減負增效，杜絕濫用資料。根據(jù)語文學科特點和具體要求，認真探究有效教學方式和方法。其中核心要求是：研討一周來教學中出現(xiàn)的問題；一周來學生的學情；一周來教與學的經(jīng)驗與體會；一周來錯題研討后的補救措施；補缺補差的試卷落實；專題訓練的有效性。
3、本學期做好迎接督導檢查推薦課的準備工作。初二、初三所有老師圍繞課題上一次校級公開課，時間主要安排在周二第5節(jié)、周三第1節(jié)，地點盡量放在錄播教室。其中周觔老師在10月16日上骨干教師示范課。
組內(nèi)所有公開課要求緊緊圍繞組內(nèi)子課題研究展開，在扎實研究基礎型課、拓展型課的基礎上，認真深入研究我們的學生具體情況，找一條適合我們學生的有效教學途徑，既能打扎實我們學生的知識技能基礎，又能拓展學生學識與語文能力。
4、積極鼓勵教師參加各類教學大獎賽。
5、迎接區(qū)督導檢查
�。�1）教研組長：整理收集三年教研組計劃、總結、課題申報、方案、推進過程、總結報告文字、圖片、案例等進行打包（文件夾形式），完成時間9月底。
�。�2）備課組長：整理收集：三年的備課組計劃、總結、課題申報、方案、推進過程、總述報告。（文件夾形式），完成時間9月底。
（3）個人：三年教案，個人三年計劃與總結（文件夾形式），完成時間9月底。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)工作
1、基礎課：每位語文教師反思、改進自己課堂教學，有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力。教學五環(huán)節(jié)不折不扣。
備課時：要做好教材分析和學情分析，有針對性地設問提問，力求讓學生生成更多智慧點；備課組最大限度統(tǒng)一備課，組長做好討論記錄。課前要準備好教案。教研組長和教導處聯(lián)合檢查三次教案（其中開學檢查兩周教案9/7上傳；期中考試期間；期末考試后）
上課時：最大限度地關注學生，調(diào)動學生積極性，最大限度保證學生參與率。反對一言堂，嚴禁亂課、看錄像和放視頻課。
作業(yè)布置：提倡分層；嚴禁低效或無度。
輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心和寬容心。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清“堂堂清、天天清、周周清”。
評價：尊重學生，多元評價。
2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，提高學生的語感和鑒賞能力，推進課題研究的開展。完善校本課程《現(xiàn)代文賞析》的講義電子稿。
3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，然后進行問題設計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結
4、常規(guī)工作要求：
每位語文教師做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。上午第三節(jié)課下課和下午第六節(jié)課下課有眼保健操、室內(nèi)操，教師要注意組織好學生做好操后才離開教師。
每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務，語文組內(nèi)上公開課時必須參與聽課，積極參與評課。
各年級每周皆有一節(jié)寫字課屬于６節(jié)語文課中的一節(jié)，因此語文老師對學生每周要有寫字訓練，包括鋼筆與毛筆要求與訓練。本學期要求有教案。上半學期交6篇，下半學期交5篇教案。
本學期我們教研組繼續(xù)統(tǒng)一作業(yè)的種類，統(tǒng)一作業(yè)的要求，統(tǒng)一作業(yè)的批改。主要設定預備年級為作文本、默寫本、隨筆本、練字本，初一、初二年級為作文本、默寫本、隨筆本、練字本、作業(yè)本，初三年級為作文本、默寫本、隨筆本、作業(yè)本。我們詳細規(guī)范作業(yè)書寫要求：用黑色水筆或鋼筆書寫，字跡端正，杜絕使用修正液、修正帶，不能涂改，如果寫錯，用一條線劃去。作業(yè)有批改，有訂正，有再批改。本學期學校全覆蓋至少檢查三次作業(yè)。
期中、期末考試以及各類摸底考、月考等需按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。
備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。
2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。
5、充分利用現(xiàn)代信息教育手段，提高教學效率。
6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，轉變教育教學觀念。
本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式。
（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄校龠M教師的專業(yè)成長。
1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主。按照教務處規(guī)定集體備課的草案、
成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。吳老師幫帶宋老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的宋老師，使其在短時間里盡快成長起來。
3、本學期將安排老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。
4、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究（或校內(nèi)小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┳龊镁拍昙壦计�、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究20xx年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的能力。
（五）充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。
把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的'考核內(nèi)容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的教師提出表揚。
（六）開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。
本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。
四、政史地教研組工作安排
第一周：
1、學習教務處工作計劃、各學科課程標準
2、制定教師個人教學計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃
3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排
第二周：
1、學習教研組工作計劃2、開學初教學常規(guī)檢查3、傳幫帶工作安排第三周：
1、聽、評本組課改達標課2、討論確定小課題
第四周：
1、聽、評老師組內(nèi)公開課2、組織七年級學生辦第一期時事小報
第五周：
1、聽評老師組內(nèi)公開課
第六周：
1、聽評老師組內(nèi)公開課
第七周：
1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析
第八周：
1、第二次教學常規(guī)檢查2、七年級辦第二期時事小報
第九周：
1、教研組半學期工作小結
第十周：
1、征集教學論文、案例、心得等
第十一周：
1、七年級辦第三期時事小報
第十二周：
1、第三次教學常規(guī)檢查
第十三周：
1、整理教研組資料
第十四周：
1、撰寫各類總結及期末工作安排
教研組工作計劃 篇9
1、做好信息技術會考的經(jīng)驗總結工作
信息技術會考是客觀檢驗一個學校信息技術教學質(zhì)量的重要手段。20xx年12月，我校第三屆信息技術水平考試結束，到20xx年4月將公布成績，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結：
�。�1）如何合理安排教學進度。
�。�2）如何制定統(tǒng)一的復習規(guī)劃，分解各部分的知識點，提高復習效率。
�。�3）如何完善班級負責制度，明確個人責任。
�。�4）如何對學習有困難的學生進行單獨輔導。
對信息技術課課時大幅度減少的新情況進行研究。
2、繼續(xù)實踐新課程。
學習研究《信息技術基礎》新課程標準和新教材，深刻領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質(zhì)的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，深入學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。
計劃在前幾年新課程《信息技術基礎》的實踐基礎上，依照教材的教學要求，在高二年級開展新的教學嘗試，力求準確把握新教材所遵循的新理念，體會新理念的特點，辨析新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結構、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設計和案例。
結合學校開展的教學研究課活動，調(diào)動全教研組的積極性，認真開展活動。
3、注重課堂教學效果
�。�1）探索互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。
�。�2）教研組長加強聽課，了解各年段教師的課堂教學狀況，對于組內(nèi)課堂教學存在問題的教師，要敢于管理，善于指導，
（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的，具有實驗性和示范性的好課參加全校公開課。
�。�4）認真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動，給教師以展示才華的機會，促進教師專業(yè)發(fā)展，同時為教師評定職稱服務。
4、教學常規(guī)管理。
�。�1）做好教研組的管理工作，進一步加強集體備課制度，積極開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動，每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學案。
（2）規(guī)范教師的.備課本檢查。
（3）作業(yè)管理要制度化。
�。�4）聽課制度，確保做到教師每個教學周聽課至少1節(jié)，本學期累計教研組長和青年教師不少于20節(jié)；其他教師每學期聽課累計不少于10節(jié)；聽課要有聽課記錄、評課意見。
�。�5）嚴格執(zhí)行學校的課務管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。
（6）嚴格課堂紀律，做到既管“教”又管“導”，杜絕不負責任的現(xiàn)象。
（7）認真做好分層次輔導工作，讓不同層次學生學有所得。對優(yōu)等生要加強指導，對中等以及后進生要做到耐心輔導。要平等地看待所有學生，不偏愛優(yōu)等生，不歧視后進生。
5、注重新教師的培養(yǎng)。
積極配合教科室，有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，認真搞好“結對”和“拜師”活動。
6、積極開發(fā)校本課程，積極申報課題
在上年的基礎上，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容，配合學校的校本課程開發(fā)計劃，面向全校師生開設“網(wǎng)絡與生活”（12講）的系列講座，并出版相應書籍。
積極申報課題，爭取做到我組人人有課題。
7、抓好學科競賽輔導和科技、興趣類課外活動。
學科競賽輔導活動要實施因材施教，精選輔導教師，精心設計輔導資料，全面提高競賽輔導質(zhì)量。要下大力氣抓好學生的程序設計競賽，本年我校有4位同學參加信息奧賽省隊選拔，爭取能取得好成績；機器人競賽積極籌備實驗室的建設，爭取在4月底完成；保障今年的機器人省賽能有好的成績，此項比賽由謝曉石老師負責；機器人普及賽繼續(xù)正常開展，由張心怡和劉翎老師負責；同時今年應用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作，在全校學生積極參與的基礎上，定期對骨干學生作專項指導，邀請課外輔導老師王克勤老師做指導。成立信息技術課外興趣小組，積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高競爭能力與水平，爭取獲得更好成績。
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