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          主任工作計(jì)劃

          時間:2024-09-17 16:27:09 工作計(jì)劃 我要投稿

          【精品】主任工作計(jì)劃模板匯總四篇

            時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的主任工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】主任工作計(jì)劃模板匯總四篇

          主任工作計(jì)劃 篇1

            一、指導(dǎo)思想:

            以課堂教學(xué)和教育活動為載體,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

            二、班級概況:

            本班由18名女生,27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)自覺主動,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

            三、工作重點(diǎn):

            加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

            1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。

            每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:

            將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫好《一日我會》手冊。

            3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。

            以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的`小組氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力。

            4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級實(shí)際,通過各項(xiàng)活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

            加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

            5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

            競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價,“一日我會”互評,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制,制定班幣獎勵方案,激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。

            6、重視家校的密切聯(lián)系。

            堅(jiān)持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

          主任工作計(jì)劃 篇2

            一、加強(qiáng)常規(guī)教育

            1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動,激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風(fēng)。

            2、利用班晨會的時間,上好心理健康課、班會、晨會,按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的'材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,尤其在晨會上,堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上,以安全為主題,對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

            3、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求,使學(xué)生在新的學(xué)期里,對寫字有一個新的提高。

            4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。

            二、配合學(xué)校,做好各項(xiàng)工作

            1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

            2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實(shí)踐活動”,讓學(xué)生真正參與活動,體驗(yàn)勞動,最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比,提高德育的實(shí)效性。

            3、對于國旗下講話,利用好機(jī)會,給每一個孩子鍛煉的機(jī)會。加強(qiáng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

            4、開學(xué)初,抓好隊(duì)列廣播操訓(xùn)練,磨練學(xué)生的意志,力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。

          主任工作計(jì)劃 篇3

            今年我又接手一年級班主任工作,通過一年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,我知道學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,因而我決定從以下一個方面著手工作。

            一、指導(dǎo)思想

            以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,展示南圩小學(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

            二、工作思路

            (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

            1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

            2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

            3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

            4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的'勞動習(xí)慣。

            5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

            (二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

            1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

            2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

            3、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

            (三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

            1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

            2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

            (四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

            1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

            2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

            3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。

            4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。

            (五)加強(qiáng)與家長的合作

            1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

            2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

            三、具體安排

            九月份:

            1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

            3、教學(xué)生打掃班級衛(wèi)生。

            4、慶祝教師節(jié),教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。

            5、安全教育主題班會。

            6、舉行關(guān)愛留守兒童活動。

            十月份:

            1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,認(rèn)識我們的國旗國徽。

            2、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。

            3、安全教育主題班會。

            4、舉行關(guān)愛留守兒童活動。

            5、安全教育主題板報。

            十一月份:

            1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

            2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

            3、安全教育主題班會。

            4、舉行關(guān)愛留守兒童活動。

            5,開展節(jié)能排污主題班會。

            十二月份:

            1、練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學(xué)。

            2、安全教育主題班會。

            3、舉行關(guān)愛留守兒童活動。

            4、迎新年,慶元旦主題板報。

            一月份:

            1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

            2、開展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

            3、舉行關(guān)愛留守兒童活動。

            4、安全教育主題班會。

          主任工作計(jì)劃 篇4

            20xx年度,本人將認(rèn)真做好分管工作,切實(shí)履行好自己的工作職責(zé),按照社區(qū)兩委的分工,下面將今年工作計(jì)劃安排如下:

            一、拆遷安置方面:

            今年首要側(cè)重點(diǎn)是拆遷安置工作,對社區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目地塊尚未簽訂戶盡我所能排摸關(guān)系,仔細(xì)耐心做好拆遷戶工作,提高拆遷效率,同時堅(jiān)持廉潔拆遷原則,遵守黨紀(jì)國法,堅(jiān)持“三不”要求,即“不該吃的飯堅(jiān)決不吃,不該去的地方堅(jiān)決不去,不該拿的東西堅(jiān)決不拿”。

            二、物業(yè)維修方面:及時做好維修登記工作,做好安置房維修工作,及時聯(lián)系有關(guān)單位的維修,為民排憂解難。

            三、原老村落,自建房日常管理工作方面:

            1、做好今年老村落,自建房的衛(wèi)生管理,日常維護(hù),環(huán)境整頓工作,配合上級愛建辦關(guān)于開展滅鼠和滅蚊蠅工作,配備好各村的衛(wèi)生清潔人員,做好各類臺帳資料。組織志愿者參加社區(qū)的義務(wù)勞動,特別在重大節(jié)日期間,對社區(qū)內(nèi)垃圾進(jìn)行全面的'清掃。

            2、做好車輛進(jìn)出停放管理工作。

            3、配合書記做好治安工作。

            4、做好河道清潔管理工作,落實(shí)人員長效管理。

            5、配合做好自建房西側(cè)門面房建設(shè)工程。

            四、信訪工作方面。

            做好來訪人員的登記工作,及時做好解說和協(xié)調(diào)工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)在治安維穩(wěn)方面的工作,加強(qiáng)苗頭性信息的研判和報送,管控高危人群,嚴(yán)厲打擊和震懾各類危害公共安全的違法行為,營造嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)控的態(tài)勢,確保無群體性上訪事件發(fā)生,確保社會穩(wěn)定。

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